Пам’ятка студенту–практиканту.

Під час проходження педагогічної практики студент-практикант зобов’язаний:

1. Брати участь у настановній та підсумковій конференціях, а також в нарадах з питань педагогічної практики.

2. Сумлінно виконувати завдання педагогічної практики, передбачені програмою. Виявляти високу відповідальність, старанність, творчу ініціативу, наполегливість, організованість, дисциплінованість, педагогічний такт і гуманність.

3. Працювати у школі не менше п'яти днів на тиждень.

4. Користуватися фондами шкільної, університетської, міської бібліотек; звертатися за допомогою до навчально-методичних посібників, довідникової і художньої літератури, фахових періодичних видань тощо.

5. На першому тижні проходження практики ознайомитися з календарно-тематичним планом вчителя світової літератури, визначитися з темами залікових уроків і до кінця першого тижня подати графік їх проведення із зазначенням таких рубрик: ПІП студента-практиканта, школа і клас, де проходить практику, ПІП вчителя-предметника, розклад дзвоників, розклад уроків, дати проведення і теми залікових уроків.

6. Одержувати консультації (не менше двох) вчителя-предметника та методиста з питань підготовки та проведення залікових уроків зі світової літератури.

7. Затвердити план-конспект залікового уроку не пізніше, ніж за два дні до його проведення. З незатвердженим конспектом студента-практиканта на урок не допускають.

8. Перед складанням планів-конспектів уроків детально ознайомитися із змістом відповідного розділу шкільного курсу світової літератури (за програмою та підручником).

9. Розробляючи план-конспект уроку, правильно визначати триєдину мету, типи уроків, їх організаційну структуру, продумувати всі етапи уроку, методи і форми проведення уроків, здійснювати правильне дозування часу, планувати використання наочних посібників, технічних засобів навчання, дидактичного матеріалу.

10. Враховувати вікові, психологічні та індивідуальні особливості учнів й конкретні умови навчання.

11. Стимулювати інтерес та активність учнів до засвоєння знань,
розвивати їхню увагу, мислення, мовлення.

12. Спиратися на принципи системності й послідовності навчання, тобто спиратися на попередні знання учнів, встановлювати зв’язки з раніше вивченим матеріалом.

13. Повідомляти завчасно про всі зміни, які відбуваються у внутрішньому розпорядку загальноосвітнього навчального закладу і мають безпосередній зв'язок із часом та місцем проведення залікових уроків.

14. Виконувати розпорядження адміністрації, вчителів школи, в якій проходить практику, керівників педагогічної практики, а також старости групи.

15. Дотримуватися вимог шкільної гігієни в повсякденній роботі з учнями.

16. Звітувати про виконання програми педагогічної практики, подавши методисту-предметнику необхідну документацію у триденний термін після закінчення практики.