 |
Viіі. Перелік запитань для контролю з кожного модуля і дисципліни в цілому
|
|
|
|
1. Предмет і задачі загальної психології.
2. Основні проблеми психології.
3. Методи психології і їх характеристика.
4. Місце сучасної психології в системі наук.
5. Основні напрямки психології.
6. Розвиток психіки у тваринному світі.
7. Психологічна структура свідомості і його характеристика.
8. Умови походження людської свідомості.
9. Спрямованість особистості і її характеристики.
10. Структура особистості і її характеристика.
11. Психологічні особливості особистості і їх особливості.
12. Активність особистості. Джерела активності особистості.
13. Структура діяльності.
14. Психологічна характеристика основних видів діяльності.
15. Психологічний аналіз гри.
16. Роль відчуттів у процесі пізнання.
17. Класифікація відчуттів і їхня характеристика.
18. Загальні закономірності відчуттів.
19. Загальні закономірності сприймання і його роль у пізнанні об'єктивного світу.
20. Основні особливості сприймання і їхньої характеристики.
21. Визначення уваги і його роль у пізнавальній діяльності.
22. Властивості уваги і її психологічна характеристика.
23. Увага і діяльність. Види уваги і їх взаємодія.
24. Властивості уваги і їх характеристики.
25. Види й особливості уваги.
26. Основні форми мислення і їх характеристика.
27. Розумові операції і їх особливості.
28. Індивідуальні особливості мислення.
29. Уява як специфічний спосіб людської діяльності.
30. Види уяви і її особливості.
31. Роль творчої уяви в діяльності людини.
32. Визначення пам'яті, її сутність і особливості.
33. Індивідуальні особливості пам'яті.
34. Пам'ять. Види й особливості.
35. Фізіологічні основи пам'яті.
36. Визначення пам'яті. Характеристика механізмів пам'яті.
37. Процеси пам'яті, їхня характеристика.
|
|
|
38. Темперамент і характер.
39. Психологічна характеристика типів темпераменту.
40. Мовна діяльність: зміст, функції, види.
41. Основні функції мови і їх характеристика.
42. Класифікація емоцій і їхньої особливості.
43. Роль емоцій і почуттів у життєдіяльності людини.
44. Психологічний аналіз вольової дії.
45. Воля. Структура вольового акту.
46. Види здібностей і їх характеристика.
47. Характер і симптомокомплекси якостей характеру.
48. Здібності й особистість.
49. Здібності: сутність, визначення, характеристика.
50. Співвідношення задатків та здібностей.
ІХ. КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ І ВМІНЬ СТУДЕНТІВ
Порядок перерахунку рейтингових показників нормованої 100-бальної університетської шкали оцінювання в традиційну 4-бальну шкалу та європейську шкалу ЕСТS.
Інтервальна шкала оцінок встановлює взаємозв’язки між рейтинговими показниками і шкалами оцінок.
| За шкалою ECTS | За шкалою університету | За національною шкалою | |
| Екзамен | Залік | ||
| A | 90 – 100 (відмінно) | 5 (відмінно) | Зараховано |
| B | 85 – 89 (дуже добре) | 4 (добре) | |
| C | 75 – 84 (добре) | ||
| D | 70 – 74 (задовільно) | 3 (задовільно) | |
| E | 60 – 69 (достатньо) | ||
| FX | 35 – 59 (незадовільно – з можливістю повторного складання) | 2 (незадовільно) | Не зараховано |
| F | 1 – 34 (незадовільно – з обов’язковим повторним курсом) |
Х. ЛІТЕРАТУРА
Основна:
11. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. М.:, 2001 - 276 с.
12. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: Курс лекций. – М., 1997. – 334 с.
13. Загальна психологія / За загальною редакцією С.Д. Максименка. Підручник. - Вінниця: Нова Книга. – 2004. – 704 с.
14. М’ясоїд П.А. Загальна психологія: Навч. посіб.– К.: Вища школа – 439 с.
15. Немов Р.С. Психология: В 3 кн. – М.: Вандос, 1995. – Кн. 1 – 576 с. Кн. 2 – 496 с.
16. Основи психології / За ред. О.В. Киричука, В.А. Роменця. – 3 вид. – К.: Либидь, 1997 – 632 с.
17. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология: - М., 2008. – 501 с.
|
|
|
18. Психологический словарь / под ред. В.В. Давыдова и др. - М.: Педагогика, 1983. – 432 c.
19. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб, 2006. –566 с.
20. Цимбалюк І.М. Психологія: Навч.-метод. посіб. для студ. Вузів. - К.: ВД "Професіонал", 2004. – 232 c.
Додаткова:
14. Абульханова-Славская К.А. Деятельность и психология личности. – М.: Наука, 1980. – 357 с.
15. Ведение в психологию / Под ред. Петровского. – М.: Akademia, 1997. – 496 с.
16. Выготский Л.С. Собр. Соч.: В 6 т. – М.: Педагогика, 1982. – Т.1. – 488 с; Т.2. – 504 с; Т.3. – 368 с; Т.4. – 432 с.
17. Годфруа Ж. Что же такое психология. В 2 т. – Москва, 2004. – Т. 1. Общая психология. – 496 с.
18. Дубравська Д.М. Основи психологіїї: Навчальний посібник. - Львів: Світ, 2001. – 232 c.
19. Изард К. Эмоции человека. – СПб.: Питер. – 2000. – 342 c.
20. Костюк Г.С. Избр. Психол. Тр. – М.: Педагогика, 1988. – 304 с.
21. Крысько В.Г. Психология и педагогика в схемах и комментариях. – СПб: Питер, 2006.
22. М’ясоїд П.А. Задачі з курсу загальної психології.: Навчальний посібник. - К.: Вища школа, 2000.
23. Пашукова Т.І. Практикум із загальної психології. - К.: Знання, 2000.
24. Психология: биографический библиографический словарь. – СПб: Евразия, 1999. – 532 c.
25. Романець В.А. Історія психології 19 – початку 20 століття. – К.: Вища школа, 1995. – 614 с.
26. Романець В.А. Історія психології. – К.: Вища школа, 1978. – 439 с.
27. Столяренко Л Соколова Е.Е. Тринадцать диалогов о психологии: Хрестоматия с комментариями по курсу "Введение в психологию". - М.: Смисл,1997. – 342 c.
[1] М’ясоїд П.А. Задачі з курсу загальної психології. Навчальний посібник. – К.: Вища школа, 2000. – 183 с.
|
|
|
I. ПРЕДМЕТ, МЕТА І ЗАВДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ
II. Применение вакцины туберкулезной (БЦЖ) сухой для внутрикожного введения
III. Характеристика методів контролю і самоконтролю у навчанні
IIІ. ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ ЩОДО ЗАЛІКОВОЇ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ
in1 Автомобильный FM-Радио КОМПЛЕКТ Передатчика Модулятор Для Apple iPOD iPhone Nano Адаптер
IV. ЗМІСТ ДИСЦИПЛІНИ ЗА ТЕМАМИ
IV. ПЕРЕЛІК ОСНОВНОЇ ЛІТЕРАТУРИ З ДИСЦИПЛІНИ
IV.І Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття
K. КОНТРОЛЬНИЙ ПЕРЕЛІК ІНФОРМАЦІЇ, ЩО ДОДАЄТЬСЯ ДО ЗАЯВИ
V. Здійснення контролю при в’їзді на неконтрольовану територію та виїзді з неї
