 |
Место научно-исследовательской работы в структуре ОП ВО
|
|
|
|
Федеральное государственное бюджетное образовательное
Учреждение высшего образования
«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА
И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ
Юридический факультет
| Утверждена ученым советом СЗИУ РАНХиГС (в составе ОП ВО) Протокол № _____ от «__» _________ 2016 г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА НИР
М3.Н
«НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА»
по направлению подготовки
40.04.01 – Юриспруденция
Магистерская программа «Уголовное право, криминология, уголовно-исполнительное право»
______________________ магистр _______________________
(квалификация выпускника)
___________________ очная/заочная ______________________
(форма(ы) обучения)
Автор–составитель:
к.ю.н., доцент _________________ С.В. Шепелева
(подпись)
Рассмотрена и рекомендована для использования в учебном процессе методической комиссией по направлению 40.04.01 «Юриспруденция»
Протокол от «____»_________ 2016 г. № _____
Руководитель научно-
образовательного направления «Юриспруденция» ____________ Трегубов М.В.
(подпись)
Декан юридического факультета ___________ Цыпляев С.А.
(подпись)
Санкт-Петербург, 2016 г.
Обучающиеся Академии по образовательной программе, реализуемой с применением дистанционных технологий, вправе использовать результаты интеллектуальной деятельности (РИД), включенные в состав такой программы, для целей освоения образовательной программы и подготовки к промежуточной и итоговой государственной аттестации. Обучающиеся по соответствующей программе не вправе распространять указанные РИД, а также использовать их в целях получения дохода.
Пункт 6.8 Положения об интеллектуальной собственности ФГБОУ ВПО РАНХиГС.
|
|
|
© С. В. Шепелева
© СЗИУ РАНХиГС
СОДЕРЖАНИЕ
| Введение………………………………………………………………………………………...… | |
| 1. | Цель и задачи научно-исследовательской работы…………………...………………….. |
| 2. | Планируемые результаты научно-исследовательской работе……………………………………………………………………………………… |
| 3. | Место научно-исследовательской работы в структуре ОП ВО………………………… |
| 4. | Объем научно-исследовательской работы…………...………………………………….. |
| 5. | Содержание научно-исследовательской работы…………………………....................... |
| 6. | Формы отчетности по научно-исследовательской работе……………………………… |
| 7. | Фонд оценочных средств промежуточной аттестации по научно-исследовательской работе…………………………………………………….……………………………….. |
| 8. | Учебно-методическое и информационное обеспечение научно-исследовательской работы…………………………………………………………………………………….... |
| 8.1. | Основная литература………………………………………………………...……….. |
| 8.2. | Дополнительная литература……………………………………………….……….… |
| 8.3. | Нормативные правовые документы………………………………………………….. |
| 8.4. | Интернет-ресурсы, справочные системы…………………………………………..... |
| 9. | Материально-техническое и программное обеспечение научно-исследовательской работы……………………..………………….……………………………………………. |
Введение
Программа предназначена для магистрантов по направлению подготовки 40.04.01 магистерская программа «Уголовное право, криминология, уголовно-исполнительное право» Северо-западного института управления – филиала ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации».
Цель и задачи научно-исследовательской работы
Цель научно-исследовательской работы – подготовить магистранта как к самостоятельной научно-исследовательской работе, основным результатом которой является написание и успешная защита магистерской диссертации, так и к проведению научных исследований в составе творческого коллектива.
|
|
|
Задачи научно-исследовательской работы – дать навыки выполнения научно-исследовательской работы и развить умения:
- вести библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий;
- формулировать и разрешать задачи, возникающие в ходе выполнения научно-исследовательской работы;
- выбирать необходимые методы исследования (модифицировать существующие, разрабатывать новые методы), исходя из задач конкретного исследования (по теме магистерской диссертации или при выполнении заданий научного руководителя в рамках магистерской программы);
- применять современные информационные технологии при проведении научных исследований;
- обрабатывать полученные результаты, анализировать и представлять их в виде законченных научно-исследовательских разработок (отчета по научно-исследовательской работе, тезисов докладов, научной статьи, курсовой работы, магистерской диссертации); оформлять результаты проделанной работы в соответствии с требованиями ГОСТ 7.32-2001 «Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления» и др. нормативных документов с привлечением современных средств редактирования и печати;
- дать другие навыки и умения, необходимые студенту-магистру данного направления, обучающемуся по конкретной магистерской программе.
