 |
История болезни по теме «КАРИЕС»
|
|
|
|
Дневник
Производственной практики
«помощник врача стоматолога - терапевта»
Для студентов 4 курса
Студента______________________________
Группы_______ подгруппы______________
Адрес базового учреждения _____________
______________________________________
Начало практики________________
Окончание практики_____________
НАЛЬЧИК - 2016
В КБР базовыми лечебными учреждениями являются РСП, ГПС-1,ГСП-2, поликлиника СПХ КБГУ, стоматологические поликлиники г. Прохладного, г. Баксана, г. Нарткалы, г. Тырныауза.
Студенты, живущие за пределами КБР, могут направляться на практику по месту жительства при представлении личного заявления и письменного уведомления руководителя лечебного учреждения, где будет проводиться практика, о согласии принять на практику данного студента.
Производственная практика преследует цели:
1) проверить знания и закрепить практические навыки, связанные с диагностикой, лечением и профилактикой кариеса зубов и болезней пародонта;
2) практическое освоение структуры стоматологической поликлиники;
3) организация ее работы по оказанию стоматологической помощи населению;
4) приобретение опыта гигиенического обучения.
Практика проводится после завершения весенней экзаменационной сессии в VI семестре для всех студентов.
В период прохождения практики студенты работают по графику лечебного учреждения, придерживаясь правил внутреннего распорядка, установленного для работников данного лечебного учреждения. Студент-практикант ежедневно занят на приеме больных в течение 6 часов в качестве помощника стоматолога и ведет самостоятельный прием больных под руководством врача терапевтического отделения.
|
|
|
Студент при прохождении практики обязан:
- выполнять действующие в учреждении правила внутреннего трудового распорядка;
- изучить и строго соблюдать правила охраны труда, техники безопасности и производственной санитарии;
- нести ответственность за выполняемую работу и ее результаты;
- должен помнить и выполнять основы деонтологии;
- проявлять чуткое и внимательное отношение к больным;
- строго соблюдать принципы профессиональной этики, правильно строить свои взаимоотношения с персоналом медицинского учреждения;
- принимать участие в санитарно-просветительных и профессиональных мероприятиях;
- участвовать во врачебных научно-практических конференциях.
Студент должен заполнять документацию:
- амбулаторную историю болезни стоматологического больного;
- дневник ежедневного учета больных;
- журнал назначения больных;
- дневник производственной практики студента, в который ежедневно записывать результаты своей работы.
За время прохождения производственной практики как помощник врача-стоматолога студент должен:
знать:
– организацию терапевтического кабинета (отделения);
– санитарно-гигиенические требования;
– анатомо-гистологическое строение молочных и постоянных зубов;
– строение пульпы и периодонта;
– топографию полости различных групп зубов;
– стоматологический инструментарий;
– этиологию, клинику, патологическую анатомию кариеса, пульпита, периодонтита, некариозных поражений твердых тканей зубов;
– новые методы исследования, применяемые в терапевтической стоматологии (реодентография, реопародонтография, доплеровская флоуметрия, радиовизиография и т.д.);
– современные пломбировочные материалы, применяемые в терапевтической стоматологии;
– современные методы лечения.
уметь:
– проводить обезболивание (аппликационное, инъекционное);
– проводить ремтерапию с целью профилактики и лечения начальных форм кариеса, нанесение реминерализующих препаратов (фторсодержащие лаки, гели и т.д.);
|
|
|
– препарировать кариозные полости I-V классов, атипично расположенные полости;
– проводить антисептическую обработку и высушивание кариозных полостей;
– замешивать пломбировочные материалы для временных и постоянных пломб, корневых каналов, лечебных и изолирующих прокладок;
– накладывать лечебные и изолирующие прокладки, временные пломбы и повязки;
– пломбировать кариозные полости цементом, амальгамой, композиционными материалами;
– шлифовать и полировать пломбы;
– накладывать пасты для девитализации пульпы;
– удалять временные и постоянные пломбы;
– раскрывать полости зубов всех групп, трепанировать коронки интактных зубов;
– проводить ампутацию и экстирпацию пульпы;
– проводить механическую обработку корневых каналов при пульпите;
– проводить механическую обработку корневых каналов при периодонтите;
– проводить медикаментозную обработку и высушивание корневого канала;
– пломбировать корневые каналы пастами;
– пломбировать корневые каналы с использованием штифтов (латеральная и вертикальная конденсация);
– пломбировать корневые каналы термофилом;
– приготовить резорцин-формалиновую смесь;
– проводить импрегнацию плохопроходимых каналов резорцин-формалиновой смесью;
– обосновать выбор инструментов для механической обработки корневого канала методом Step back;
– обосновать выбор инструментов для механической обработки корневого канала методом Crown down.
