 |
Министерство образования и науки Республики Казахстан
|
|
|
|
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Костанайский педагогический колледж
Кафедра «Дизайн»
Галиаскарова Альбина Линаровна
Цой Анастасия Артуровна
Дипломная работа
Тема: Икэбаны. 4 времени года.
Допустить к защите Руководитель
Заведующая кафедрой ___________
___________
г. Костанай
2013 г.
Содержание
Введение 7
Глава 1 ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ИКЭБАНА. 11
1. ПОДНОШЕНИЕ БОГАМ. 11
1. 1 ВОЗНИКНОВЕНИЕ ШКОЛ. 12
1. 1. 1. Школа Икенобо 12
1. 1. 2. Школа Охара 13
1. 1. 3. Школа Согецу 14
|
|
|
1. 1. 4. Современные школы. 15
1. 2 СТИЛИ ИКЭБАН 16
1. 2. 1. Стиль Рикка 16
1. 2. 2. Рикка Симпутай 17
1. 2. 3. Рикка Сёфутай 18
1. 2. 4. Сёка 19
1. 2. 5. Сёка Сёфутай. 20
1. 2. 6. Сёка Симпутай. 21
1. 2. 6. Морибана 22
1. 2. 7. Нагэирэ 23
1. 2. 8. Дзиюка(Дзюси) 24
Глава 2 ПОИСК КОМПОЗИЦИОННЫХ РЕШЕНИЙ. 25
2. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ СОСТАВЛЕНИЯ ИКЭБАН. 25
|
|
|
2. 1. Объемность. 25
2. 3. Гармоничность. 25
2. 4. Асимметричность. 26
2. 5. Контраст. 26
2. 6. Выразительность. 26
2. 6. Масса. 27
2. 7. Баланс. 27
2. 8. Цвет. 27
2. 9. Линии. 28
2 10. Фокусная точка. 29
3. ВЫБОР МАТЕРИАЛОВ. 29
3. 1. Песок. 30
3. 2. Глина. 30
3. 3. Минералы, камни. 31
|
|
|
3. 4. Мох. 32
3. 5. Раковины. 33
3. 6. Ветки, коряжки, спилы. 33
3. 7. Ткани, вышивка, ленты, банты. 35
3. 8. Оберточные материалы. 36
4. ВАЖНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ. 37
4. 1. Вазы, подставки. 37
4. 2. Ножницы, ножи, стилеты 39
4. 3. Фиксирующие средства 40
5. ВЫБОР ЦВЕТОВОЙ ГАММЫ. 45
5. 1. Желто-оранжевая гамма. 45
5. 2. Подсолнух. 45
5. 3. Календула. 45
5. 4. Дороникум. 46
|
|
|
5. 5. Рудбекия 46
5. 6. Бархатцы 46
5. 7. Нарциссы 46
5. 8. Красный 46
5. 9. Цинния 46
5. 10. Наперстянка 47
5. 11. Душистый горошек 47
5. 12. Синий 47
5. 13. Колокольчик 47
5. 14. Гортензия 47
5. 15. Незабудка 47
5. 16. Васильки 47
5. 17. Дельфиниум 48
5. 18. Белый 48
5. 19. Ромашка 48
5. 20 Маргаритки белые 48
|
|
|
5. 21. Гипсофила 48
6. НАИБОЛЕЕ ГАРМОНИЧНОЕ СОЧИТАНИЕ ЦВЕТОВ 48
6. 1. Значение цветов. 52
7. ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ МАТЕРИАЛЫ И ИНСТРУМЕННТЫ 53
7. 1. Пластмассовые горшки. 53
7. 2. Цветы из ткани. 53
7. 3. Искусственные листья. 55
7. 4. Сухие ветки. 55
7. 5. Кокосовое волокно. 55
7. 6. Фиксирующие средства. 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
Список используемой литературы 57
Приложение А 58
Приложение B 58
Приложение C 59
Приложение D 60
Приложение E 61
Приложение F 62
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Костанайский педагогический колледж
Факультет ________________________________________________________
Кафедра _________________________________________________________
Специальность _____________________________________________________
УТВЕРЖДАЮ
Зав. кафедрой ___________
« ___» __________ 20__г.
