 |
Место практики в структуре ОП
|
|
|
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего образования
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ ИМЕНИ К.Г. РАЗУМОВСКОГО
(Первый казачий университет)»
(ФГБОУ ВО «МГУТУ ИМ. К.Г. РАЗУМОВСКОГО (ПКУ)»)
Кафедра
Управление и интегрированные маркетинговые коммуникации
ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
По направлению подготовки:
38.03.02 «Менеджмент»
Профили подготовки: «Менеджмент организации», «Управление проектами»
Квалификация выпускника
Бакалавр
Москва 2015
Обсуждена и одобрена на заседании кафедры «Управление и интегрированные маркетинговые коммуникации» Института менеджмента и индустрии моды Московского государственного университета технологий и управления имени К.Г.Разумовского (протокол № 1 от 31 августа 2015 г.).
Утвержден на заседании Ученого Совета Института менеджмента и индустрии моды Московского государственного университета технологий и управления имени К.Г.Разумовского (протокол № 1 от «31» августа 2015 г.).
Составитель:
Алексеева Светлана Станиславовна – кандидат экономических наук, доцент кафедры «Управление и интегрированные маркетинговые коммуникации» института менеджмента и индустрии моды Московского государственного университета технологий и управления им. К.Г. Разумовского
Рецензенты:
Королев Виктор Иванович- доктор экономических наук, профессор, заведующий кафедрой «Менеджмента и маркетинга» Всероссийской Академии внешней торговли
Алексеева С.С.
Программа производственной практики – М.: МГУТУ, 2015. – 21 с.
|
|
|
Программа производственной практики составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки бакалавров 080200.62 «Менеджмент»
Профилей подготовки бакалавров «Менеджмент организации», «Управление проектами».
Программа производственной практики предназначена для студентов всех форм обучения.
©Московский государственный университет технологий и управления, 2015.
109004, Москва, Земляной вал, 73
© Алексеева С.С.
СОДЕЖАНИЕ
| 1. Общие требования к организации практики | |||||
| 1.1. Цель практики | |||||
| 1.2. Продолжительность практики | |||||
| 1.3. Задачи практики | |||||
| 1.4.Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы | |||||
| 1.5. Место практики в структуре ООП | |||||
| 1.6. Форма отчетности по практике | |||||
| 2. Содержание практики, методические рекомендации к ее прохождению | |||||
| 2.1.Тематический план и содержание практики | |||||
| 2.2.Условия реализации практики | |||||
| 3. Перечень учебной литературы и ресурсов сети «Интернет», необходимых для проведения практики | |||||
| 4.Информационные технологии, используемые при проведении практики, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем | |||||
| 5. Материально-техническая база, необходимая для проведения практики | |||||
6. Оценочные средства для проведения промежуточной аттестации студентов по практике включает в себя:
ПРИЛОЖЕНИЯ: 1-5
Образцы документов для оформления отчета по практике |
1. Общие требования к организации практики:
Цель практики
Закрепление и углубление теоретических знаний, полученных студентами в процессе обучения по изученным дисциплинам специальности, и приобретение профессиональных практических навыков работы, а также сбор фактического материала для написания ВКР.
Продолжительность практики
Производственная практика проводится на 3, 4 курсах и составляет 4 недели, 216 часов, 6 зач. единиц.
Задачи практики
· изучение нормативно-правовой базы функционирования объекта и субъекта управления;
· изучение организационно-функциональной структуры предприятия;
· изучение принципов, методов, форм управления объектом и субъектом;
· определение системы показателей, характеризующих объект управления и сбор статистических данных, характеризующих объект и субъект управления;
· анализ структуры, современного состояния и тенденций развития объекта управления;
· выявление проблем в деятельности организации.
· разработка рекомендаций и предложений по совершенствованию деятельности и управления организацией.
