Главная | Обратная связь | Поможем написать вашу работу!
МегаЛекции

Життєві орієнтири і обмеження




  • Іграшки / ігри відповідають віку дитини;
  • дитині дають забагато іграшок одразу;
  • коли дитина чимось захоплена, її рідко відволікають,
  • інше.

 

 

Стабільність

  • Батьки / опікуни постійно заохочують дитину до пізнання оточуючого світу;
  • батьки завжди відповідають на запитання дитини, реагують на її зацікавленість чимось новим,
  • інше.
Допоміжна інформація: Заохочення та похвала батьків дуже впливають на пізнавальний розвиток дитини.

Емоційний розвиток і поведінка, навички самообслуговування

Потреби дитини

  • Дитина зазвичай радісна;
  • коли дитина плаче, її можуть, як правило, легко заспокоїти;
  • дитина часто неспокійна;
  • дитина часто кричить, капризує;
  • дитина охоче приєднується до гри з дорослими;
  • дитина може тихо бавитися протягом коротких періодів часу;
  • прийоми їжі і вкладання спати відбуваються без криків і суперечок;
  • дитина починає їсти / одягатися самостійно,
  • інше.
Допоміжна інформація: Оцінку потреб дитини у емоційному розвитку і соціальній поведінці потрібно проводити згідно з Програмою розвитку та виховання дитини раннього віку "Зернятко", затвердженою МОН України 29.07.2004 р., а також Додатком 4 до Клінічного протоколу медичного догляду за здоровою дитиною віком до 3 років, затвердженого Наказом МОЗ України № 149 від 20.03.2008 р. Дворічні діти починають усвідомлювати емоційний стан інших. Діти, у яких не сформована прив’язаність до своїх батьків, можуть вести себе неадекватно. Діти, які постраждали від насильства чи були свідками насильства в сім’ї, можуть прокидатися з криками або плачем. З 2,5 років відтворює настрій дорослих. Малюкові потрібна реакція дорослого на виявлені ним емоції. Трирічний малюк вже має свій характер; він здатен відчувати провину і сором. На другому році життя дитина починає відстоювати своє право на самостійність. Дитина віком 2-2,5 років може самостійно тримати чашку, зачерпувати ложкою їжу із тарілки, знімати шкарпетки, куртку, штанці, просовувати руки в рукава, чистити зуби.

Здатність батьків

Елементарний догляд

  • Батьки розрізняють емоційний стан дитини (прояви страху, гніву, задоволення та ін.);
  • під час годування мати спілкується з дитиною;
  • батьки реагують на емоційні потреби дитини;
  • батьки володіють знаннями щодо догляду за дитиною, розвитку її емоцій,
  • інше.
Допоміжна інформація: Найбільш вразливими є діти-жертви жорстокого, в т.ч. недбалого ставлення.

Гарантія безпеки

  • Дитину залишають з незнайомими людьми;
  • батьки / опікуни обізнані із власними правами та обов’язками відповідно до положень Кримінального та Сімейного кодексів України;
  • батьки / опікуни зверталися за порадою чи допомогою у разі труднощів із поведінкою дитини;
  • дитину б'ють або в інший спосіб фізично карають;
  • суперечки між батьками / опікунами вирішуються не насильницьким способом;
  • серед особистих речей, якими дитина вміє самостійно користуватися, немає небезпечних предметів (гострих, колючих, дуже дрібних),
  • інше.
Допоміжна інформація: Діти, які страждають від насильства чи є свідками насильства в сім’ї, є особливим чином вразливими.

Емоційне тепло

  • Коли дитина плаче, її заспокоюють;
  • дитину часто критикують / вороже ставляться;
  • батьки залюбки пригортають дитину;
  • батьки з любов'ю і терпляче граються з дитиною;
  • батьки доброзичливо реагують на "безлад" за столом, коли дитина прагне їсти самостійно,
  • інше.
Допоміжна інформація: Батькам потрібно вчити дітей цього віку проявляти співчуття, втішати іншого, допомагати в простій роботі.

Стимулювання

  • Батьки усвідомлюють необхідність стимулювати емоційний розвиток дитини;
  • батьки обізнані із змістом занять з дитиною з метою її емоційного розвитку;
  • батьки перебувають у постійному емоційному стресі, а дитина реагує на це плачем, неспокоєм;
  • батьки вчать дитину навичкам самообслуговування,
  • інше.
Допоміжна інформація: Депресія батьків може негативно впливати на їхню здатність доглядати за дітьми. Дитина з 2 років одягається самостійно і їсть акуратно. З 2 років 6 міс. дитина може защипнути ґудзики, зав’язати шнурівки із незначною допомогою дорослого.
Поделиться:





Читайте также:





Воспользуйтесь поиском по сайту:



©2015 - 2024 megalektsii.ru Все авторские права принадлежат авторам лекционных материалов. Обратная связь с нами...