 |
Поставьте надоедливое поведение в «режим ожидания» … с помощью тренировки терпения
|
|
|
|
Поставьте надоедливое поведение в «режим ожидания» … с помощью тренировки терпения
Я люблю упорных детишек. Но если ваш неуступчивый проказник вконец измучил вас, попробуйте поставить надоедливое поведение в «режим ожидания». Во‑ первых, позанимайтесь тренировкой терпения (см. «Включаем зеленый свет» – способ № 3), чтобы научить малыша тому, что, когда вы поднимаете палец и говорите «Подожди! Подожди! », ему надо ненадолго умерить свой пыл.
Теперь вы готовы применить этот отличный метод, чтобы прекратить его приставания. Например, ребенок донимает вас, чтобы вы разрешили ему поиграть с мячиком, но вы не хотите, чтобы он играл в мяч дома:
1. Общайтесь с уважением: используйте правило фастфуда и «малышовый» язык, чтобы признать его чувства.
«Ты хочешь! Ты хочешь мячик! Ты говоришь: " Дай! Дай!! Дай его мне! " Тебе правда очень хочется мячик! »
2. Затем почти дайте ему то, что он хочет, но… остановитесь и отвернитесь: потянитесь за мячом, а потом сделайте вид, что вспомнили о чем‑ то важном. Затем в течение пяти секунд не обращайте внимания на малыша, делая вид, что заняты чем‑ то другим.
«Конечно, милый. Я дам тебе его. Ой‑ ой! Подожди! Подожди! Секундочку, секундочку! »
3. Теперь повернитесь обратно и опять начните доставать мяч, но внезапно остановитесь и скажите, что вы вспомнили: вы «не можете» дать ему мяч… но можете предложить удачный компромисс.
Это звучит так:
«Хорошо, что ты подождал, милый, вот твой мяч».
Затем внезапно изобразите удивление и воскликните: «Но… подожди! Подожди! Я чуть не забыла: нельзя играть в мячик дома… нельзя‑ я‑ я‑ я. Мне очень жаль, милый, но ты знаешь правило. Мы можем играть в мячик на улице, а дома мы можем поиграть в машинки. Что бы ты хотел? »
|
|
|
С малышом постарше можно использовать таймер.
Целых пять минут Джексон, которому уже исполнилось три с половиной года, изводил папу просьбами поиграть. Крэйг отказывался, потому что готовил ужин. Но потом вспомнил, что можно поставить нытье в «режим ожидания»: «Хорошо, твоя взяла. Твоя взяла. Я немножко поиграю», – сказал он.
Но только Крэйг хотел отойти от плиты, как внезапно вспомнил что‑ то, поднял вверх палец и произнес: «Подожди! Подожди! »
Взяв в руки таймер, он установил его на 20 секунд и сказал: «Мне так жаль, Джексон! Я забыл. Мне же надо еще кое‑ что сделать. Вот когда мистер Динь‑ Динь прозвонит – а это будет очень скоро, – мы сможем поиграть и повеселиться! »
Джексон притих и стал ждать. Как только таймер зазвонил, Крэйг хлопнул в ладоши и сказал: «Молодец, что подождал. Теперь говори, чего ты хочешь».
«Поиграй со мной», – сказал Джексон вполне спокойным голосом, держа в руках две машинки.
На что Крэйг ответил: «Конечно, дружище». Он присел рядом с сыном, но через несколько секунд после начала игры внезапно остановился и сказал: «Ой, подожди! Подожди! Ох, глупый папа, я чуть не забыл, что должен сделать салат. Подожди еще одну минутку». И он встал и установил таймер снова.
Крэйг готовил салат, пока не зазвонил таймер, а потом остановился, чтобы предложить компромисс: «Ты хорошо ждал. И мы можем поиграть одну минутку прямо сейчас или целых пять минут, если ты подождешь, пока папа закончит делать салат».
Этот долгий обходной путь потребует от вас некоторых дополнительных усилий, но со временем вы убедитесь в том, что он уберегает вас от многих конфликтов и битв.
Психология «от противного»: заставьте ребенка сделать что‑ то… сказав, что делать это не надо
|
|
|
Начиная с полутора лет наши маленькие «пещерные человечки» с удовольствием бросают нам вызов. Это дает им возможность почувствовать себя сильными и независимыми. Психология « от противного» – забавный способ использовать эту склонность малышей к бунту, говоря своей дочурке или сынишке, что нельзя или не надо делать то, чего вы на самом деле хотите от нее или него добиться. После этого малыш может проигнорировать ваш «приказ» и сделать именно то, чего вы и добивались изначально. И все в выигрыше!
Например, если ваша трехлетняя малышка не любит целовать вас, удивите ее, сказав, что целовать вас ни в коем случае не надо. (Немножко переигрывайте… Не стоит звучать серьезно. ) Закройте лицо руками и скажите притворно‑ просящим голосом: «Пожалуйста, не целуй меня! Нет, нет! Не делай этого! » А когда малышка «бросит вам вызов», пытаясь поцеловать вас, сделайте вид, что не можете оттолкнуть ее, и жалуйтесь: «Фу, фу… Противно! » – в то время как она будет весело обнимать вас и покрывать поцелуями.
Психология «от противного» не учит детей непослушанию. Это просто другой способ сыграть в поддавки. Малыши понимают, что это игра, и потому она им нравится. Они могут побыть сами себе хозяевами, немножко ослушаться вас, а заканчивается все мирно и весело. И это здорово!
Наконец я спрашиваю, могу ли я послушать его животик, коленку (еще одна маленькая шутка) и, наконец, его сердечко.
Идея вести переговоры с малышом может показаться странной, и, конечно, бывают вопросы, в которых не может быть компромиссов (нельзя выбегать на улицу, бить товарищей и т. д. ). Но вы сами удивитесь, когда увидите, сколько проблем можно решить с помощью переговоров. А к тому времени, когда ваш малыш станет подростком, спорить с которым очень непросто, вы уже будете специалистом экстра‑ класса по переговорам и поиску уважительных и взаимовыгодных компромиссов!
Общение с уважением, установление границ и поиск взаимовыгодных компромиссов помогают в борьбе со многими проявлениями надоедливого поведения. Но если вы сделали все возможное, а малыш продолжает упорствовать, пора использовать следующий инструмент: «мягкое» наказание.
|
|
|
