 |
Культурологія. Цілі навчальної дисципліни. Орієнтовний тематичний План. Назва теми. Кількість годин
|
|
|
|
Міністерство освіти і науки України
Чернігівський державний механіко-технологічний технікум
КУЛЬТУРОЛОГІЯ
(навчально-методичний комплекс дисципліни)
|
Культурологія (навчально-методичний комплекс дисципліни)
/ Уклав: Рославець Л. М., викладач ЦК гуманітарних та соціально – економічних дисциплін. – Чернігів, Чернігівський державний механіко - технологічний технікум, 2010.
Розглянуто і затверджено на засіданні циклової комісії гуманітарних та соціально-економічних дисциплін. Протокол № 1 від 31. 08. 2010
ВСТУП
Однією з головних умов становлення державності України є її входження у світ сучасних культурних надбань. Адже саме сфера культурних знань сприяє формуванню в особистості широкого світобачення, орієнтованого на загальнолюдські гуманістичні цінності.
Культура відіграє все більшу роль у формуванні та зміцненні громадянського суспільства, розвитку творчих здібностей людини, побудові правового суспільства. Вона впливає на всі сфери суспільної та індивідуальної життєдіяльності - працю, побут, дозвілля, спосіб життя суспільства й особистості.
Цінності, зразки й норми поведінки людини, що виникають у результаті освоєння світу, виступають одночасно як елементи складного механізму регулювання соціального життя. Сходження суспільства до нових вершин суспільного розвитку вимагає насамперед звернення до культурного потенціалу, нагромадженого людством за час його існування.
Мета дисципліни " Культурологія" - ознайомити студентів з фундаментальними досягненнями світової і вітчизняної культури, розкрити єдність і різноманітність культур світу, показати значущість культури в життєдіяльності людини й соціальних груп, її роль у творчості та вдосконаленні особистості, гуманізації суспільних відносин. Курс дає можливість студентам долучитися до скарбниці мудрості й досвіду, надбаних людством протягом тисячоліть.
|
|
|
Курс " Культурологія" спрямований на збагачення і розширення гуманітарної підготовки студентів, формування творчої активності майбутніх фахівців. Сприйняття і розуміння культури як суспільного явища допоможуть кваліфіковано аналізувати, систематизувати, класифікувати та створювати оптимальні моделі процесів духовного, соціально-політичного та культурно-мистецького життя.
Культурологічна підготовка має спрямувати молодь на особистісну культуротворчу орієнтацію в сучасному світі, сприятиме осмисленню сукупності культурних досягнень людства, взаєморозумінню та продуктивній співпраці з народами, які мають як схожі, так і відмінні риси в культурі, веденню кваліфікованого діалогу з партнерами іншої культурної домінанти.
Програму " Культурологія" складено відповідно до Державних стандартів гуманітарної освіти в Україні.
Форма підсумкового контролю – залік.
ЦІЛІ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
Студент повинен знати:
• основні терміни та поняття культурології на рівні відтворення, тлумачення для розширення інтелектуального рівня;
• закономірності культурного процесу, культури як специфічного та унікального феномену людства;
• основні етапи розвитку світової культури;
• основні етапи розвитку української культури;
• тенденції розвитку і взаємозв'язків світової та української культури на сучасному етапі.
Студент повинен уміти:
|
|
|
• визначати основні етапи розвитку світової та української культури;
• правильно оцінити сучасний стан культури й культурного розвою, бачити і розуміти постійні зміни в різноманітних сферах соціокультурного процесу;
• диференціювати системні зв'язки всіх складових культури, всього мистецького процесу;
• визначати проблеми розвитку культури українського народу в контексті світової культури, а також аналізувати культури народів в їхньому взаємозв'язку;
• реалізувати одержані знання з культурології для формування особистості в умовах розмаїття культур.
Орієнтовний тематичний план
|
№ п/п |
Назва теми |
Кількість годин | |||
| Всьо-го | Лек-ції | Семі-нар. занят-тя | Самост. робота | ||
| Вступ | |||||
| Розділ 1 Теоретичні аспекти культури. | |||||
| Предмет культурології як науки про культуру. Суть і сутність культури. Функції культури. Культура і цивілізації. | - | ||||
| Походження і головні етапи розвитку культури. Виникнення мистецтва. Первісна культура. | - | - | |||
| Розділ 2 Основні етапи розвитку світової культури | |||||
| Культура Стародавнього Сходу. | - | ||||
| Культура Античності. | - | - | |||
| Культура Середньовіччя. Культура Візантії. | |||||
| Культура епохи Відродження | - | ||||
| Культура Нового часу, Просвітництва. | - | - | |||
| Європейська культура XIX - XX ст. | - | ||||
| Розділ 3 Основні етапи розвитку культури України | |||||
| Культура східних слов'ян | - | - | |||
| Культура Київської Русі | - | ||||
| Українська культура XIV - XVII ст. | - | - | |||
| Українська культура XVIII –XIX ст. | |||||
| Українська культура XX ст. | - | ||||
| Національна культура в сучасній Україні. Єдність і взаємозалежність світової та національної культур. Контрольна робота | - | ||||
| Всього: | |||||
|
|
|