Задание
по дипломной работе (проекту) студента
__________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
1. Тема работы (проекта) ____________________________________________
2. Срок сдачи студентом законченной работы (проекта) « __» ________20__ г
3. Исходные данные к работе (проекту) ________________________________
__________________________________________________________________
4. Перечень вопросов, разрабатываемых студентом________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5. Перечень графического материала __________________________________
__________________________________________________________________
6. Список рекомендованной литературы________________________________
__________________________________________________________________
7. Дата выдачи задания «_____» _____________20___г.
Руководитель ______________________________________________________
(подпись)
Задание принял к исполнению ________________________________________
(подпись)
Календарный план
| № п/п | Наименование этапов дипломной работы (проекта) | Срок выполнения этапов работы (проекта) | Примечание |
| Принятие задания дипломной работы к исполнению | Октябрь, 2012 год | ||
| Ознакомление с заданием дипломной работы | Ноябрь, 2012 год | ||
| Работа со специальной литературой | Декабрь, 2012 год | ||
| Изучение проблемы исследования | Январь, 2013 год | ||
| Выявление педагогических условий педагогического исследования | Февраль, 2013 год | ||
| Проведение опытно-экспериментальной проверки эффективности предлагаемой методики | Март, 2013 год | ||
| Подведение итогов и анализ эксперимента | Апрель, 2013 год | ||
| Оформление дипломной работы | Апрель, 2013 год |
Студент-дипломник __________________________
Руководитель работы _________________________
ВВЕДЕНИЕ
Многим из нас известно слово икэбана, которое служит названию древнего искусства, создания букетов из срезанных и (или) засушенных растений. С этим видам дикоративно-прикладного искусства, когда то мы познакомились в школе на уроке труда. Художественное творчество мастеров икебан, основано именно на 3-х линиях СИН, СОЭ, ХИКОС. С японского - небо, человек, земля. Это древнее искусство возникло в Стране Восходящего Солнца - Япония, еще много веков назад и до сих пор уверенно захватывает все больше поклонников по всему миру.
Тема: Икэбаны. 4 времени года
Проблема: создать 8 икебан «4 времени года». Решение данной проблемы является целью.
Задачи:
-изучить литературу по данной теме
-изучить материалы по созданию икебан
- определить понятия, связанные с изготовлением икебан
-создать икебаны, отвечающие всем требованиям
Объект: процесс создания икебан.
Предмет: создание икебан
Гипотеза: предполагаем, грамотного созданную дипломную работу, для учащихся в качестве электронного учебника, будет способствовать более эффективному процессу обучения учащихся, как на занятиях, так и в процессе самостоятельной работы.
Теоретическая значимость: широко даны определения понятиям, связанные с икебанами, систематизирован и алгоритмизирован материал по составлению икебан.
Практическая значимость: дипломная работа может быть использована, для преподавателей, студентов, а также желающих ознакомиться с икебанами.
Противоречие - сегодня преподавание какого-либо предмета не мыслимо без использования ИКТ. Многие учащиеся и студенты желают познать искусство и научиться различным техникам самостоятельно. На сегодняшний день по икебанам - теории, истории, практики и мастер-классы есть. Противоречие в том, что время и потребности творческой молодежи не совпадают с возможностями и реалиями ресурсов нашего учебного заведения, библиотек и книжных магазинов города.
Методы – анализ литературы, опросные методы, практические методы, математической статистики.
Дипломная работа состоит из введения, в котором определена актуальность темы, предмет, объект, противоречия. Сформулированы цели и задачи работы, противоречия.
В теоретической части работы дана история возникновения икебана, теоретический материал по стилям икебан, необходимые инструменты и материалы для работы в данной искусстве.
В практической части дипломного проекта дано описание создания икэбан, 4 времени года и этапы разработки.
В приложении представлен диск с видео роликом и учебник икэбана «ИКЮНОБО 1».
В заключении даются итоги и значимость, как в преподавательской, так и в обучающей работе.
|
|
|
