 |
Программа летнего чтения для 11 класса
|
|
|
|
Список литературы для летнего чтения
VI КЛАСС
А. С. Пушкин. «Дубровский».
Для самостоятельного чтения
«Барышня-крестьянка», «Выстрел», «Метель»
М. Ю. Лермонтов. Стихотворения: «Парус», «Три пальмы», «Тучи», «Утес»,
«На севере диком...», «Кинжал», «Казачья колыбельная песня».
Для самостоятельного чтения
«Беглец»
Н. В. Гоголь. «Майская ночь, или Утопленница», «Ночь перед Рождеством».
В. Г. Короленко. «Дети подземелья»
А. П. Чехов. Рассказы: «Пересолил», «Толстый и тонкий», «Смерть чиновника»,
«Лошадиная фамилия», «Хирургия», «С женой поссорился»,
«Дорогая собака», «Налим» и другие ранние рассказы (по выбору).
И. С. Тургенев. «Бежин луг»
Для самостоятельного чтения (по выбору)
Ж. Верн. «Пятнадцатилетний капитан»; Э. По. «Золотой жук»;
Р. Стивенсон. «Остров сокровищ»;М. Твен. «Приключения Гекльберри Финна».
М. М. Пришвин. «Кладовая солнца».
В. Г. Распутин. «Уроки французского».
Д. Олдридж. «Последний дюйм».
Для самостоятельного чтения (по выбору)
В. П. Астафьев. «Васюткино озеро»; А. Р. Беляев. «Голова профессора Доуэля»,
«Человек-амфибия», «Мистер Смех»; К. В. Булычев. «Девочка с Земли»,
«Новые приключения Алисы», «Миллион приключений», «Новые подвиги Геракла»;
Б. С. Житков. Сб. рассказов «Морские истории», «Рассказы о животных»,
«Что бывало»; Ф. Искандер. Сб. рассказов «Праздник ожидания праздника»;
А. И. Куприн. «Изумруд», «Однорукий комендант» и другие рассказы; А. Н. Рыбаков.
«Кортик», «Бронзовая птица», «Выстрел»; А. Линдгрен. «Расмус-бродяга»; Дж. Лондон.
«Зов предков»; Э. Сетон-Томпсон. «Маленькие дикари»; М. Твен. «Принц и нищий»;
Р. Брэдбери. «Ракета».
|
|
|
Список литературы на лето для 7 классов
по программе Беленького Г.И.
1. «Поучение» Владимира Мономаха.
2. «Повесть о Петре и Февронии Муромских».
3. А.С. Пушкин. Поэмы «Полтава», «Медный всадник».
4. М.Ю. Лермонтов «Песня про царя Ивана Васильевича…»
5. Н.В. Гоголь «Тарас Бульба», «Повесть о том, как поссорился Иван Иванович
с Иваном Никифоровичем»,
6. И.С.Тургенев «Записки охотника» (рассказ «Бирюк»), стихотворения в прозе.
7. Н.А. Некрасов «Железная дорога», «Орина, мать солдатская», «В полном разгаре страда
деревенская», «Мороз, Красный нос» (отрывки), поэма «Русские женщины».
8. М.Е. Салтыков – Щедрин. Сказки «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»,
«Дикий помещик».
9. Л.Н. Толстой «Детство».
10. Ф. М. Достоевский «Мальчики» (главы из романа «Братья Карамазовы» в издании для детей)
11. А.К. Толстой. Баллада «Василий Шибанов»
12. Н.С. Лесков «Человек на часах», «Левша», «Тупейный художник»
13. А.П. Чехов. Рассказы «Хамелеон», «Тоска», «На мельнице», «Репетитор», «Гриша»,
«Злоумышленник», «Размазня», и др.
14. М. Горький «Детство».
15. В. А. Солоухин «Закон набата», «Моченые яблоки»
16. К.Г. Паустовский «Корзина с еловыми шишками».
