 |
Тема 9. Регионы в современном мировом хозяйстве
|
|
|
|
Северная Америка. Роль США и Канады, их взаимоотношения. США – лидер в мировой экономике. Основные показатели экономического развития США. Особая роль США в формировании мирового хозяйственного комплекса. Канада – богатейшая страна североамериканского континента, один из лидеров промышленной зоны мирового хозяйства. Основные экономические показатели развития страны. Мексика. Основные черты социально-экономического развития. Зависимость мексиканской экономики от внешних факторов.
Западная Европа. Ее место в мировом хозяйстве. Основные черты западноевропейской экономики. Крупные и малые страны Западной Европы. Роль ФРГ, Франции, Великобритании и Италии в западноевропейском хозяйственном комплексе. Малые страны Западной Европы. Различные подгруппы малых стран и их роль в западноевропейской экономике.
Азия. Возрастание роли азиатского региона в современном мире. Неоднородность экономического и социального развития стран региона. Значительные людские и природные ресурсы. Преобладание сельского хозяйства и горнодобывающей промышленности в хозяйстве большинства стран данного региона. Преодоление феодальных отношений. Становление капиталистических производственных отношений.
Япония – вторая экономическая держава в мире. Основные показатели экономического развития Японии. Специфика японской модели сбалансированного роста. Соотношение малого, среднего и крупного бизнеса в экономике.
Китай. Основные показатели социально-экономического развития страны. Переходный характер современной экономики Китая. Специфика китайского варианта системных реформ. Постепенность – наиболее характерная черта китайских системных экономических реформ.
|
|
|
Индия. Основные экономические показатели. Превращение Индии в индустриальное государство с преобладанием отраслей тяжелой промышленности. Значение сельского хозяйства для индийской экономики.
Новые индустриальные страны: Республика Корея, Гонконг, Тайвань, Сингапур, Таиланд, Малайзия, Филиппины, Индонезия.
Модели развития Турции, Ирана и арабских стран Персидского залива. Страны ОПЕК.
Африка. Основные показатели экономического и социального развития. Богатые полезные ископаемые. Отсталость экономики большинства африканских стран. Принадлежность 33 государств к группе НРС. Модели «структурной корректировки». Политика реформ, направление на усиление частного сектора в ведущих отраслях народного хозяйства африканских стран.
Латинская Америка. Основные социально-экономические показатели развития. Роль государства в хозяйственной жизни стран Латинской Америки. Радикальные реформы по либерализации экономической политики в большинстве стран региона на рубеже 80-90-х гг. Роль Аргентины, Бразилии, Венесуэлы и Чили.
Центральная и Восточная Европа. Социально-экономические показатели. Общие черты и различия в проведении системных реформ в странах ЦВЕ. Преимущественно эволюционный характер реформ в Болгарии, Венгрии, Румынии, Словакии, Словении, Хорватии. Радикальные методы реформирования в Польше, менее радикальные – в Чехии. Три главных направления реформ 90-х гг.: либерализация, финансовая стабилизация и приватизация. Последствия присоединения стран ЦВЕ к ЕС.
Страны Балтии. Латвия, Литва, Эстония. Специфика экономических преобразований. Последствия присоединения к ЕС.
Страны-члены СНГ. Особенности экономического развития бывших советских республик к началу реформ. Уровень социально-экономического развития. Типы системных реформ в странах-членах СНГ. Темпы и глубина системных реформ. Особенное и общее в осуществлении реформ. Внешнеэкономические связи бывших советских республик и их отношения с Россией.
|
|
|
Россия в мировом хозяйстве. Основные черты социально-экономической модели. Изменение роли государства в экономике. Особенности российской модели рыночной экономики. Международная специализация российской экономики. (ПК-8, ПК-9, ПК-10).
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечивающими (последующими) дисциплинами
| № п/п | Наименование обеспечивающих (последующих) дисциплин | №-№ тем данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин |
| Внешнеэкономическая деятельность | Темы: №3, №4, №6 | |
| Международная торговля | Темы: №3, №6 | |
| Международные валютно-кредитные отношения | Темы: №4, №6 |
Темы дисциплины
Очная форма обучения
| № п/п | Темы дисциплины | Лекции | Семинарские и практические занятия | СРС | Всего |
| Тема 1 | Мировое хозяйство и его структура | ||||
| Тема 2 | Потенциал мировой экономики | - | - | ||
| Тема 3 | Международная торговля | ||||
| Тема 4 | Международное движение капитала | - | |||
| Тема 5 | Международная миграция рабочей силы | - | |||
| Тема 6 | Международные валютные отношения | ||||
| Тема 7 | Интеграционные процессы в мировом хозяйстве | ||||
| Тема 8 | Система международных экономических организаций | - | - | ||
| Тема 9 | Регионы в современном мировом хозяйстве | - | |||
| Всего |
Заочная форма обучения
| № п/п | Темы дисциплины | Лекции | Семинарские и практические занятия | СРС | Всего |
| Тема 1 | Мировое хозяйство и его структура | ||||
| Тема 2 | Потенциал мировой экономики | - | - | ||
| Тема 3 | Международная торговля | ||||
| Тема 4 | Международное движение капитала | - | |||
| Тема 5 | Международная миграция рабочей силы | - | |||
| Тема 6 | Международные валютные отношения | - | |||
| Тема 7 | Интеграционные процессы в мировом хозяйстве | - | |||
| Тема 8 | Система международных экономических организаций | - | - | ||
| Тема 9 | Регионы в современном мировом хозяйстве | - | - | ||
| Всего |
|
|
|
Заочная форма обучения на базе СПО
| № п/п | Темы дисциплины | Лекции | Семинарские и практические занятия | СРС | Всего |
| Тема 1 | Мировое хозяйство и его структура | ||||
| Тема 2 | Потенциал мировой экономики | - | - | ||
| Тема 3 | Международная торговля | ||||
| Тема 4 | Международное движение капитала | - | |||
| Тема 5 | Международная миграция рабочей силы | - | |||
| Тема 6 | Международные валютные отношения | - | |||
| Тема 7 | Интеграционные процессы в мировом хозяйстве | - | |||
| Тема 8 | Система международных экономических организаций | - | - | ||
| Тема 9 | Регионы в современном мировом хозяйстве | - | - | ||
| Всего |
Перечень семинарских занятий
| № темы | Очная форма обучения | Заочная форма обучения | Заочная форма обучения на базе СПО | Оценочные средства | Формирование компетенции |
| Тема 1 | Тестирование опрос | ПК-8 ПК-9 ПК-10 | |||
| Тема 2 | - | - | опрос | ПК-8 ПК-9 ПК-10 | |
| Тема 3 | эссе | ОК-1 ОК-3 ОК-4 | |||
| Тема 4 | - | - | дискуссия | ПК-8 ПК-9 ПК-10 | |
| Тема 5 | опрос | ПК-8 ПК-9 ПК-10 | |||
| Тема 6 | - | - | опрос | ПК-8 ПК-9 ПК-10 | |
| Тема 7 | Тестирование опрос | ОК-1 ОК-3 ОК-4 | |||
| Тема 8 | - | - | опрос | ОК-1 ОК-3 ОК-4 | |
| Тема 9 | - | - | эссе | ПК-8 ПК-9 ПК-10 | |
| Всего22 4 | - | - |
Темы курсовых работ
Для профиля «Финансы и кредит» курсовые работы не предусмотрены».
|
|
|