В результате научно-исследовательской работы
магистрант должен знать:
- материалы судебной и уголовно-исполнительной практики,
- материалы практической деятельности правоохранительных органов, прокуратуры, уголовно-исполнительных инспекций, адвокатуры,
- правовые акты и правовые решения, правовую документацию национального и международного уровня.
магистрант должен уметь:
- определять содержание изучаемой проблемы, ее место и значение в историческом познании;
- формулировать цели и задачи исследования, выдвигать и обосновывать исследовательские гипотезы;
- выбирать необходимые методы исследования, модифицировать существующие и разрабатывать новые методы, исходя из задач конкретного исследования;
|
|
|
магистрант должен владеть:
- навыками формирования плана самостоятельной исследовательской деятельности; определения промежуточных этапов и выбора эффективных форм самоконтроля;
- навыками ведения библиографической работы с привлечением современных информационных технологий, самостоятельной работы с источниками на языке оригинала и в переводе и с научной литературой, в том числе иностранной;
- навыками самостоятельной обработки полученных результатов, их анализа и осмысления;
- навыками оформления итогов проделанной работы в виде отчетов, рефератов и, наконец, магистерской диссертации
Планируемые результаты научно-исследовательской работы
Компетенции, формируемые в результате прохождения научно-исследовательской практики магистранта
Общекультурные:
ОК-1: сознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания;
ОК-2: способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста;
ОК-3: способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень;
ОК-4: способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения;
ОК-5: компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом.
Таблица 1
| Код компетенции | Содержание компетенции | Планируемые результаты обучения по дисциплине |
| ОК-1 | осознание социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания | Знать антикоррупционные стандарты поведения, через уважительное отношение к праву и закону |
| Уметь нетерпимо относится к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону | ||
| Владеть нетерпимым отношением к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону | ||
| ОК-2 | способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста | Знать профессиональные обязанности и принципы этики юриста |
| Уметь исполнять профессиональные обязанности и принципы этики юриста | ||
| Владеть навыками добросовестного исполнения профессиональных обязанностей юриста и соблюдения принципов этики юриста | ||
| ОК-3 | способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень | Знать основные критерии определения интеллектуального и общекультурного уровней |
| Уметь развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень | ||
| Владеть навыками совершенствования и развития своего интеллектуального и общекультурного уровня | ||
| ОК-4 | способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения | Знать основы общения на русском и иностранном языках |
| Уметь свободно пользоваться для делового общения русским и иностранным языком | ||
| Владеть навыками свободного пользования русским и иностранными языками как средством делового общения | ||
| ОК-5 | компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом | Знать Основы организации исследовательских работ и управлении коллективом |
| Уметь Применять на практике умения в организации исследовательских работ и управлении коллективом | ||
| Владеть Навыками использования умений и навыков в организации исследовательских работ и управлении коллективом |
|
|
|
Профессиональные:
ПК-1: способностью разрабатывать нормативные правовые акты;
ПК-2: способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности;
ПК-3: готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства;
ПК-4: способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления;
ПК-5: способностью осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению;
ПК-6: способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения;
ПК-7: способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты;
|
|
|
ПК-8: способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности;
ПК-9: способностью принимать оптимальные управленческие решения;
ПК-10: способностью воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности;
ПК-11: способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права;
ПК-12: способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне;
ПК-13: способностью управлять самостоятельной работой обучающихся;
ПК-14: способностью организовывать и проводить педагогические исследования;
ПК-15: способностью эффективно осуществлять правовое воспитание.
