 |
Анализ продуктов деятельности - метод изучения человека через анализ (интерпретацию) продуктов его деятельности (рисунки, чертежи, музыка, сочинения, тетради, дневники);
|
|
|
|
Анкетирование - метод получения информации о человеке на основании ответов на специально подготовленные вопросы, составляющие анкету (может быть письменным, устным, индивидуальным и групповым);
Анализ продуктов деятельности - метод изучения человека через анализ (интерпретацию) продуктов его деятельности (рисунки, чертежи, музыка, сочинения, тетради, дневники);
Тестирование - диагностика личностных качеств с помощью тестов.
Проективные методики – перенесение на других людей своих потребностей и отношений. Также в возрастной психологии используют рисуночные тесты, социометрические методики, методики незаконченных предложений и другие.
| 2. Методологическая основа изучения развития. Развитие - это процесс необратимых направленных и закономерных изменений, которые приводят к возникновению количественных, качественных и структурных преобразований психики. Созревание - процесс, зависящий от наследственных факторов. Его сущность состоит в последовательности запрограммированных изменений (это количественные изменения). Развитие - качественные изменения. Созревание - основа для развития. Развитие отлично от просто изменений, оно предполагает качественное преобразование. Свойства развития: необратимость, направленность и закономерность. Необратимость-означает, что все изменения происходят непрерывно. В процессе развития нельзя вернуться к той или иной форме, кот была зафискирована в какой-то определенный момент. Направленность-означает подчинение всех звеньев системы единой линии раз-ия. Чего бы не коснулось изменение в системе человека, они проявятся во всех остальных структурных компонентов этой системы. Закономерность-способность системы к воспроизведению однотипных изменений у разных людей. Раз-ие чел относится к непреформиронному типу, нет готовых образов, с другой стороны, на раз-ие чел существенное влияние оказывает, те социокультурные условия, в кот он живет. Формы проявления развития: Филогенез - процесс становления психических структур в ходе биологической эволюции вида (история в целом). Онтогенез - процесс индивидуального развития человека. Области развития (сферы развития): 1) психофизическая - изменения тела (индивид); 2) психосоциальная сфера - изменения в эмоциональной и личностной сферах (личность); 3) когнитивная сфера - изменения в познавательной сфере и развитие способностей (субъект деятельности). |
3 вопрос факторы и механизм психического развития
|
|
|
Факторы психического развития:
1) наследственность;
2) среда;
3) активность.
Наследственность проявляется в индивидных свойствах,
выступает в качестве условия развития. Передача информации через генный
аппарат (уровень сформированности сенсорных систем, половое созревание).
Генотип - это совокупность всех генов или генетическая конституция организма.
Фенотип - совокупность всех признаков и свойств особей, развивающихся в
онтогенезе, в ходе взаимодействия с внешней средой.
Фенотип = генотип + среда.
Благодаря генотипическому фактору в эволюции две тенденции:
типизация;
индивидуализация.
Генотип обусловливает не только типичное, но и индивидуальное. Это связано с
тем, что у нас индивидуальное сочетание генов. Количество вариантов генотипа: 
; живёт на Земле.
Среда - это многослойное понятие: географическое окружение
(большое значение в период антропогенеза); экологическая среда; социальная
|
|
|
среда (культура, уровень развития экономики).
Среда - это окружающие человека общественные, материальные и духовные условия.
Однозначных доказательств, какой фактор определяется средой, а какой
наследственностью нет.
Активность - деятельное состояние организма, как условие его существования
и поведения.
Два подхода: принцип активности; принцип реактивности.
Принцип активности - жизнедеятельность организма, это активное
преодоление среды. Активность - нормальное состояние организма.
Принцип реактивности - жизнедеятельность организма, это уравновешивание
организма со средой. Нормальное состояние организма - стремление к пассивности.
Для современной психологии ближе принцип активности.
Активность проявляется:
· в поисковой активности;
· в поисковой деятельности;
· в воле.
|
|
|
