 |
Министерство сельского хозяйства
|
|
|
|
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА
И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
 |
ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И КАДРОВ
 |
Учреждение образования
«БЕЛОРУССКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ
СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»
Кафедра английского языка
О. В. Абушкевич, Г. И. Орешникова, Ю. Ч. Михальченя.
Пособие
по английскому языку
«keeping farm animals»
1-74 03 01 – «Зоотехния»
Издание второе, дополненное и переработанное
Горки
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА
И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
| |
ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И КАДРОВ
| |
Учреждение образования
«БЕЛОРУССКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ
СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»
Кафедра английского языка
О. В. Абушкевич, Г. И. Орешникова, Ю. Ч. Михальченя.
Пособие
по английскому языку
«keeping farm animals»
1-74 03 01 – «Зоотехния»
Издание второе, дополненное и переработанное
Горки
УДК 804. 0 (072)
ББК20. 18 р
О74
Рекомендовано методической комиссией
факультета международных связей
и довузовской подготовки
12. 12. 2014 г. (протокол № 4).
Авторы:
О. В. Абушкевич, Г. И. Орешникова, Ю. Ч. Михальченя
Рецензент:
старший преподаватель О. С. КОЛЫБЕНКО
Абушкевич О. В., Орешникова Г. И., Михальченя Ю. Ч.
О74 Keeping farm animals: Пособие. / Белорусская госу-дарственная сельскохозяйственная академия; сост. О. В. Абушкевич, Г. И. Орешникова, Ю. Ч. Михальченя, Горки, 2015. 58 с.
Приведены задания и упражнения по развитию разговорной речи на английском языке на основе текстов по зоотехнии.
|
|
|
Для студентов зоотехнических специальностей.
УДК 804. 0 (072)
ББК20. 18 р
© УО «Белорусская государственная
сельскохозяйственная академия», 2015
ВВЕДЕНИЕ
Настоящее пособие может быть использовано как для аудиторной, так и для самостоятельной работы студентов зооинженерного факультета. Оно позволяет расширить лексический запас по выбранной специальности, а также развить навыки использования этих лексических единиц в речи. Тексты могут использоваться для просмотрового, поискового и изучающего чтения.
Пособие состоит из шести уроков и разделов " Supplementary texts" и “Grammar Review”.
Каждый урок состоит из 2 текстов, предтекстовых и послетекстовых упражнений, направленных на усвоение и закрепление лексики урока. Используются такие упражнения, как «Дайте русские эквиваленты английских слов и словосочетаний», «Закончите предложение, используя активную лексику урока», «Вставьте подходящее по смыслу слово», «Раскройте скобки» и др.
Контроль усвоения изучаемого материала осуществляется с помощью пересказа текста, составления монологического высказывания по данной проблеме в Беларуси и письменного перевода отрывка.
Unit 1
Ex. 1. 1. Before reading the text practise the pronunciation of the following words and learn them.
animal husbandry ['hʌ zbə ndrɪ ] – животноводство
to breed [bri: d] – разводить
dairy cattle ['deə rɪ ] – молочный скот
beef [bi: f] – говядина
nutritious [njuː 'trɪ ʃ ə s] – питательный
to feed [fi: d] – кормить
manure [mə 'njuə ] – навоз
raw materials [rɔ ː ] – сырье
wool [wul] – шерсть
fat [fæ t] – жир
leather ['leð ə ] – кожа
feather ['feð ə ] – перо
draft animals [dra: ft] – тягловый (рабочий) скот
domestic [də 'mestɪ k] – домашний, прирученный
livestock ['laɪ vstɔ k] – скот
|
|
|
Ex. 1. 2. Look through the text and answer the question: What is an important source for the maintenance of soil fertility?
Ex. 1. 3. Read the text more attentively and do the exercises that follow.
|
|
|
