 |
Компетенции студента, формируемые в результате прохождения учебной практики
|
|
|
|
Аккредитованное образовательное частное учреждение высшего образования
«МОСКОВСКИЙ ФинансовО-ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МФЮА»
Кировский филиал
ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Для студентов, обучающихся
по направлению 40.03.01 "Юриспруденция"
(программа подготовки бакалавра)
Рекомендовано Учебно-методическим и редакционно-издательским советом КФ МФЮА
(протокол №10 от 10.09.2015 г.)
Киров 2015
ПРЕДИСЛОВИЕ
ЦЕЛЬ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Учебная практика является одной из форм самостоятельной работы студентов.
Целью учебной практики является получение первичных профессиональных умений и навыков выполнения должностных обязанностей юриста-специалиста.
ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Задачами учебной практики являются:
- обобщение и систематизация теоретических знаний, полученных студентами в процессе обучения;
- подготовка студентов к осознанному и углубленному изучению общепрофессиональных и специальных учебных дисциплин;
- ознакомление с основами организации и деятельности правоохранительных и иных правоприменительных органов;
- приобретение первичных практических профессиональных умений и навыков;
- подготовка студентов к осознанному выбору области юридической специализации;
- закрепление и углубление знаний, полученных студентами в процессе теоретического обучения;
- формирование у студента правильного представления о будущей профессиональной деятельности;
- выработка умений правильно определять, толковать и применять нормы права в научных и практических целях;
- систематизация приобретенных правовых знаний.
МЕСТО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
|
|
|
Учебная практика является составной частью учебного процесса и обязательна для каждого студента. Данный вид практики входит в раздел «Б.4. Учебная и производственная практики» федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция.
Учебная практика представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.
Учебная практика базируется на изучении гуманитарного, социального и экономического цикла: курсы дисциплин – «Безопасность жизнедеятельности», «Логика», «Психология и педагогика», «Русский язык и культура речи»; информационно-правового цикла: курс дисциплины – «Информационные технологии в юридической деятельности»; профессионального цикла: курсы дисциплин – «Теория государства и права», «Конституционное право», «История отечественного государства и права».
Знакомство с организационно-правовыми формами учреждений и организаций в уходе учебной практики должно закрепить полученные теоретические навыки основной образовательной программы высшего профессионального образования. Студенты по итогам прохождения учебной практики должны приобрести практические навыки, умения общекультурных и профессиональных компетенций. Также определиться с выбором будущего профиля.
Для прохождения учебной практики студент должен иметь представление о том, кто занимается нормотворческой деятельностью, знать историю возникновения права и государства, грамотно ориентироваться и использовать информационные технологии, уметь грамотно излагать свои мысли и логически выстраивать свои суждения.
По итогам учебной практики студент должен знать структуру организаций и учреждений, нормативно-правовую базу, регламентирующую деятельность организаций и учреждений, должностные обязанности сотрудников и требования к должностным регламентам.
|
|
|
Практика проводится после изучения учебных дисциплин: Теория государства и права, История государства и права зарубежных стран, История отечественного государства и права, Административное право, Правоохранительные органы, Конституционное право, Гражданское право, Уголовное право.
В ходе практической деятельности студент должен проявить общекультурные и профессиональные компетенции, усвоенные в процессе изучения учебных дисциплин гуманитарного, социального, экономического, информационно-правового и профессионального циклов:
1) Знает:
- социальную значимость своей будущей профессии;
- основы конституционного, административного, гражданского, уголовного права;
- сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, осознает опасности и угрозы, возникающие в этом процессе.
2) Умеет:
- добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста;
- обобщать, анализировать, воспринимать информацию, ставить цели и выбирать пути их достижения;
- логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
- использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;
- анализировать социально значимые проблемы и процессы.
3) Иметь навыки и (или) опыт деятельности:
- применения профессиональных знаний на практике;
- анализа правоприменительных актов и проблемной ситуации;
- кооперации выполнения задания в коллективе;
- нетерпимого отношения к коррупционному поведению, уважительного отношения к праву и закону;
- повышения своей квалификации и мастерства;
- работы по получению, хранению, переработки информации,
- работы с компьютером как средством управления информацией.
КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
В ходе прохождения учебной практики студент должен приобрести следующие практические навыки, умения, общекультурные и профессиональные компетенции:
· осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
|
|
|
· владеть культурой мышления, способностью к общению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
· способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
· обладать культурой поведения, готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
· иметь нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону (ОК-6);
· стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
· способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
· способностью понимать сущность и значение информации в развитии информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-10);
· владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);
· способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12):
· способностью уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9).
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Общая трудоемкость учебной практики составляет 3 зачетные единицы, 2 недели, 108 часов, в том числе самостоятельной работы студентов очного отделения 54 часа, студентов заочного отделения 96 часов.
| № п/п | Разделы учебной практики | Виды учебной работы на практике, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость в часах для студентов очного (заочного) отделения | Форма текущего контроля | ||
| В вузе | На базе практики | СР | |||
| Подготовительный этап: 1. вводный инструктаж по технике безопасности; 2. обзор организаций и предприятий, входящих в состав учебной практики, 3. основные документы, необходимые для прохождения учебной практики | 2(2) | 2(0) | Диференц. зачет | ||
| Учебный этап: проведение лекций и экскурсий на предприятия и в организации | 50(10) | ||||
| Обработка и анализ полученной информации, полученной в ходе учебной практики | 28(50) | ||||
| Подготовка к зачету по учебной практике | 26(46) |
|
|
|
