 |
Задания для самостоятельной работы.
|
|
|
|
Министерство образования и науки РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего образования
«Мурманский арктический государственный университет»
(ФГБОУ ВО «МАГУ»)
Коммерческое право
Учебно-методические материалы
Мурманск
2016
ОГЛАВЛЕНИЕ:
I. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ИЗУЧЕНИЮ КУРСА …………………..3
II. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ. ……………………….4
III. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ……………………………………………………..36
IV. ОБРАЗЦЫ РЕШЕНИЯ СИТУАЦИОННЫХ ЗАДАЧ……………………..42
V. ГЛОССАРИЙ ………………………………………………………………...57
VI. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА ………………………………….......66
I. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ИЗУЧЕНИЮ КУРСА
Цель дисциплины -подготовка студента как специалиста, умеющего самостоятельно анализировать действующее законодательство о торговой деятельности, обладающего основными навыками практического использования гражданско-правовых средств, применяемых в торговле.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать: основы права и правового регулирования коммерческой деятельности; общие положения о коммерческой деятельности, практику применения правовых норм, регламентирующих коммерческую деятельность; понятия, характеризующие специфику экономической ситуации в стране.
уметь: логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь; использовать гуманитарные, социальные и экономические знания для анализа социально значимых проблем и процессов, решения социальных и профессиональных задач; находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и нести за них ответственность; ориентироваться в нормативных и правовых документах, регулирующих профессиональную деятельность; ориентироваться в действующем законодательстве, регламентирующем коммерческую деятельность; применять юридические знания в практической работе различных сфер жизнедеятельности;
|
|
|
владеть: культурой мышления, способностью к обобщению, анализу и восприятию информации; навыками делового общения в стандартных профессиональных ситуациях; основами правового мышления, навыками сбора, систематизации и самостоятельного анализа информации о социально-политических и экономических процессах; навыками анализа, правильного толкования нормативных актов, регламентирующих коммерческую деятельность и их использования.
II. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Приступая к изучению дисциплины, студенту необходимо внимательно ознакомиться с тематическим планом занятий, списком рекомендованной литературы. Следует уяснить последовательность выполнения индивидуальных учебных заданий. Самостоятельная работа студента предполагает работу с научной и учебной литературой, умение создавать тексты. Уровень и глубина усвоения дисциплины зависят от активной и систематической работы на лекциях, изучения рекомендованной литературы, выполнения контрольных письменных заданий.
При изучении дисциплины студенты выполняют следующие задания:
- изучают рекомендованную научно-практическую и учебную литературу;
- выполняют задания, предусмотренные для самостоятельной работы.
Основными видами аудиторной работы студентов являются лекции и семинарские занятия.
В ходе лекций преподаватель излагает и разъясняет основные, наиболее сложные понятия темы, а также связанные с ней теоретические и практические проблемы, дает рекомендации на семинарское занятие и указания на самостоятельную работу.
Семинарские занятия завершают изучение наиболее важных тем учебной дисциплины. Они служат для закрепления изученного материала, развития умений и навыков подготовки докладов, сообщений, приобретения опыта устных публичных выступлений, ведения дискуссии, аргументации и защиты выдвигаемых положений, а также для контроля преподавателем степени подготовленности студентов по изучаемой дисциплине.
|
|
|
Семинар предполагает свободный обмен мнениями по избранной тематике. Он начинается со вступительного слова преподавателя, формулирующего цель занятия и характеризующего его основную проблематику. Затем, как правило, заслушиваются сообщения студентов. Обсуждение сообщения совмещается с рассмотрением намеченных вопросов. Сообщения, предполагающие анализ публикаций по отдельным вопросам семинара, заслушиваются обычно в середине занятия. Поощряется выдвижение и обсуждение альтернативных мнений. В заключительном слове преподаватель подводит итоги обсуждения и объявляет оценки выступавшим студентам. В целях контроля подготовленности студентов и привития им навыков краткого письменного изложения своих мыслей преподаватель в ходе семинарских занятий может осуществлять текущий контроль знаний в виде тестовых заданий.
При подготовке к семинару студенты имеют возможность воспользоваться консультациями преподавателя. Кроме указанных тем студенты вправе, по согласованию с преподавателем, избирать и другие интересующие их темы.
Качество учебной работы студентов преподаватель оценивает с использованием технологической карты дисциплины, размещенной на сайте МАГУ.
Планы семинарских занятий:
Занятие 1. Общие положения о коммерческом праве
План:
История коммерческого (торгового) права.
Причины возрождения российского коммерческого права в современных условиях.
Роль коммерческого права в разработке общих проблем и научно-методическом обеспечении торгового предпринимательства.
Организация исполнения законодательства и использования ненормативных правовых средств в сфере торговли.
Задачи дисциплины коммерческого права в подготовке кадров для обслуживания торгового оборота.
Литература: [1, с. 10-120 ]; [2, с.8-96 ]; [4, с.6-53]; [11]; [12].
|
|
|
Вопросы для самоконтроля:
1. Характеристика основных научных взглядов на природу коммерческого права и его место в системе права.
2. Понятие коммерции и коммерческого права. Различие коммерции и предпринимательства. Соотношение коммерческого права, предпринимательского права и торгового права. Отграничение коммерческого права от смежных отраслей права.
3. Предмет коммерческого права. Понятие, содержание и участники коммерческой деятельности. Оптовая и розничная торговля как сферы коммерческой деятельности, специфика их правового регулирования с позиции коммерческого права.
