 |
Тема 15. Принципы и законы диалектической логики.
|
|
|
|
Новое в борьбе с ошибками мышления. Заблуждение, ложь, клевета в условиях господства системного мышления.
Принципы и законы диалектической логики. Принцип историзма. Единство логического и исторического. Способы построения систем знаний. Анализ и синтез: их взаимосвязь в построении систем знаний. Единство абстрагирования и конкретизации.
Тема 16. Практическое значение логики. Роль логики в формировании культуры мышления.
Логика как составной часть культуры в обществе. Роль, место и значение логики в познании; в воспитании, образовании, в экономике и праве; в процессе формирования культуры мышления. Правила аргументации, корректные и некорректные способы ведения спора. Появление и развитие в систем образования. Логика в педагогике: какая логика нужна ребенку-дошкольнику, школьнику, студенту, взрослому; какая логика нужна учителю. Общественная потребность в механизмах передачи систем знаний, необходимость системного действия в воспитании, поддержании и развитии логической культуры.
Тема 17. Практическое значение логики. Учение о борьбе с ошибками при построении систем знания.
Формы систематизации, приемы построения неискаженных, неиллюзорных систем знаний. Учение о борьбе с ошибками при построении систем знания: Квалификация ошибок по уровню и степени общности; способы преодоления их. Манипулирование сознанием. Логика в общественной жизни: а) логика в экономике, логика предпринимательства; б) логика в политике.
Планы семинарских занятий
Тема 1. Логика как наука и "логика жизни"
1. Предмет и функции логики как науки. Истина и ложь, истина и заблуждение.
2. Всеобщее и специфическое в логике: зачем человечеству понадобилась особая наука - логика, что она дает людям вообще и студенту в частности?
|
|
|
3. Язык логики. Истина и ложь, истина и заблуждение. Истина и правдоподобие.
4. Проблема совершенствования человеческих способностей и различные варианты ее решения. Скептическая и оптимистическая позиции в отношении чувственных способностей и возможностей разума. Понятие интеллекта.
Тема 2. Противоречия доаристотелевской “логики”.
1. Существует ли истина? Есть ли пути достижения истины?
2. Логические парадоксы: примеры парадоксов, причины их появления и роль в познании.
Тема 3. Элементарные формы мышления.
1. Понятие. Определение, структура понятия.
2. Понятие и слово, значение и смысл понятия. Классификация понятий. Отношения между понятиями. Операции с понятиями: отрицание, обобщение, ограничение, сложение, вычитание, умножение, деление и определение. Виды определений.
Тема 4. Суждение.
1. Определение, с труктура суждения.
2. Простые и сложные суждения. Суждения модальности, отношения, существования.
3. Распределенносгь терминов в простом категорическом суждении. Отношения между простыми категорическими суждениями.
4. Составление таблицы истинности суждений. Операции над простыми суждениями, или «непосредственные» умозаключения: обращение, превращение и противопоставление.
5. Отношения между сложными суждениями, преобразование их. Равносильности сложных суждений, выражение одних логических союзов через другие.
Тема 5. Умозаключение.
1. Определение и структура умозаключения. Логическая связь между элементами умозаключения.
2. Дедуктивные умозаключения. Определение, структура. Простой категорический силлогизм. Правила категорического силлогизма.
3. Фигуры, специальные правила фигур. Модусы фигур силлогизма, сведение модусов II, III и IV фигур к модусам I фигуры.
Тема 6. Законы дедукции.
|
|
|
1. Закон тождества.
2. Закон непротиворечия.
3. Закон исключенного третьего.
4. Закон достаточного основания.
5. Условия применения и нарушения законов дедукции. Правила простых и сложных умозаключений. Анализ различных правил: сокращенные категорические силлогизмы, сложные и сложносокращенные умозаключения: энтимема, эпихейрема, полисиллогизм и сорит. Условный силлогизм: определение, структура и виды. Условно-категорический силлогизм, его модусы (модус ponens и модус tollens). Условно-разделительный силлогизм, лемматические умозаключения. Конструктивная и деструктивная дилеммы. Полисиллогизм из условных суждений. Разделительный силлогизм. Определение, структура. Чисто разделительный силлогизм. Разделительно-категорический силлогизм и его правильные модусы. Разделительно-условный силлогизм.
Тема 7. Исторические условия возникновения 2-го этапа в развитии логики. Новое в учении об элементарных формах мышления.
1. Отражение в понятиях существенного, необходимого, закономерного. Артефакты и контрафакты.
2. Новое в учении о суждении: индуктивное обоснование суждений; аксиомы и основания в научном знании; вопрос об обосновании общих посылок.
3. Объективность и повторяемость как критерии научности знания.
4. Индуктивное умозаключение. Структурные особенности индуктивных умозаключений
Тема 8. Полная и неполная индукции, их достоинства и недостатки. Виды неполной индукции.
1. Индукция как вид рассуждений. Определение индукции. Примеры применения индуктивных рассуждений (обыденный уровень, в науке, в общественной жизни).
2. Полная индукция. Достоинства и недостатки.
3. Неполная индукция. Виды неполной индукции. Границы применения, достоинства и недостатки.
4. Индукция и дедукция как методы познания. XVII – XVIII вв.
Тема 9. Научная индукция и эксперимент. Виды научной индукции и их структурные особенности. Условия применения научной индукции.
1. Получение знания о существенных свойствах и отношениях предметов в практических действиях. Таблицы наблюдений и методы обобщения табличных данных.
2. Индуктивные методы установления причинной связи явлений. Опыт как источник знания общего.
3. Логические ошибки при использовании индуктивных обобщений.
|
|
|
Тема 10. Этапы развития логики: неклассические, многозначные логики
1. Вероятностная логика. Гипотеза и познание действительности.
2..Аналогия в практике научного исследования.
3. Принципы и законы индуктивной логики. Принцип практического действия и закон действия.
4. Связь абстрактного и конкретного в экспериментальной деятельности.
5. Особенности индуктивных умозаключений и закон индуктивного вывода.
6. "Знание ради знания" и закон обобщения.
Тема 11. Соотношение формальной и диалектической логики.
1. Исторические условия возникновения диалектической логики.
2. 4 закона формальной логики; границы применения формально-логических правил и законов.
3. Диалектическая логика как продолжение классической линии в развитии логики
Тема 12. Типы взаимосвязей и типы систем в истории и в логике.
1. Структурные взаимосвязи и системы строения.
2. Функциональные связи и системы функционирования.
3. Генетические взаимосвязи и системы порождения.
|
|
|
