 |
Луганська обласна рада. Луганське обласне медичне училище. Робочий підручник. Тестові завдання та ситуаційні задачі. Медицина катастроф
|
|
|
|
ЛУГАНСЬКА ОБЛАСНА РАДА
ЛУГАНСЬКЕ ОБЛАСНЕ МЕДИЧНЕ УЧИЛИЩЕ
РОБОЧИЙ ПІДРУЧНИК
ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ ТА СИТУАЦІЙНІ ЗАДАЧІ
З ДИСЦИПЛІН:
ОСНОВИ РЕАНІМАТОЛОГІЇ,
АНЕСТЕЗІОЛОГІЯ ТА ІНТЕНСИВНА ТЕРАПІЯ,
МЕДИЦИНА КАТАСТРОФ
Складено ПАЛІЙ Л. В.
Зав. відділенням ЛОМУ
викладачем вищої категорії,
магістром педагогіки вищої школи
ЗМІСТ
| ПЕРЕДМОВА………………………………………………………………. | |
| РОЗДІЛ I. ОСНОВИ РЕАНІМАТОЛОГІЇ, АНЕСТЕЗІОЛОГІЯ ТА ІНТНСИВНА ТЕРАПІЯ.............................................................................. | |
| 1. 1. Тестові завдання А – формату з вибірковою відповіддю з КРОКА – М 2000 –2008 р. ………………………....................................... | |
| 1. 1. 1. Методичні рекомендації щодо виконання тестових завдань А – формату з вибірковою відповіддю……………………………….............. | |
| 1. 1. 2. Загальна і місцева анестезія (№ 1 – 50).............................................. | |
| 1. 1. 3. Серцево-легенева церебральна реанімація (№ 51 – 100)..................... | |
| 1. 1. 4. Інтенсивна терапія при гострій недостатності кровообігу (№ 101 – 150)…………...................................................................................................... | |
| 1. 1. 5. Інтенсивна терапія при гострій недостатності дихання (№ 151 – 200)...................................................................................................................... | |
| 1. 1. 6. Інтенсивна терапія при коматозних станах (№ 201 – 250)................... | |
| 1. 1. 7. Інтенсивна терапія при гострих екзогенних отруєннях(№ 251 – 300) | |
| 1. 1. 8. Інтенсивна терапія в акушерстві, гінекології, педіатрії(№ 301 – 350) | |
| 1. 1. 9. Відповіді на тестові завдання............................................................. | |
| 1. 2. Тестові завдання А – формату з вибірковою відповіддю з КРОКА – М 2009 –2010 р. ………………………………………….............................. | |
| 1. 2. 1. Медсестринство в інших дисциплінах хірургічного профілю (№ 1 – 61)........................................................................................................................ | |
| 1. 2. 2. Медсестринство в інших дисциплінах терапевтичного профілю (№ 62 – 74)............................................................................................................... | |
| 1. 2. 3. Основи медсестринства (№ 75 – 90)..................................................... | |
| 1. 2. 4. Медсестринство в хірургії (№ 91 – 115)............................................... | |
| 1. 2. 5. Невідкладні стани в терапії (№ 115 – 133).......................................... | |
| 1. 2. 6. Невідкладні стани в хірургії (№ 134 – 175)......................................... | |
| 1. 2. 7. Невідкладні стани в педіатрії (№ 176 – 200)....................................... | |
| 1. 2. 8. Невідкладні стани в акушерстві та гінекології (№ 202 – 206)........... | |
| 1. 3. Тестові завдання – кластери клінічного випадку………..... | |
| 1. 3. 1. Методичні рекомендації щодо виконання тестових завдань – кластерів клінічного випадку………………………................... | |
| 1. 3. 2. Серцево - легенева реанімація (№ 1 – 11)............................................ | |
| 1. 3. 3. Реанімація та інтенсивна терапія при гострій серцево-судинній недостатності (№ 12 – 17).......................................................................................................... | |
| 1. 3. 4. Реанімація та інтенсивна терапія при гострій дихальній недостатності (№ 18 – 23)................................................................................ | |
| 1. 3. 5. реанімація та інтенсивна терапія під час колапсу і шоку (№ 24 – 28)……….......................................................................................................... | |
| 1. 3. 6. Реанімація та інтенсивна терапія в невідкладної хірургії (№ 29 – 34)…………..................................................................................................... | |
| 1. 3. 7. Реанімація та інтенсивна терапія при гострому екзогенному отруєнні (№ 35 – 39)……………………….................................................... | |
| 1. 3. 8. Реанімація та інтенсивна терапія в акушерстві (№ 40– 50) | |
| 1. 3. 9. Еталони відповідей……………......................................................... | |
| 1. 4. Ситуаційні задачі…………………………………………................... | |
| 1. 4. 1. Методичні рекомендації щодо вирішення ситуаційних задач....... | |
| 1. 4. 2. Серцево легенева реанімація (№ 1 – 24)….......................................... | |
| 1. 4. 3. Реанімація та інтенсивна терапія при гострій дихальній недостатності (№ 25 – 27)................................................................................ | |
| 1. 4. 4. Реанімація та інтенсивна терапія під час колапсу і шоку (№ 28 – 38) | |
| 1. 4. 5. Реанімація та інтенсивна терапія при утопленні. удушенні, гіпо– та гіпертермії (№ 39 – 43).................................................................................... | |