Таблица 1
| Код компетенции | Содержание компетенции | Планируемые результаты обучения по дисциплине |
| ПК-1 | способность разрабатывать нормативные правовые актов | Знать основы разработки нормативно-правовых актов |
| Уметь разрабатывать проекты нормативно-правовых актов | ||
| Владеть навыками разработки нормативно-правовых актов | ||
| ПК-2 | способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности | Знать нормативные правовые акты материального и процессуального права в профессиональной деятельности |
| Уметь применять нормативные правовые акты материального и процессуального права в профессиональной деятельности | ||
| Владеть навыками реализации норм материального и процессуального права в профессиональной деятельности | ||
| ПК-3 | готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства | Знать должностные обязанности по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства |
| Уметь исполнять должностные обязанности по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства | ||
| Владеть навыками по выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства | ||
| ПК-4 | способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления | Знать основы выявления, пресечения, раскрытия и расследования преступления и иные правонарушения |
| Уметь выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения | ||
| Владеть навыками выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения | ||
| ПК-5 | способность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению | Знать основы предупреждения, выявления, устранения причин и условий, способствующих совершению правонарушения |
| Уметь предупреждать, выявлять, устранять причины и условия, способствующие совершению правонарушения | ||
| Владеть навыками предупреждения, выявления, устранения причин и условий, способствующих совершению правонарушения | ||
| ПК-6 | способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения | Знать основы антикоррупционного поведения |
| Уметь выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению | ||
| Владеть навыками выявления коррупционного поведения и его пресечения | ||
| ПК-7 | способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты | Знать основы толкования нормативных правовых актов |
| Уметь квалифицированно толковать нормативные правовые акты | ||
| Владеть навыками токования нормативных правовых актов | ||
| ПК-8 | способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности | Знать основы проведения экспертных исследований по правовым вопросам в конкретных сферах юридической деятельности |
| Уметь применять нормативно-правовые акты для проведения экспертных исследований по правовым вопросам в конкретных сферах юридической деятельности и возможности выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции | ||
| Владеть навыками дачи экспертных заключений по конкретным вопросам, в конкретных сферах юридической деятельности | ||
| ПК-9 | способностью принимать оптимальные управленческие решения | Знать основы принятия управленческих решений |
| Уметь обеспечивать соблюдение управленческих решений | ||
| Владеть навыками обеспечения реализации управленческих решений | ||
| ПК-10 | способностью воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности | Знать основы восприятия, анализа и реализации управленческих инноваций в профессиональной сфере |
| Уметь применять знания о восприятии, анализе и реализации управленческих инноваций в управленческой деятельности | ||
| Владеть навыками в восприятии, анализе и реализации управленческих инноваций в управленческой деятельности | ||
| ПК-11 | способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права | Знать основы научных исследований в области права |
| Уметь правильно проводить научные исследования в области права | ||
| Владеть навыками квалифицированного проведения научных исследований в области права | ||
| ПК-12 | способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне | Знать основы преподавания юридических дисциплин |
| Уметь применять знания о преподавании юридических дисциплин и методику преподавания | ||
| Владеть навыками преподавания юридических дисциплин, методику преподавания | ||
| ПК-13 | способностью управлять самостоятельной работой обучающихся | Знать основы управления коллективом обучающихся |
| Уметь применять возможности управления коллективом обучающихся | ||
| Владеть навыками управления самостоятельной работой обучающихся | ||
| ПК-14 | способностью организовывать и проводить педагогические исследования | Знать основы организации и проведения педагогических исследований |
| Уметь организовывать и проводить педагогические исследования | ||
| Владеть навыками в организации и проведения педагогических исследований | ||
| ПК–15 | способность эффективно осуществлять правовое воспитание | Знать основные положения методы и методики правового воспитания |
| Уметь правильно и эффективно осуществлять правовое воспитание | ||
| Владеть навыками методами и методиками правового воспитания |
Место научно-исследовательской работы в структуре ОП ВО
Научно-исследовательская работа магистрантов включена в ОП ВО по направлению 40.04.01 «Юриспруденция» и является ее обязательной составляющей, индекс М3.Н. Необходимо отметить, что прохождению НИР должно предшествовать изучение, как базовых уголовно-правовых дисциплин (Уголовное право, Криминология, Уголовно-исполнительное право), так и дисциплин, включенных в магистерскую программу. Также, необходимо ориентироваться на нормативные документе тех научно-исследовательских и образовательных учреждений, научно-исследовательских лабораторий и центров, на базе которых будет проходит научно-исследовательская работа.
|
|
|