17. Стихи русских поэтов об искусстве (А.А. Блок «Я никогда не понимал…»,
К.Д. Бальмонт «Грусть», К.М. Фофанов «Художник», «Уснули и травы, и волны…»)
Зарубежная литература
18. Ж.Б. Мольер «Мещанин во дворянстве»
19. А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц»
20. Р. Брэдбери «Каникулы», «Земляничное окошко»
Программа летнего чтения для 8 класса
Русская литература
1. Д.И.Фонвизин «Недоросль»
2. И.А.Крылов «Басни»
3. А.С.Пушкин «Капитанская дочка»; «Пиковая дама»
4. М.Ю.Лермонтов «Мцыри»; «Боярин Орша»
5. Н.В.Гоголь «Ревизор»; «Шинель»
6. М.Е.Салтыков – Щедрин «История одного города»
7. Н.С.Лесков «Старый гений»; «Человек на часах»
8. Л.Н.Толстой «После бала»; «Отрочество»
9. А.Т.Твардовский «Василий Тёркин»
|
|
|
К.Г. Паустовский. Рассказы. «Телеграмма». «Чёрное море»
В.М. Шукшин. Рассказы.
12. В.Кондратьев «Сашка»
13. К.Д.Воробьёв «Убиты под Москвой»
14. В.Быков «Сотников»
Зарубежная литература
1. У.Шекспир «Ромео и Джульетта»
2. Ж.Б.Мольер «Мещанин во дворянстве»
3. Дж.Свифт»Путешествия в некоторые отдалённые страны света Лемюэля Гулливера…»
4. В.Скотт «Айвенго»
Программа летнего чтения для 9 класса
Русская литература
1. «Слово о Полку Игореве…»
2. Д.И.Фонвизин «Недоросль»
3. Н.М.Карамзин «Бедная Лиза»
4. А.Н.Радищев «Путешествие из Петербурга в Москву»
5. А.С.Грибоедов «Горе от ума»
6. А.С.Пушкин «Цыгане» и др. поэмы; «Моцарт и Сальери»; «Евгений Онегин»
7. 
М.Ю.Лермонтов «Герой нашего времени»
8. Н.В.Гоголь «Мёртвые души»
9. А.П.Чехов «Тоска» и др. рассказы
10. И.А.Бунин «Тёмные аллеи»
11. 10.М.А.Булгаков «Собачье сердце»
12. М.А.Шолохов «Судьба человека»
13. А.И.Солженицын «Матрёнин двор»
Зарубежная литература
1. У. Шекспир «Гамлет»
2. И.В. Гёте «Фауст»
Список литературы на лето для 10 класса
Русская литература.
Островский А.Н. «Гроза», «Бесприданница», «Свои люди – сочтемся»
Гончаров И. «Обломов»
Тургенев И.С. «Отцы и дети», «Дворянское гнездо», «Рудин»
Некрасов Н.А. «Кому на Руси жить хорошо?»
Чернышевский Н.Г. «Что делать?»
Толстой Л.Н. «Война и мир», «Севастопольские рассказы», «Хаджи Мурат», «Детство. Отрочество. Юность»
Достоевский Ф.М. «Преступление и наказание», «Бедные люди», «Униженные и оскорбленные»,
Чехов А.П. «Вишневый сад». Рассказы «Ионыч», "Крыжовник", "Человек в футляре",
"Дама с собачкой", "Студент" и др.
Зарубежная литература.
Э.-М. Ремарк «На Западном фронте без перемен», «Три товарища»
Д. Сэлинджер «Над пропастью во ржи», рассказы
Д.Лондон «Мартин Иден»
У. Голдинг «Повелитель мух»
Акутагава Рюноске Рассказы
Фолкнер У. «Сарторис»
Моэм С. «Луна и грош»
Стоун «Жажда жизни»
Уальд О. «Портрет Дориана Грея»
Капоте Т. «Голоса травы»
Литература для внеклассного чтения.
Васильев Б. «В списках не значился», «А зори здесь тихие»
Шаламов В. «Колымские рассказы»
Приставкин А. «Ночевала тучка золотая»
Программа летнего чтения для 11 класса
Русская литература
|
|
|
1. И.А.Бунин «Господин из Сан-Франциско»; «Холодная осень»; «Лёгкое
дыхание»; сб. «Тёмные аллеи»
2. А.И.Куприн «Олеся»; «Гранатовый браслет»; «Тапёр»; «Гамбринус»
3. Е.И.Замятин «Мы»
4. А.Н.Толстой "Один день Петра", "Петр первый"
5. М.Горький «На дне»
6. А.Фадеев «Разгром»
7. И.Я.Бабель «Конармия»
8. М.А.Булгаков «Собачье сердце»; «Мастер и Маргарита»
9. В.В.Набоков «Приглашение на казнь»; «Озеро, облако, башня»
10. А.П.Платонов «Сокровенный человек»; «Песчаная учительница» и др.
