 |
Тема 2. Этнопсихологические проблемы социализации личности.
|
|
|
|
I. Организационно-методический раздел
(пояснительная записка)
Рабочая программа дисциплины «Этнопсихология» составлена в соответствии с примерной программой «Этнопсихология» для образовательных учреждений высшего профессионального образования МВД России для специальности 030505.65 - Правоохранительная деятельность и определяет содержание и структуру дисциплины.
Учебными целями дисциплины являются профессионально-психологическая подготовка будущих специалистов ОВД к профессиональной деятельности, включающая знание психологических особенностей индивида и групп людей, связанных с их этнической и культурной принадлежностью и формирование личной психотехники общения с представителями разных этнических общностей.
Задачи курса:
1. Расширить знания курсантов и слушателей системой научных знаний в области теории этнопсихологии;
2. Способствовать формированию у обучающихся необходимых профессиональных качеств;
3. Формировать у курсантов и слушателей мотивацию к изучению и использованию в практической деятельности знаний и навыков, полученных в процессе обучения.
4. Воспитывать высокую культуру общения и деятельности.
5. Формировать личную психотехнику общения с представителями различных этнических общностей.
6. Формировать представления о психологических проблемах миграции, адаптации мигрантов к иной этнокультурной среде.
Место учебной дисциплины в профессиональной подготовке выпускника.
Этнопсихология - один из разделов психологической науки. Вопросы этнопсихологии приобретают большое значение в последние годы. Межкультурная адаптация, межэтнические отношения и взаимодействие, человек в культурах и этносах – это сложнейшие проблемы современного мира. Практический опыт показывает, что именно вопросы этнопсихологии становятся ключевыми в процессе взаимодействия стран и народов. Поэтому интерес к этнопсихологии – науке, направленной на психологическое изучение этнических общностей, вызван потребностями реальной жизни. Сотрудников ОВД необходимо знакомить с основными проблемами этнопсихологии, показать возможности использования полученных знаний при изучении межэтнических отношений и межкультурного взаимодействия в процессе профессиональной деятельности сотрудника ОВД. Будущему сотруднику ОВД важно уметь анализировать психологические особенности людей, ориентироваться в свойствах их личности, прогнозировать их поведение в ситуациях общения, опираясь на знание психологических особенностей представителей разных этнических групп.
|
|
|
Нередко взаимодействие носит конфликтный характер. Сотруднику ОВД необходимо уметь предвидеть, анализировать причины, особенности протекания конфликтов и применять методы разрешения конфликтов с представителями различных этнических групп.
Место курса в дисциплинах кафедры и междисциплинарных областях:
Содержание и преподавание курса «Этнопсихология» тесно связано с дисциплинами «Юридическая психология», «Психология», «Социология», «Философия», «Конфликтология», «Культурология». В программе курса учтены межпредметные связи этнопсихологии с другими юридическими, специальными и гуманитарными дисциплинами, изучаемыми в Нижегородской академии МВД России. Овладение и творческое осмысление этнопсихологических знаний позволяет свободно ориентироваться в потоках постоянно обновляющейся социально-психологической информации, анализировать ее, выбирая то, что необходимо для качественного выполнения своих профессиональных обязанностей. Изучая этнопсихологию, курсанты и слушатели должны помнить о том, что получаемые ими знания и навыки будут непосредственно использоваться в их практической деятельности.
|
|
|
Требования к уровню освоения содержания курса:
В результате изучения дисциплины курсанты (слушатели) должны:
Знать:
- понятийный аппарат современной этнопсихологии и сфере ее практического применения в деятельности сотрудника ОВД.;
- современные представления о психологических особенностях представителей различных этнических групп;
- особенности психологических средств общения с представителями различных этнических групп;
- механизмы психологической регуляции поведения в этнических группах;
- историю возникновения и становления этнопсихологии; ее место в современной системе психологических дисциплин;
- работы отечественных и зарубежных этнических психологов и психологических антропологов;
- основные теоретические направления этнопсихологии;
- психологию межэтнических отношений;
- психологические черты и свойства народов, их этнические установки и стереотипы поведения;
- системы управления межэтническими конфликтами и способами их разрешения в условиях правоохранительной деятельности.
Уметь:
- использовать понятийный аппарат изучаемого курса в профессиональной речи;
- выявлять и анализировать психологические механизмы этнических процессов и изменений;
- применять навыки профессионального общения с разными этническими группами;
- формировать толерантное, уважительное отношение к людям различных национальностей у собеседников в ситуациях профессионального общения;
- точно и полно диагностировать причины межэтнических конфликтов, их объекты, цели, мотивы, интересы и ценности конфликтующих сторон в условиях решения задач, связанных с правоохранительной деятельностью.
Владеть:
- средствами анализа национально-психологических особенностей собеседников в ситуациях профессионального общения;
- навыками бесконфликтного общения при решении оперативно–служебных задач с представителями различных этнических групп;
- средствами этнопсихологической регуляции в конфликтных ситуациях в процессе профессиональной деятельности.
|
|
|
Программа дисциплины предусматривает проведение следующих форм занятий: лекции, семинарские и практические занятия. Систематизировать полученные знания и закрепить их, призвана внеаудиторная самостоятельная работа под руководством ведущего преподавателя.
Учебная дисциплина рассчитана на 60 часов. Из них 12 часов – лекции, 8 часов – семинарские занятия, 10 часов – практические занятия и 30 часов самостоятельной работы.
Изучение дисциплины завершается зачетом.
II. Содержание дисциплины
1.Тематический план учебной дисциплины
| № | Наименование тем |
| 1. | Введение в предмет. Этнопсихология как область знаний специалиста ОВД. |
| 2. | Этнопсихологические проблемы социализации личности. |
| 3. | Этнопсихология личности и проблемы национального характера. |
| 4. | Психология этнической идентичности и межэтнические отношения. |
| 5. | Этнопсихологические аспекты профессионального общения специалиста ОВД. |
| 6. | Этнические конфликты – причины возникновения и средства их разрешения. Адаптация к новой культурной среде |
2. Темы и их краткое содержание
Тема 1. Введение в предмет. Этнопсихология как область знаний специалиста ОВД.
Современная этнопсихология: предмет, задачи, основные проблемы. Понятие этноса, условия возникновения этноса его характерные признаки и особенности.
Общие методологические принципы психологической науки: принцип детерминизма, принцип единства сознания и деятельности, принцип личностного подхода. Собственные принципы этнопсихологии: принцип гносеологического подхода, принцип учета этнологических факторов и частная методология этнопсихологии.
Методы этнопсихологического исследования. Социально-психологические методы психологии, используемые в этнопсихологических исследованиях. Методы опроса и наблюдения. Эксперимент. Аппаратурные методы. Тесты интеллекта. Дополнительные методы в этнопсихологии: контент-анализ, моделирование, метод картотеки, метод исследования этнических стереотипов поведения, метод исследования этнической толерантности, метод исследования межэтнических взаимодействий.
Тема 2. Этнопсихологические проблемы социализации личности.
Различие понятий: человек, индивид, личность. Понятие и содержание социализации. Влияние культуры и социума на развитие ребенка. Результат социализации в жизнедеятельности человека. Благоприятные условия социализации и самореализации человека. Особенности социализации в современных условиях развития общества.
|
|
|