владеть:
– обследованием пациента:
– сбором анамнеза;
– осмотром челюстно-лицевой области;
– перкуссией;
– зондированием и пальпацией;
– дифференциальной диагностикой;
– составлением плана обследования и лечения;
– определением вид налета на зубах, зубного камня, его цвет, консистенцию;
– проведением профессиональной гигиены полости рта;
– проведением обучения и контролем гигиены полости рта;
– определением рабочей длины корневого канала рентгенологическим методом;
– определением наличия деструктивных процессов в тканях периодонта на рентгенограмме;
– определением показаний для различных методов лечения заболеваний зубов;
|
|
|
– оформлением документации (амбулаторной стоматологической карты, листка ежедневного учета работы врача-стоматолога, дневника учета лечебно-профилактической работы и др.).
– оформлением рецептов, направлений.
По окончании производственной практики студент обязан представить руководителю практики письменный отчет о выполнения всех заданий, а также:
- дневник производственной практики;
- зачетную историю болезни;
- реферат;
- уирс;
- заключение руководителя лечебного учреждения;
Санитарно-просветительная работа
1. Прочитать две лекции для населения.
2. Оформить санбюллетень.
Учебно-исследовательская работа
С целью повышения творческой активности каждый студент в процессе производственной практики обязан выполнить исследование, имеющее актуальное научно-практическое значение.
Тематика УИРС
1. Основные показатели работы стоматолога-терапевта.
2. Объем работы стоматолога-терапевта, работающего на дифференцированном терапевтическом приеме.
3. Участковый принцип обслуживания населения. Основные виды работ.
4. Анализ учета работы стоматолога-терапевта.
5. Стоматологическая заболеваемость обслуживаемого населения.
6. Анализ заболеваемости с временной утратой трудоспособности.
7. Диспансерное обслуживание стоматологом-терапевтом.
8. Диспансеризация больных со стоматологическими и общесоматическими заболеваниями.
9. Эффективность диспансеризации стоматологических больных.
10. Ошибки и осложнения при лечении кариеса зубов.
11. Ошибки и осложнения при лечении пульпита.
12. Ошибки и осложнения при лечении периодонтита.
13. Новые методы диагностики кариеса зубов.
14. Новые методы диагностики осложнений кариеса.
15. Профилактическая работа стоматолога-терапевта.
16. Консультативная работа стоматолога-терапевта.
17. Санитарно-просветительная работа стоматолога-терапевта.
18. Анализ научных статей периодических изданий по терапевтической стоматологии за последний год.
Темы рефератов
|
|
|
1. Методы обследования стоматологического больного.
2.Кариес, этиология, патогенез.
3. Кариес, клиника, дифференциальная диагностика, лечение.
4. Современные пломбировочные материалы, их свойства, показания к применению.
5. Некариозные поражения твердых тканей зуба.
Темы санпросвет работы:
1. Средства и методы профилактики кариеса зубов.
2. Профилактика осложнений кариеса зубов.
3. Состояние зубов и здоровье человека.
4. Гигиенический уход за полостью рта и чистка зубов щеткой.
5. Что такое кариес зубов?
6. Зубные пасты, их классификация, критерии выбора.
7. Вредные привычки и их влияние на состояние и положение зубов, альвеолярных дуг и слизистой оболочки полости рта.
8. Кровоточивость десны: причины, лечение, меры предупреждения
Литература
Основная
1. Терапевтическая стоматология: Учебник для студентов медицинских вузов / Под ред. Е.В. Боровского. – М.: МИА, 2011. – 840 с.
Дополнительная
1. Боровский Е.В., Жохова Н.С. Эндодонтическое лечение: Пособие для врачей. – М., 1997. – 64 с.
2. Яковлева В.И., Давидович Т.П., Трофимова Е.С., Посверяк Г.П. Диагностика, лечение, профилактика стоматологических заболеваний. – Минск, 1992. – 628 с.
3. Кариес зубов и его осложнения: Материалы конференции. – Омск, 1996. – 146 с.
4. Иванов В.С., Урбанович Л.И., Бережной В.П. Воспаление пульпы зуба. – М., 1990. – 208 с.
История болезни по теме «КАРИЕС»
|
|
|