рассказы
11. М.А.Шолохов «Донские рассказы»; «Тихий Дон»
12. Б.Л.Пастернак «Доктор Живаго»
13. В.Т.Шаламов «Колымские рассказы»
14. А.И.Солженицын «Один день Ивана Денисовича»; «Матрёнин двор»
15. В.Кондратьев «Сашка»
16. К.Воробьёв «Убиты под Москвой», «Это мы, Господи!»
17. В.Быков «Сотников»; «Облава»
16.В.Ф.Абрамов «Поездка в прошлое»
17.В.П.Астафьев «Людочка»; «Царь – рыба»; «Печальный детектив»
18.В.Г.Распутин «Прощание с Матёрой»; «Пожар»; «Живи и помни»
19.А.Вампилов «Утиная охота»; В.С.Розов «Гнездо глухаря»; Л.В.Петрушевская
«Три девушки в голубом»; А.Арбузов «Жестокие игры» (по выбору)
ПОЭЗИЯ
И.Ф. Анненский
И. Северянин
В. Хлебников
А.А. Блок. «Стихи о Прекрасной Даме»; поэма «Двенадцать»
В.В. Маяковский Тема любви в лирике В.Маяковского; поэма «Облако в штанах»
В.Я. Брюсов
А. Белый
С.А. Есенин. Тема Родины и природы в творчестве С.А.Есенина.
К.Д. Бальмонт
А.А. Ахматова Н.С. Гумилев. Лирика любви.
А.А. Ахматова Поэма «Реквием».
М. Цветаева. Любовная лирика.
О.Э. Мандельштам
Н.А. Заболоцкий
А.Т. Твардовский Лирический цикл «Памяти матери»
Б.Л. Пастернак С тихотворения из романа «Доктор Живаго»
Б.Ш. Окуджава. Тема поэзии.
В .С. Высоцкий. Гражданская тема поэзии.
| Перечень «100 книг» по истории, культуре и литературе народов Российской Федерации, рекомендуемый школьникам к самостоятельному прочтению | ||
| Список составлен Минобрнауки России. Перечень «100 книг» по истории, культуре и литературе народов Российской Федерации, рекомендуемых школьникам к самостоятельному прочтению направлен в регионы 16 января 2013 года. | ||
| Адамович А., Гранин Д. | Блокадная книга | |
| Айтматов Ч. | И дольше века длится день | |
| Аксенов В | Звездный билет/ Остров Крым | |
| Алексин А. | Мой брат играет на кларнете | |
| Арсеньев В. | ДерсуУзала | |
| Астафьев В. | Пастух и пастушка/ Царь-рыба | |
| Бабель И | Одесские рассказы / Конармия | |
| Бажов П. | Уральские сказы | |
| Белых Л., Пантелеев Л | Республика Шкид | |
| Богомолов В. | Момент истины (В августе сорок четвертого) | |
| Бондарев Ю | Батальоны просят огня/ Горячий снег | |
| Боханов А | Император Александр III | |
| Булгаков М | Белая гвардия | |
| Булычев К | Приключения Алисы | |
| Бунин И. | Темные аллеи | |
| Быков В | Мертвым не больно/ Сотников | |
| Васильев Б. | А зори здесь тихие…/ В списках не значился | |
| Вернадский Г | Начертание русской истории | |
| Волков А | Волшебник Изумрудного города | |
| Гайдар А | Тимур и его команда/ Голубая чашка / Чук и Гек | |
| Гамзатов Р | Мой Дагестан/ Стихотворения | |
| Гиляровский В | Москва и москвичи | |
| Гончаров И | Обыкновенная история | |
| Горянин А | Россия. История успеха (в 2 книгах) | |
| Грин А. | Алые паруса/ Бегущая по волнам | |
| Гумилёв Л | От Руси к России | |
| Гумилев Н | Стихотворения | |
| Деникин А. | Очерки русской смуты | |
| Джалиль М. | Моабитская тетрадь | |
| Гоголь Н. | Миргород | |
| Достоевский Ф | Идиот | |
| Драгунский В. | Денискины рассказы | |
| Дудинцев В | Белые одежды | |
| Думбадзе Н. | Я, бабушка, Илико и Илларион | |
| Ибрагимбеков М | И не было лучше брата | |
| Ильин И | О России. Три речи | |
| Ильф И. | Петров Е. Двенадцать стульев/ Золотой телёнок2 | |