| 1. 4. 6. Реанімація та інтенсивна терапія в акушерстві та гінекології (№ 44 – 48).................................................................................................................... | |
| 1. 4. 7. Реанімація та інтенсивна терапія при гострих екзогенних отруєннях (№ 49 – 60)....................................................................................... | |
| 1. 4. 8. Еталони відповідей…………………………………………................ | |
| РОЗДІЛ II. МЕДИЦИНА КАТАСТРОФ | |
| 2. 1. Тестові завдання А – формату з вибірковою відповіддю ……….. | |
| 2. 1. 1. Організація захисту населення в надзвичайних ситуаціях (№ 1– 35)....................................................................................... …………… | |
| 2. 1. 2. Медико-тактична характеристика надзвичайних ситуацій: транспортні катастрофи (№ 36 – 70).............................................................. | |
| 2. 1. 3. Медико -тактична характеристика надзвичайних ситуацій: аварії на аес і радіаційно-небезпечних об’єктах. Лікувально-евакуаційні заходи в осередку радіаційного ураження (№ 71 – 105)................................................. | |
| 2. 1. 4. Медико-тактична характеристика надзвичайних ситуацій: хіміко-технологічні катастрофи (№ 106– 60).............................................................. | |
| 2. 1. 5. Медико-тактична характеристика надзвичайних ситуацій: стихійні лиха, їх класифікація та медико-тактичні особливості (№ 49 – 60)............. | |
| 2. 1. 6. Медицина надзвичайних ситуацій: екстрена медична допомога при масових ураженнях у мирний та воєнний час. організація санітарно-гігієнічних і протиепідемічних заходів у надзвичайних ситуаціях (№ 49 – 60)....................................................................................... …………… | |
| 2. 1. 7. Відповіді на тестові завдання.............................................................. | |
| БІБЛІОГРАФІЧНИЙ СПИСОК............................................................... |
ПЕРЕДМОВА
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Робочий підручник з тестовими завданнями та ситуаційними задачами для самоконтролю знань студентів з основ реаніматології. анестезіології та інтенсивної терапії, медицини катастрофпризначений для студентів вищих медичних навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації I - го рівня акредитації спеціальностей “Сестринська справа” та “Акушерська справа”.
У робочому підручнику надані 2 розділи:
РОЗДІЛ I. ОСНОВИ РЕАНІМАТОЛОГІЇ, АНЕСТЕЗІОЛОГІЯ ТА ІНТНСИВНА ТЕРАПІЯ
Перший розділ містить:
· Тестові завдання А – формату з вибірковою відповіддю з КРОКА – М 2000 – 2008 р. – 350 завдань.
· Тестові завдання А – формату з вибірковою відповіддю з КРОКА – М 2009 –2010 р. – 120 завдань.
· Тестові завдання – кластери клінічного випадку – 50.
· Ситуаційні задачі – 60.
· Методичні рекомендації щодо виконання тестових завдань А – формату з вибірковою відповіддю, виконання тестових завдань – кластерів клінічного випадку, щодо вирішення ситуаційних задач.
· Наприкінці кожного підрозділу є відповіді на завдання. У підрозділі з тестовими завданнями Крока – М 2010 р. – правильна відповідь – А.
РОЗДІЛ II. МЕДИЦИНА КАТАСТРОФ
Другий розділ містить:
· Тестові завдання А – формату з вибірковою відповіддю – 350.
· Методичні рекомендації щодо виконання тестових завдань А – формату з вибірковою відповіддю.
· Наприкінці розділу є відповіді на тестові завдання.
Робочий підручник містить тестові завдання А – формату з вибірковою відповіддю, які відповідають освітньої-кваліфікаційним характеристикам, програмам дисциплін, вимогам Європейського регіонального бюро ВООЗ щодо діяльності медичної сестри і акушерки. При проведенні тестування на відповідь на одне тестове завдання відведена 1 хвилина.
Також у робочому підручнику надані тестові завдання – кластери клінічного випадку. «Кластер клінічного випадку» складається з короткого опису випадку, за яким слідує група з трьох питань множинного вибору. Кожне питання висвітлює різні аспекти випадку та розглядає клінічний випадок з різних точок зору. Студентам надаються такі клінічні випадки, де для вирішення питань допомоги хворим необхідно застосовувати знання попередніх дисциплін.
|
|
|
За допомогою таких тестових завдань можна перевіряти знання студентами фундаментальних дисциплін через призму допомоги хворим самостійно.
В збірнику надані 50 кластерів клінічного випадку, кожний з яких має 3 питання множинного вибору з п'ятьома варіантами відповіді. Вони призначені для підсумкового контролю знань студентів як у письмової формі так і за допомогою комп'ютерної програми. При проведенні тестування на відповідь на одне тестове завдання відведено 3 хвилини.
Робочий підручник містить ситуаційні задачі, умови яких відповідають тематиці дисциплін.
Кожна задача містить рішення проблеми діагностики, реанімації та інтенсивної терапії в даній ситуації, яка може трапитися в будь-якому місці.
Робочий підручник призначений полегшити навчання, навчити досвіду діагностики, наданню невідкладної допомоги на догоспітальному етапі, транспортуванні хворих.
Нумерація тестових завдань та задач послідовна за розділами. Наприкінці робочого підручнику є бібліографічний список.
|
|
|
