Главная | Обратная связь | Поможем написать вашу работу!
МегаЛекции

Методические рекомендации по подготовке курсового проекта




Общие положения курсового проектирования

Курсовое проектирование - творческая деятельность, важнейшая составляющая учебного процесса в вузе, завершающая изучение целого ряда общепрофессиональных и специальных дисциплин. В ходе курсового проектирования закрепляются и углубляются, приводятся в систему навыки самостоятельного подхода к решению управленческих задач, совершенствуются умения, полученные на практических занятиях, производственной практике.

Курсовой проект представляет собой самостоятельную работу, в которой студент разрабатывает прогрессивные решения, применяя научные принципы и методы проектирования, использует исходные типовые, нормативные или перспективные материалы. Тематика курсового проектирования вытекает из задач современного управления организациями и перспектив их развития. Объектом курсового проектирования могут быть как целые организации, так и отдельные функциональные управленческие звенья, конкретные и общие функции управления, информационное обеспечение управления, организационные структуры, управленческие процессы.

Задачи реального курсового проекта заключаются в обосновании создания нового или модернизации, реконструкции действующей организации на основе сопоставления объективных данных, возможностей реализации проекта: разработке комплекса проектных решений технического, организационно-экономического и социального характера; разработке пакета документации, отражающей объект проектирования.

Следует подчеркнуть, что содержание, уровень сложности задачи, поставленной перед студентом должны соответствовать квалификационным требованиям к специалисту. В ходе выполнения такого задания студент учится проектировать объект (процесс), овладевает методикой расчетов, учится пользоваться справочной литературой, нормативной, технологической документацией, чертить схемы организационных структур, информационных связей, документооборота.

Работа студентов по курсовому проекту выполняется в течение длительного времени наряду с обычной ежедневной учебной работой, требует тщательной организации труда и планирования личного времени. Поэтому в рамках изучения курса «Теория организации» предполагается поэтапная работа над курсовым проектом, разрабатывая задания на каждый этап. На организационном этапе распределяются темы курсовых проектов, излагаются требования, которых следует придерживаться при его выполнении, сообщаются исходные данные, рекомендуемая литература. Устанавливаются объемы проекта. С целью правильного распределения времени для выполнения курсового проекта составляется график, где отражены часы для консультаций и этапы работы.

Законченный курсовой проект студент защищает на кафедре перед комиссией из нескольких преподавателей, включая руководителя проектирования. Проектируется также защита курсовых проектов, выполненных по заданиям муниципальных предприятий и учреждений. При защите проекта студент учится не только правильно излагать свои мысли, но и аргументировано отстаивать, защищать выдвигаемые решения, результаты проектирования, рекомендации.

 

Требования, предъявляемые к курсовому проекту.

Система управления должна быть предметом специального проектирования, которое надо осуществлять на основе исследования ее характеристик, а также изменяющихся условий и потребностей управления.

Наиболее общими показателями системы управления являются: состав и структура функций управления, звенья и их распределение по ступеням иерархии, структура системы управления, величина звеньев. Распределение полномочий (централизация управления), информационное обеспечение, квалификационные требования, использование технических средств, равномерность нагрузки. В этих своих характеристиках система управления и предстает в качестве объекта управления и проектирования.

В основе проектирования организаций лежит знание и применение основных законов и принципов организаций. Цель курсового проектирования по дисциплине «Теория организации» - освоение навыков применения законов и принципов организации в практике управления организационных систем. Их диагностики и перепроектирования.

Непременным компонентом курсового проекта является подготовка рекомендаций, представляющих собой перечень основных предложений, вытекающих из проведенного исследования.

Рекомендации (предложения) должны иметь преимущественно прикладной характер, в них вносится лишь то, что может быть внедрено в практическую или научную деятельность. При этом следует иметь в виду, что в случае сомнения в правильности или необходимости выдвинутых предложений в контексте курсового проекта должны найти место необходимые обоснования. Если по каким-либо причинам обоснование не может быть дано, то должны быть указаны дополнительные исследования, которые необходимо провести в дальнейшем.

В курсовом проекте не допускается изменение методологии проведения исследования. При наличии достаточной аргументации в пользу тех или иных изменений, они могут быть внесены только в методику исследования.

В проекте важно отразить логическую последовательность выполняемых процедур, показать место и роль каждой из них, четко выполнить операции упорядочения эмпирических данных и теоретическое обоснование того или иного факта.

Важно с большой точностью отразить систему организации сбора информации и, если производится ее машинная обработка, то и систему кодирования информации.

