 |
Пропедевтика нервных болезней.
|
|
|
|
Тема № 1: «Чувствительность и ее расстройства. Исследования поверхностей и глубокой чувствительности. Симптомы и синдромы нарушения чувствительности».
| № | Критерии | |||
| Методика исследования поверхностной чувствительности | ||||
| Методика исследования глубокой чувствительности | ||||
| Методика исследования симптомов натяжения и болевых точек | ||||
| Техника исследования чувствительности | ||||
| Анализ чувствительности с определением видов и типов расстройства чувствительности | ||||
| Итого | Max 10 баллов |
Критерии оценок:
1. Правильное и последовательное исследование – 2 балла
2. Выявлены неточности в методике исследования – 1 балл
3. Допустил существенные ошибки – 0 баллов
Тема № 2: «Произвольные движения и их расстройства. Методики исследования. Виды параличей».
| № | Критерии | |||
| Исследование глубоких рефлексов | ||||
| Исследование поверхностных рефлексов | ||||
| Исследование патологических рефлексов | ||||
| Исследование силы мышц | ||||
| Исследование тонуса мышц | ||||
| Итого | Max 10 баллов |
Тема № 3: «Экстрапирамидная система. Методы исследования и синдромы ее расстройств.
Мозжечок. Исследования координации движений и синдромы их расстройств».
| № | Критерии | |||
| Исследование координации движений | ||||
| Исследование и определение типа походки | ||||
| Выявление гиперкинезов, атаксий | ||||
| Исследование тонуса мышц | ||||
| Анализ выявленных расстройств координации движения и походки | ||||
| Итого | Max 10 баллов |
Критерии оценок:
|
|
|
1. Правильное и последовательное исследование – 2 балла
2. Выявлены неточности в методике исследования – 1 балл
3. Допустил существенные ошибки – 0 баллов
Тема № 4: «Черепно-мозговые нервы: функции и исследование 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 пары. Симптомы их поражения. Понятие об альтернирующих синдромах. Бульбарный и псевдобульбарный синдром».
| № | Критерии | |||
| Исследование черепно-мозговых нервов на уровне среднего мозга | ||||
| Исследование черепно-мозговых нервов не уровне мосто-мозжечкового угла | ||||
| Исследование черепно-мозговых нервов на уровне продолговатого мозга | ||||
| Выявление альтернирующих синдромов | ||||
| Диф.диагностика бульбарного и псевдобульбарного синдрома | ||||
| Итого | Max 10 баллов |
Критерии оценок:
1. Правильное и последовательное исследование – 2 балла
2. Выявлены неточности в методике исследования – 1 балл
3. Допустил существенные ошибки – 0 баллов
Тема № 5: «Высшие мозговые функции. Методы исследования и симптомы поражения.
| № | Критерии | |||
| Исследование импрессивной речи | ||||
| Исследование экспрессивной речи | ||||
| Определение видов афазий | ||||
| Исследование праксиса | ||||
| Исследование гнозиса | ||||
| Итого | Max 10 баллов |
Критерии оценок:
1. Правильное и последовательное исследование – 2 балла
2. Выявлены неточности в методике исследования – 1 балл
3. Допустил существенные ошибки – 0 баллов
Тема № 6: Вегетативная нервная система. Исследование вегетативной нервной системы и синдромы ее расстройств.
| № | Критерии | |||
| Исследование ортостатического рефлекса | ||||
| Исследование клиностатического рефлекса | ||||
| Исследование дермографизма | ||||
| Синдром Горнера | ||||
| Анализ вегетативных расстройств | ||||
| Итого | Max 10 баллов |
|
|
|
Критерии оценок:
1. Правильное и последовательное исследование – 2 балла
2. Выявлены неточности в методике исследования – 1 балл
3. Допустил существенные ошибки – 0 баллов
Частная неврология.
Тема №7: «Цереброваскулярные болезни. Преходящие транзиторные церебральные ишемические приступы и родственные синдромы. Инфаркт мозга. Геморрагический инсульт».
| № | Критерии | |||
| Сбор анамнеза (жалобы, анамнез жизни и заболевания) | ||||
| Алгоритм ТИА | ||||
| Основные смптомы ишемического инсульта | ||||
| Диагностические критерии САК | ||||
| Основные симптомы геморрагического инсульта | ||||
| Итого | Max 10 баллов |
Критерии оценок:
1. Правильное и последовательное исследование – 2 балла
2. Выявлены неточности в методике исследования – 1 балл
3. Допустил существенные ошибки – 0 баллов
Тема № 8 «Поражения отдельных нервов, нервных корешков и сплетений. Полинейропатии. Дорсопатии».
| № | Критерии | |||
| Сбор анамнеза (жалобы, анамнез жизни и заболевания) | ||||
| Синдром периферического паралича | ||||
| Синдром периферического типа нарушения чувствительности | ||||
| Определение зон Захарина- Геда на лице и голове | ||||
| Основные симптомы поражения корешка | ||||
| Итого | Max 10 баллов |
Критерии оценок:
1. Правильное и последовательное исследование – 2 балла
2. Выявлены неточности в методике исследования – 1 балл
3. Допустил существенные ошибки – 0 баллов
Тема № 9 «Воспалительные болезни ЦНС. Вирусные и бактериальные инфекции ЦНС. Клещевой вирусный энцефалит. Герпетический энцефалит. Вирусный энцефалит. Вирусный менингит».