4. Взаимосвязь коммерческого права и экономики. Метод коммерческого права. Воздействие публично-правовых установлений на коммерческую деятельность. Принципы коммерческого права.
5. Понятие коммерческого права как науки. Предмет изучения науки коммерческого права. Основные задачи науки коммерческого права в современных условиях. Учет и использование коммерческим правом достижений науки гражданского права. Взаимосвязь науки коммерческого права с экономическими науками.
6. Коммерческое право как учебная дисциплина. Связь с иными юридическими учебными дисциплинами. Система курса коммерческого права.
7. Основные этапы развития коммерческого (торгового) права в России: дореволюционный; советский; современный.
8. Торгово-экономические предпосылки возникновения коммерческого права за рубежом и основные этапы его развития.
Задания для самостоятельной работы.
1. Задание для размышления:
Уже в глубокой древности торговля понималась людьми как особый вид деятельности. Ей, по представлению древних греков, покровительствовал один из наиболее почитаемых олимпийских богов – Гермес, обладавший для этого всеми необходимыми качествами – ловкостью, хитростью, изворотливостью. Сегодня сам Гермес не смог бы «достаточно точно разграничить коммерцию (торговлю) и бизнес, отделить коммерцию от предпринимательской деятельности и вообще найти в мире такое укромное местечко, где можно было бы спрятаться от торговых проблем» (Дж. Стюарт).
|
|
|
В российской правовой науке, изучающей феномен современной коммерческой деятельности и соответствующую ей отрасль права, переплетающуюся с гражданским и предпринимательским правом, также (как у экономистов о коммерческой деятельности) сложились различные представления о самостоятельности коммерческого права. Одни ученые считают, что коммерческое право в российской правовой системе необходимо выделить в качестве самостоятельной отрасли права. Другие – что торговое право не является самостоятельной отраслью права. Высказываются и такие мнения:
· гражданское и торговое право представляют собой две тесно связанные между собой ветви частного права;
· коммерческое право входит в гражданское как часть в целое, а самостоятельность коммерческого права носит относительный характер.
Какова Ваша точка зрения на самостоятельность коммерческого права? Позицию какой группы ученых-юристов разделяете Вы?
2. Решите задачи:
Задача 1.
Организация - Республиканское государственное унитарное предприятие «Фармация» - имеет лицензию на «реализацию населению готовых лекарственных препаратов по рецептам и без рецептов врача, учреждениям здравоохранения по требованиям или заявкам». Через подведомственные аптечные учреждения РГУП «Фармация» отпускает лекарственные средства и изделия медицинского назначения:
а) населению за наличный расчет;
б) лечебно-профилактическим учреждениям, санаториям, домам отдыха, образовательным учреждениям, заводам по розничным ценам по безналичному расчету (не для последующей перепродажи, а для конечного потребления).
Объясните, пожалуйста, необходимо ли в данном случае наличие отдельной лицензии на осуществление оптовой торговли лекарственными средствами?
Задача 2.
Пунктом 4 ст. 9 Федерального закона от 28.12.2009 N 381-ФЗ предусмотрена возможность сторонам сделки включить в договор поставки условие о выплате поставщиком продовольственных товаров вознаграждения покупателю в связи с приобретением последним определенного количества продовольственных товаров. Размер вознаграждения не может превышать 10% от цены приобретенных продовольственных товаров. В Законе порядок расчета размера вознаграждения не уточнен.
Ответьте на вопрос: как рассчитать сумму вознаграждения: в отношении каждого поставленного наименования товара или по общей стоимости всей переданной в рамках договора поставки продукции (учитывая, что в таком случае применительно к конкретной товарной позиции размер премии может превышать 10%)?
|
|
|
3. Тестовые задания:
1. Коммерческое право – это часть:
а) гражданского права;
б) уголовного права;
в) налогового права.
2. Принцип свободы договора означает, что его условия:
а) определяются всегда только по усмотрению сторон;
б) никогда не определяются по усмотрению сторон;
в) определяются по усмотрению сторон, кроме случаев, когда содержание соответствующего условия предписано законом или иными правовыми актами.
3. В предмет коммерческого права включается:
а) розничная купля-продажа товаров;
б) оптовая купля-продажа товаров;
в) розничная и оптовая купля-продажа товаров.
4. Коммерческое право – это:
а) самостоятельная отрасль права;
б) подотрасль гражданского права;
в) подотрасль предпринимательского права.
5. Коммерческая деятельность – это:
а) вид предпринимательской деятельности;
б) всегда деятельность непредпринимательская;
в) деятельность только бюджетных организаций.
6. Цель коммерческой деятельности – это:
а) извлечение прибыли посредством систематического отчуждения товаров;
б) просто систематическое отчуждение товаров;
в) безвозмездная передача товаров третьим лицам.
7. Коммерческое право – это часть:
а) гражданского права;
б) уголовного права;
в) налогового права.
8. Принцип свободы договора означает, что его условия:
а) определяются всегда только по усмотрению сторон;
б) никогда не определяются по усмотрению сторон;
в) определяются по усмотрению сторон, кроме случаев, когда содержание соответствующего условия предписано законом или иными правовыми актами.
9. Коммерческая деятельность – это:
а) вид предпринимательской деятельности;
б) всегда деятельность непредпринимательская;
в) деятельность только бюджетных организаций.
10.Цель коммерческой деятельности – это:
а) извлечение прибыли посредством систематического отчуждения товаров;
б) просто систематическое отчуждение товаров;
в) безвозмездная передача товаров третьим лицам.
|
|
|