| Ишимова А | История России в рассказах для детей | |
| Искандер Ф | Сандро из Чегема | |
| Искандер Ф | том №2 | |
| Каверин В | Два капитана/ Открытая книга | |
| Кассиль Л. | Будьте готовы, Ваше высочество!/ Кондуит и Швамбрания | |
| Катаев В | Белеет парус одинокий | |
| Кондратьев В. | Сашка | |
| Кончаловская Н | Наша древняя столица | |
| Крапивин В. | Мальчик со шпагой | |
| Кузьмин В | Сокровище нартов: Из кабардинских и балкарских сказаний о богатырях-нартах | |
| Куприн А | Поединок/ Гранатовый браслет | |
| Лагин Л. | Старик Хоттабыч | |
| Лесков Н | . Очарованный странник | |
| Лихачев Д | «Слово о полку Игореве» и культура его времени/ Раздумья о России (сборник)/ Рассказы русских летописей XII-XIV вв. | |
| Лихачев Д | том №2 | |
| Лотман Ю | Беседы о русской культуре/ Роман А.С. Пушкина «Евгений Онегин». Комментарий | |
| Набоков В. | Дар/ Защита Лужина /Приглашение на казнь | |
| Некрасов В. | В окопах Сталинграда | |
| Носов Н. | Приключения Незнайки/ Незнайка на Луне/Живая Шляпа/ Мишкина каша | |
| Обручев В | . Земля Санникова | |
| Олеша Ю | Три толстяка | |
| Островский Н | Как закалялась сталь | |
| Паустовский К | Повесть о жизни/ Мещерская сторона | |
| Паустовский К | том №2 | |
| Пикуль В | Реквием каравану PQ-17/ Миниатюры | |
| Приставкин А | Ночевала тучка золотая | |
| Петрушевская Л | Рассказы и повести | |
| Полевой Б | Повесть о настоящем человеке | |
| Прутков Козьма | Сочинения | |
| Распутин В | Прощание с Матерой | |
| Рождественский Р | Стихотворения | |
| Рубцов Н. | Стихотворения | |
| Руставели Ш. | Витязь в тигровой шкуре | |
| Рыбаков А. | Кортик/ Бронзовая птица/ Выстрел | |
| Самойлов Д | Стихотворения | |
| Симонов К | Стихотворения/ Живые и мертвые | |
| Симонов К | том №2 | |
| Симонов К | том №3 | |
| Соловьев Л. | Повесть о Ходже Насреддине | |
| Стругацкий А. | Понедельник начинается в субботу/ Трудно быть богом | |
| Токарева В | Рассказы и повести | |
| Толстой А. | Князь Серебряный | |
| Толстой JI | Хаджи-Мурат/ Казаки/ Анна Каренина3 | |
| Толстой JI | том №2 | |
| Тынянов Ю | Пушкин/ Смерть Вазир-Мухтара | |
| Успенский Э | . Крокодил Гена и его друзья./ Дядя Федор, пес и кот | |
| Фадеев А | Молодая гвардия/ Разгром | |
| Фраерман Р. | Дикая собака Динго, или Повесть о первой любви | |
| Хетагуров К | . Стихотворения | |
| Шварц Е | Дракон/ Снежная королева | |
| Шукшин В | . Рассказы | |
| Эйдельман Н. | Лунин/ Твой XIX век | |
| Эренбург И. | Люди, годы, жизнь | |
| Эренбург И. | том №2 | |
| Эренбург И. | том №3 | |
| Ян В | Чингиз-хан. Батый. К последнему морю | |
| Ян В | том №2 | |
| Янин В | Я послал тебе бересту | |
| Алпамыш | Алпамыш | |
| Гэсэр | Гэсэр | |
| Зарьян Н. | Давид Сасунский | |
| ДжанГар | ДжанГар | |
| Леннрот Э. | Калевала | |
| Кер-оглы | ||
| Байджиев М. | Манас | |
| Олонхо | Героический эпос якутии | |
| Урал – Батыр | Башкирскмй эпос | |
| Древние Российские стихотворения, собранные Киршею Даниловым | ||
| Повесть временных лет | ||
| Былины (сост. Чечеров К., Ухов П.) | ||
| Сказки народов России (сост.Ватагин М.) | ||
| Тукай Г | Шурале |
Читательский дневник
|
|
|
|
|
|
Зачем нужен читательский дневник?