| № | Критерии | |||
| Сбор анамнеза (жалобы, анамниз жизни и заболевания) | ||||
| Выявление общемозгового синдрома | ||||
| Выявление менингиального синдрома | ||||
| Интерпретация результатов анализа спинномозговой жидкости | ||||
| Ликворный синдром | ||||
| Итого | Max 10 баллов |
|
|
|
Критерии оценок:
1. Правильное и последовательное исследование – 2 балла
2. Выявлены неточности в методике исследования – 1 балл
3. Допустил существенные ошибки – 0 баллов
Тема №10 «Эпилепсия. Эпилептический статус. Мигрень. Демилинизирующие заболевания (рассеянный склероз, острый рассеянный энцефаломиелит). Дегенеративные заболевания (БАС, сирингомиелия)».
| № | Критерии | |||
| Сбор анамнеза (жалобы, анамнез жизни и заболевания) | ||||
| Оказание первой помощи при эпилептическом статусе | ||||
| Оказание первой помощи при мигренозном статусе | ||||
| Триада Шарко | ||||
| Пентада Марбурга | ||||
| Итого | Max 10 баллов |
СРС для студентов оцениваем по форме применения вида СРС
(имеются разработанные критерии к СРС).
Требования к СРС
1. Каждая СРС оценивается максимально – в 100 баллов.
2. Выполнение СРС в течение 1-2 дней от начала занятий.
3. Оформление титульного листа СРС по установленной форме.
4. Своевременная сдача задания по СРС.
5. Задание выполняется в соответствии требованиям к СРС.
Критерии оценки СРС
4,0-3,67 балла за 1 СРС - при 100 % выполнении всех требований:
1) Тема раскрыта полностью
2) Работа оформлена в соответствии с требованиями к СРС
3) Объем реферата, эссе, количество тестов и другие формы СРС соответствует требованиям
4) Успешно защитил работу
5) Студент своевременно сдал
6) Самостоятельно справился с заданием
3,33-3,0 балла за 1 СРС - допущены несущественные неточности при выполнении СРС:
1) Тема раскрыта полностью
2) Работа оформлена в соответствии с требованиями
3) Объем реферата, эссе, количество тестов и другие формы СРС соответствует требованиям
4)Успешно защитил работу
5) Студент своевременно сдал
6) Самостоятельно справился с заданием
|
|
|
2,67 балла за 1 СРС – допущены незначительные неточности при выполнении СРС
1) Тема в целом раскрыта
2) Работа оформлена в соответствии с требованиями
3) Объем реферата, эссе, количество тестов не соответствует требованиям
4) При защите работы имелись затруднения
5) Допущены незначительные неточности
6) Задание выполнял самостоятельно
2,33-2,0 балла за 1 СРС - выполнение СРС не соответствует требованиям.
1) Тема в целом раскрыта
2) Работа оформлена в соответствии с требованиями
3) Объем реферата, эссе, количество тестов не соответствует требованиям
4) При защите работы имелись затруднения
5) Допущены значительные неточности
6) Задание выполнял по указанию преподавателя
1,67 балла за 1 СРС - выполнение СРС не соответствует требованиям.
1) Тема не раскрыта
2) Работа оформлена в соответствии требованиям
3) Объем реферата, эссе, количество тестов не соответствует требованиям
4) При защите работы имелись большие затруднения
5) Допущены значительные ошибки
6) Задание выполнял по указанию преподавателя
1,33-1,0 балла за 1 СРС - выполнение СРС не соответствует требованиям.
1) Тема в целом нераскрыта
2) Работа оформлена не в соответствии требованиям
3) Объем реферата, эссе, количество тестов не соответствует требованиям
4) При защите работы имелись огромные затруднения
5) Допущены принципиальные ошибки
6) Задание выполнял непосредственно с преподавателем
0 балла за 1 СРС - отсутствие СРС
| Традиционная оценка | Критерий | Балл | Цифровой эквивалент баллов |
| «5» | Полное выполнение всех требований соответствующей формы СРС | 90-100 | 4,0-3,67 |
| «4» | Допущены непринципиальные неточности, исправленные самим студентом. Использовал дополнительную литературу по указанию преподавателя. Сдал СРС в срок | 80-89 70-79 | 3,33-3,0 2,67 |
| «3» | Допущены значительные ошибки. При выполнении СРС нуждался в помощи преподавателя, ограничился учебной литературой. СРС сдал с опозданием | 60-69 50-59 | 2,0-2,33 1,67 |
| «2» | Допущены принципиальные ошибки при выполнении задания по СРС, несоответствие критериям СРС | 1,0-1,33 | |
| Отсутствие СРС |
|
|
|