1.4. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоении образовательной программы
Процесс прохождения производственной практики направлен на формирование следующих общекультурных компетенций (ОК):
ОК-8 - способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность
ОК-13 - способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы
ОК-19 - способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации
|
|
|
профессиональными компетенциями (ПК):
ПК-8 - способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений
ПК-47 - способностью проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений
ПК-49 - способностью разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций
Место практики в структуре ОП
Учебная практика относится к разделу Б.5 «Учебная и производственная практики».
Учебная практика бакалавра базируется на освоении следующих циклов (разделов) ООП и дисциплин:
Б.1. – Гуманитарный, социальный и экономический цикл; дисциплины: «История», «Философия», «Право», «Социология», «Психология», «Иностранный язык».
В результате изучения данного цикла дисциплин студент должен:
знать:
− закономерности и этапы исторического процесса, основные события и процессы мировой и отечественной экономической истории;
− основные философские понятия и категории, закономерности развития природы, общества и мышления;
− основные нормативные правовые документы;
уметь:
− применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности;
− ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе;
− применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности;
− использовать иностранный язык в межличностном общении и профессиональной деятельности;
− ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности;
− использовать правовые нормы в профессиональной и общественной деятельности;
владеть:
− навыками философского мышления для выработки системного, целостного взгляда на проблемы общества;
− навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении на иностранном языке;
|
|
|
− навыками извлечения необходимой информации из оригинального текста на иностранном языке по проблемам экономики и бизнеса;
− навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии;
− навыками литературной и деловой письменной и устной речи на русском языке, навыками публичной и научной речи.
Б.2. – Математический цикл; дисциплины: «Математический анализ», «Линейная алгебра», «Теория вероятностей и математическая статистика», «Методы оптимальных решений».
В результате изучения данного цикла дисциплин студент должен:
знать:
− основы математического анализа, линейной алгебры, теории вероятностей и математической статистики, необходимые для решения экономических задач;
уметь:
− применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования для решения экономических задач;
владеть:
− навыками применения современного математического инструментария для решения экономических задач;
− методикой построения, анализа и применения математических моделей для оценки состояния и прогноза развития экономических явлений и процессов.
Б.3. – Профессиональный цикл; дисциплины: «Макроэкономика», «Микроэкономика», «Эконометрика», «Статистика», «Безопасность жизнедеятельности», «Финансы», «Бухгалтерский учет и анализ», «Деньги, кредит, банки», «Маркетинг», «Менеджмент», «Мировая экономика и международные экономические отношения», «Корпоративные финансы», «Институциональная экономика», «Экономика труда».
В результате изучения данного цикла дисциплин студент должен:
знать:
− закономерности функционирования современной экономики на макро- и микроуровне;
− основные понятия, категории и инструменты, применяемые в сфере финансов и кредита;
− основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки;
− методы построения эконометрических моделей объектов, явлений и процессов;
− основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на микро- и макроуровне;
− основные особенности российской экономики, ее институциональную структуру, направления экономической политики государства;
уметь:
− анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микро- и макроуровне;
− выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;
|
|
|
− рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели;
− использовать источники экономической, социальной и управленческой информации;
− анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий и кредитных организаций и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений в процессе банковской деятельности;
− анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;
− осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;
− осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;
− строить на основе описания ситуаций стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты
− прогнозировать на основе стандартных теоретических и эконометрических моделей поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений на микро- и макроуровне;
− представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи;
− представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи;
− разрабатывать проекты в сфере экономики и бизнеса с учетом нормативно-правовых, ресурсных, административных и иных ограничений;
владеть:
− методологией экономического исследования;
− современными методами сбора, обработки и анализа общеэкономических и финансовых данных;
− современной методикой построения эконометрических моделей;
− методами и приемами анализа экономических явлений и процессов с помощью стандартных теоретических и эконометрических моделей;
− современными методиками расчета и анализа финансово-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро- и макроуровне;
− навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений;
− основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий.
|
|
|