 

Этапы курсового проектирования

Выдача задания

Задание на курсовой проект выдается студенту после изучения первой части дисциплины «Теория организации» перед выходом на летнюю практику. Тема курсового проекта определяется в соответствии с направлением на практику и возможностями и желанием студента.

В задание по курсовому проекту обычно закладывается вид деятельности студента: работа по образцу или поиск оптимального варианта решения из предложенных. В первом случае студент по принятому образцу разрабатывает конструкцию (технологический процесс); во втором – анализирует несколько предложенных вариантов и выбирает оптимальный. Выбор вида деятельности зависит от специфики учебного предмета, поставленной задачи, времени для курсового проекта и степени подготовленности студента.

Наиболее распространенными объектами курсового проектирования является конкретные функции управления: управление персоналом, управление организационными условиями деятельности, управление маркетингом и т. д., а также, общие функции управления: функция планирования, учета, контроля. В общем виде список тем может выглядеть следующим образом:

Наиболее сложным моментом при выборе темы является определение границ исследования. Масштаб изучаемого объекта может быть различным. Вся организация в целом или отдельные ее структурные компоненты – выбор за студентом и преподавателем. Все зависит от глубины исследования и определяется проблемой и целями проектирования. Важно помнить, что объект исследования в процессе изучения не должен дробиться более чем на 5-7 структурных компонентов. Например, если объектом исследования является вся организация в целом, то содержанием проектирования должны стать наиболее важные конкретные или общие функции управления в целом без дальнейшего их деления по процедурам и операциям. В этом же случае достаточно остановиться на проектировании целей организации. Эта работа уже сама по себе будет представлять самостоятельное исследование.

Задание на курсовое проектирование должно быть согласовано также с руководителем практики от предприятия. Его мнение важно, так как именно он определяет возможность предоставления необходимого материала и консультаций по проекту.

 

Сбор материала

Процесс сбора материала делится на два этапа. Первый этап – знакомство с теоретическими разработками в области организационного проектирования. На этом этапе необходимо определить, на каком научно—исследовательском уровне находится изучение проблем управления организациями к классу или типу которых относится организация¸ выбранная для анализа и проектирования в рамках темы курсового проекта. Например, существуют крупные научные исследования посвященные проблемам эффективности системы управления крупных компаний, организаций в структуре государственного и муниципального управления, в отдельных отраслях производства и социальной сферы. На этапе сбора теоретического материала изучается нормативно-правовая среза, законодательство, в рамках которого действует организация, выбранная для исследования в курсовом проекте.

Второй этап сбора материала заключается в знакомстве с данными о системе управления организацией, выбранной в рамках курсового проекта. Эти данные собираются путем изучения внутренней регламентирующей документацией аппарата управления организацией, личных бесед с сотрудниками и руководителями организации. Основная задача этого этапа собрать информацию, которая позволит описать систему управления конкретной организацией, выявить проблемы в системе управления и определить пути их решения.

 

3.Оформление теоретической части. Теоретическая часть работы заключается в обосновании законов и принципов проектирования систем управления организациями. В ней затрагиваются вопросы развития теории организации как науки и организационного проектирования как деятельности по созданию эффективных систем управления организациями. Теоретическая часть должна отражать последние достижения организационной науки в области организационного проектирования систем управления организациями, законодательство, в рамках которого функционируют конкретные организации. Теоретическая часть как правило, состоит их 2-3 параграфов и демонстрирует глубину понимания автором курсового проекта проблем эффективности управления организациями в конкретной области хозяйственной деятельности, государственного и муниципального управления.

4. Оформление аналитической части.

Аналитическая часть включает диагностику системы управления организацией. Диагностика систем управления организациями проводиться по следующему плану, основные положения которого должны быть отражены в аналитической части:

-Анализ внутренней и внешней среды организации. Выявление миссии и целей организации

- Описание функционального содержания управленческой деятельности в организации и его информационного обеспечения.

-Описание организационной структуры организации с выделением производственных и управленческих звеньев, и анализом численности управленческого персонала.

Аналитическая часть состоит из 3-х параграфов. Кроме текста она должна включать схемы и таблицы, отражающие основные результаты аналитической части:

- Матрицы внутренних и внешних потребностей организации

- Матрицы функционального содержания управленческой деятельности и его информационного обеспечения в виде документов.

- Организационная структура организации

- Оперограммы управленческих документов

- Схема информационных связей.

По согласованию в руководителем курсового проекта и с учетом специфики выбранного объекта проектирования список таблиц может быть дополнен или сокращен.

 

Поделиться:





Воспользуйтесь поиском по сайту:



©2015 - 2024 megalektsii.ru Все авторские права принадлежат авторам лекционных материалов. Обратная связь с нами...