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L’article partitif /частичный артикль/: du, de la, de l’
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Частичный артикль употребляется с неисчисляемыми существительными и служит для обозначения неопределённого количества.
Частичный артикль употребляется:
С существительными, обозначающими вещество (например, du fromage, de la confiture, de l’or, de l’huile), указывая на неопределенное количество данного вещества: Pour préparer des crêpes il faut avoir de la farine, du lait, du beurre ou de l’huile, et bien sûr des œufs.
С существительными, обозначающими абстрактное понятие: Il a du talent. Ayez de la patience! /Наберитесь терпения!/
Частичный артикль употребляется в устойчивых глагольных сочетаниях: Il fait du vent. /Ветрено./ Faire du sport /заниматься спортом/. Faire de la peine à qn /огорчать/.
В отрицательной форме частичный артикль заменяется предлогом de:
Elle ne fait pas de sport et ne mange jamais de fromage.
Исключение: отрицательная форма конструкции «c’est»
C’est du sucre, ce n’est pas du miel.
Attention!
Если неисчисляемое существительное обозначает вещество или абстрактное понятие во всём объёме его значения, то оно употребляется с определённым артиклем: La tolérance est une belle qualité de l’homme. L’or est un métal.
Если неисчисляемое существительное имеет при себе уточняющие слова или оно определено ситуацией, в этом случае существительное употребляется с определённым артиклем: J’admire le courage de cette femme. Passe-moi le sel, s’il te plaît.
Если неисчисляемое существительное, обозначающее вещество или абстрактное понятие, характеризуется с точки зрения его признаков или качеств, то оно употребляется с неопределённым артиклем: Elle a de la patience, une grande patience.
Comparez! Elle a pris du thé. /Она выпила чай/ Elle a pris un thé. /Она выпила чашку чая/ – Во втором случае неопределенный артикль переводится словом, определяющим единицу измерения данного вещества:
Un chou – кочан капусты
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Une aspirine – таблетка аспирина
Un café-crème – чашка кофе со сливками
Un chocolat chaud – чашка какао
EX. 10. Complétez les phrases suivantes par l’article qui convient
1. II a pris ___ café, ___ café fort.
2. Tu as ___ argent?
3. Où as-tu mis ___ argent?
4. Ce jeune pianiste a ___ talent, ___ grand talent.
5. II cherche ___ travail.
6. ___ travail que tu as trouvé te plaît?
7. II cherche à gagner ___ temps.
8. Nous aurons ___ temps de finir ce travail aujourd’hui.
9. Elle est allée chercher ___ saucisson, ___ fromage, ___ pain.
EX. 11. Répondez à la forme négative.
Modèle: Tu as de l’argent? — Non, je n’ai pas d’argent.
1. Le matin vous buvez du jus? — Non, ___
2. Tu entends du bruit? — Non, ___.
3. Tu as pris du thé ce matin? — Non, ___.
4. Elle a du goût? — Non, ___.
5. Vous faites de la natation? — Non, ___.
6. Il a trouvé du travail? — Non, ___.
EX. 12. Répondez négativement et imaginez de quoi il s’agit.
Modèle: C’est du vin? — Non, ce n’est pas du vin, c’est du vinaigre.
1. C’est du jus?
2. C’est du coca-cola?
3. C’est de l’or?
4. C’est du sel?
5. C’est du fromage blanc? (Это творог?)
Utilisez:
le sucre, la bière, l’orangeade, l’argent, le fromage de chèvre
5. Выражение количества и употребление артикля / L’expression de la quantité et l’emploi de l’article /
Неопределённый и частичный артикль опускаются и заменяются предлогом de после слов, выражающих количество:
| Nom de quantité + de + Nom |
Une collection de tableaux, de monnaies, de timbres.
Une tasse de thé, de café, de lait, de chocolat chaud.
Un verre de vin, d’eau.
Un kilo de fromage.
Un litre de lait.
Un tas de problèmes.
Il a bu un verre de jus d’orange. /Он выпил стакан сока. /
Исключение составляют следующие слова, выражающих количество, после которых ставится предлог и определенный артикль:
la plupart des étudiants – большинство студентов
la moitié de la leçon – пол урока
le tiers des chômeurs треть безработных
le tiers des élèves – треть учеников
vingt pour cent du profit 20% прибыли
vingt pour cent des revenus – 20 % доходов
le dixième des revenus десятая часть доходов
le reste du temps – остаток времени
une partie du groupe – часть группы
bien des années – много лет
bien de la peine много огорчений
Mais! un quart d’heure /четверть часа/
Для обозначения количества можно также использовать наречия, за которым следует предлог de:
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Il a fait beaucoup de fautes dans la dernière dictée. /В последнем диктанте он сделал много ошибок/.
EX. 13. Заполните пропуски, уточняя количество (mettez au lieu des points les adverbes de quantité).
1. Je n’ai pas ___ d’argent pour acheter ce dictionnaire.
2. Je ne peux plus vous attendre, j’ai ___ de temps.
3. Encore ___ de lait, s’il vous plaît.
4. J’ai ___ de choses à te dire.
5. Il est très sociable, il a toujours ___ d’amis.
6. Aujourd’hui, il est très occupé, il a ___ de travail.
EX. 14. Ответьте на вопрос, опровергая содержащуюся в нем информацию. Используйте наречия beaucoup, peu, un peu, assez, trop, tant.
Modèle: — Vous avez beaucoup de temps libre? → Non, au contraire, j’ai peu de temps libre.
1. A-t-il visité beaucoup de pays?
2. Vous avez peu de vrais amis?
3. Je vois que vous avez beaucoup de taches de rousseur.
4. Votre fiancé a peu d’argent?
5. Vos parents ont-ils assez de patience?
6. Est-ce qu’il y a eu peu d’invités à votre anniversaire?
7. Est-ce qu’il y a vraiment trop de monde à cette exposition?
8. On dit que vous avez tant d’ennemis. C’est vrai?
EX. 15. Объедините слова из двух колонок (Mettez ensemble).
| Un morceau de | bonbons |
| Une boîte de | jambon |
| Un paquet de | chocolat |
| Une tasse de | huile |
| Une tranche de | beurre |
| Un kilo de | fromage |
| Un litre de | café |
| Une bouteille de | pain |
| Une tablette de | bière |
| Une plaquette de | cigarettes |
| sardines | |
| lait | |
| céréales |
EX. 16. Mettez ensemble.
| la deuxième moitié une partie la plupart bien le reste | des problèmes du livre du XXe siècle de la fortune des journaux des cas de la nuit des assistants de la chance du temps du bruit |
EX. 17. Ecrivez les chiffres en lettres.
La ½ des vacances — la moitié des vacances.
Le ¼ du chemin —
Le 1/3 de la population —
Le 1/10 du revenu national —...
65% des Français —...
20% des revenus —...
EX. 18. Employez la préposition de ou l’article contracté devant les noms entre parenthèses.
1. Et qu’est-ce qu’il fait le reste (temps)?
2. Ses paroles m’ont fait bien (peine).
3. Je les attends depuis un quart (heure).
4. Elle a réussi à regarder la moitié (film).
5. II n’y avait pas beaucoup (monde) à cette exposition.
6. A peu près un tiers (élèves) a réussi à l’examen.
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