Ведение читательского дневника - не цель, а средство! Чтобы полученные при чтении книг знания не потерялись, и нужен читательский дневник.
Записи в дневнике помогут вспомнить книгу через некоторое время. В нём будет довольно просто найти нужную информацию о прочитанных произведениях - кто её герои, что с ними произошло, чем она понравилась читателю, о чём заставила задуматься. Просматривая дневник время от времени, можно заметить, книги каких авторов и жанров больше всего нравятся и целенаправленно брать их в библиотеке. Дневник поможет обращать внимание как на авторов книг, так и на художников-иллюстраторов - Вы сможете легче ориентироваться в "книжном море".
Как оформить читательский дневник?
За основу читательского дневника лучше взять тетрадь в клетку. На обложке нужно написать: «Читательский дневник», имя и фамилию владельца, класс. Оформить обложку (например,рисунками к книгам) можно по своему усмотрению.
Данную картинку можно распечатать и наклеить на обложку - нажмите на неё.
В начале дневника можно записать или вклеить Список книг для чтения и различные Памятки- подсказки ("Учись читать правильно", "Как рассказывать о книге?"...).
Заполнять дневник лучше сразу после того как вы прочитаете книгу или же на следующий день. В этом случае воспоминания будут свежи, и в случае необходимости вы сможете обратиться к книге. А через некоторое время нужно обязательно пролистать дневник - тогда знания и впечатления закрепятся в памяти.
Как делать записи в дневнике?
Самый простой способ - делать записи в таблице:
| дата | автор и название книги | время чтения (в минутах) | роспись родителей |
Если книга понравилась:
- можешь нарисовать понравившегося героя или вклеить картинку-раскраску с ним
- найди и приклей портрет автора книги, напиши его полные имя и отчество
Если книга очень понравилась:
- сделай рисунки-иллюстрации (или комиксы) на основе прочитанного;
- придумай загадки или ребусы о героях;
- составь кроссворд по прочитанному;
- можешь написать и "послать” в дневнике письмо героям или автору книги;
- узнай и запиши интересные факты из биографии писателя.
Более опытные читатели могут вести записи в дневнике, отвечая на следующие вопросы:
1. Кто тебе посоветовал прочесть эту книгу (рассказ, сказку и т.п.)? Если выбрал сам, то почему именно ее?
2. Наверняка, у тебя появился любимый герой. Пора создать его личную страничку!
• Опиши внешность героя,
• Назови черты его характера
• Каковы его любимые занятия
• Что он любит есть, его любимые слова, его привычки и т.д.
• Кто его друзья? Какие они?
• Хотел ли бы ты быть похожим на этого героя? Чем?
• А есть ли такое, что тебе в нем не нравится? Почему?
• Нарисуй портрет любимого героя
3. Какой отрывок из книги понравился (или запомнился) тебе больше всего? О чем он? Почему он оставил тебя неравнодушным? Напиши несколько слов об этом.
Нарисуй к отрывку иллюстрацию.
4. Понравилась тебе книга? Чем? Напиши свое впечатление или мнение о прочитанном.
5. Что ты расскажешь об этой книге своему другу, чтоб он непременно захотел ее прочитать? Подбери и напиши такие слова.
Внимание!
Данные пункты можно использовать не все, частично! Можно переставить пункты так, как удобно владельцу читательского дневника. Можно придумать свои странички, добавить свои пункты.
Главное, чтобы читательский дневник стал помощником и собеседником его владельца.
|
|
|
