 |
Лист коррекции рабочей программы по информатике в 5–х классах
|
|
|
|
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №9»
142901 Московская область, г. Кашира, ул. Школьная, дом 1
| СОГЛАСОВАНО: Зам. директора по УВР МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №9» ___________________ Бодрова Е.И. «___»________2014г. | УТВЕРЖДАЮ: Директор МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №9» _____________________ Калиновская С.В. «___»_________2014г. |
Рабочая программа
по информатике и ИКТ
в 5-х классах
(базовый уровень)
составитель: Семенова Лидия Вячеславовна
учитель информатики
первой квалификационной категории
2014-2015 учебный год
Пояснительная записка
К рабочей программе курса информатики и ИКТ в 5 классе
Рабочая программа курса информатики и ИКТ в 5 классе составлена на основе Федерального компонента Государственного образовательного стандарта основного общего образования, примерной программы основного общего образования, по программе, разработанной группой авторов под руководством Л.Л. Босовой, допущенной Министерством образования и науки РФ (изд. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008 год).
Программа составлена с использованием учебно-методического комплекта:
- авторская программа: Босова Л.Л., Босова А.Ю. Уроки информатики в 5-7 классах: методическое пособие. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008. – 464 с. Стр. 28-45: Программа курса информатики и ИКТ для 5-7 классов общеобразовательной средней школы.
- учебник: Информатика и ИКТ: учебник для 5 класса / Л.Л. Босова. – 2-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. – 192 с.
- рабочая тетрадь: Информатика и ИКТ: рабочая тетрадь для 5 класса / Л.Л. Босова. – 4-е изд. – M.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013. – 88 с.
Согласно учебному плану школы на курс информатики и ИКТ отводится 34 часа – 1 час в неделю.
|
|
|
Цели изучения информатики и ИКТ в 5 классе:
- формирование общеучебных умений и навыков на основе средств и методов информатики и ИКТ, в том числе овладение умениями работать с различными видами информации, самостоятельно планировать и осуществлять индивидуальную и коллективную информационную деятельность, представлять и оценивать ее результаты;
- пропедевтическое (предварительное, вводное, ознакомительное) изучение понятий основного курса школьной информатики, обеспечивающее целенаправленное формирование общеучебных понятий, таких как «информация», «алгоритм»;
- воспитание ответственного и избирательного отношения к информации; развитие познавательных, интеллектуальных и творческих способностей учащихся.
Задачи:
- показать учащимся роль информации и информационных процессов в их жизни и в окружающем мире;
- организовать работу в виртуальных лабораториях, направленную на овладение первичными навыками исследовательской деятельности, получение опыта принятия решений и управления объектами с помощью составленных для них алгоритмов;
- организовать компьютерный практикум, ориентированный на: формирование умений использования средств информационных и коммуникационных технологий для сбора, хранения, преобразования и передачи различных видов информации (работа с текстом и графикой в среде соответствующих редакторов); овладение способами и методами освоения новых инструментальных средств; формирование умений и навыков самостоятельной работы; стремление использовать полученные знания в процессе обучения другим предметам и в жизни;
- создать условия для овладения основами продуктивного взаимодействия и сотрудничества со сверстниками и взрослыми: умения правильно, четко и однозначно формулировать мысль в понятной собеседнику форме; умения выступать перед аудиторией, представляя ей результаты своей работы с помощью средств ИКТ.
|
|
|
Содержание программы
Тема 1. Информация. Информатика. 1 ч.
Что изучает информатика. Что такое информация, её виды. Что можно делать с информацией. Свойства информации.
Тема 2. Устройство компьютера. 3 ч.
Клавиатура. Мышь. Устройства ввода и вывода информации. Съёмные носители информации.
Тема 3. Программы. Файлы. 4 ч.
Запуск программ. Файлы и папки. Имя файла. Компьютерное меню.
Тема 4. Информационные процессы. Хранение. Кодирование. 4 ч.
Хранение информации, носители информации. Способы кодирования информации. Азбука Морзе.
Тема 5. Формы представления информации. 4 ч.
Текст как форма представления информации. Табличные и наглядные формы представления информации.
Тема 6. Обработка информации. 8 ч.
Систематизация информации. Работа с текстом и его фрагментами. Редактирование и форматировании текста.
Тема 7. Компьютерная графика. 3 ч.
Инструменты графического редактора. Создание и обработка графических изображений. Создание комбинированных документов с текстом и графикой.
Тема 8. Преобразование информации. 2 ч.
Преобразование информации путём рассуждений и по заданным правилам.
Тема 9. Разработка плана действий и его запись. 2 ч.
Подведение к изучению понятия «алгоритм». Запись плана действий при решении различных задач.
Тема 10. Компьютерная анимация. 2 ч.
Создание компьютерных презентаций. Анимация.
Контрольная работа 1 ч.
Итоговое тестирование по изученному материалу за курс информатики пятого класса.
Всего – 34 часа.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
по информатике и ИКТ
Класс
| № урока | Тема урока | Плани-руемая дата | Фактическая дата | |||
| 5 А I | 5 A II | 5 Б | ||||
| I четверть | ||||||
| 1. | Вводный инструктаж по ОТ и ПБ. Информация. Компьютер. Информатика. | 02.09.14 – 06.09.14 | ||||
| 2. | Как устроен компьютер. | 08.09.14 – 13.09.14 | ||||
| 3. | Клавиатура. Практическая работа №1 «Клавиатура» | 15.09.14 – 20.09.14 | ||||
| 4. | Позиция пальцев на клавиатуре. | 22.09.14 – 27.09.14 | ||||
| 5. | Программы и файлы. | 29.09.14 – 04.10.14 | ||||
| 6. | Рабочий стол. Мышь. Практическая работа №2 «Мышь» | 06.10.14 – 11.10.14 | ||||
| 7. | Главное меню. Запуск программ. Практическая работа №3 «Элементы окна программы» | 13.10.14 – 18.10.14 | ||||
| 8. | Управление с помощью меню. Практическая работа №4 «Компьютерное меню» | 20.10.14 – 25.10.14 | ||||
| 9. | Действия с информацией. Хранение информации | 27.10.14 – 01.11.14 | ||||
| II четверть | ||||||
| 10. | Носители информации. | 10.11.14 – 15.11.14 | ||||
| 11. | Передача информации. | 17.11.14 – 22.11.14 | ||||
| 12. | Кодирование информации. Практическая работа №5 «Калькулятор» | 24.11.14 – 29.11.14 | ||||
| 13. | Представление информации. Метод координат | 01.12.14 – 06.12.14 | ||||
| 14. | Текст как форма представления информации | 08.12.14 – 13.12.14 | ||||
| 15. | Табличная форма представления информации | 15.12.14 – 20.12.14 | ||||
| 16. | Наглядные формы представления информации. | 22.12.14 – 27.12.14 | ||||
| III четверть | ||||||
| 17. | Повторный инструктаж по ОТ и ПБ. Обработка информации. | 12.01.15 – 17.01.15 | ||||
| 18. | Обработка текстовой информации. Практическая работа №6 «Вводим текст» | 19.01.15 – 24.01.15 | ||||
| 19. | Обработка текстовой информации. Практическая работа №7 «Редактируем текст» | 26.01.15 – 31.01.15 | ||||
| 20. | Редактирование текста. Работа с фрагментами. | 02.02.15 – 07.02.15 | ||||
| 21. | Поиск информации. Редактирование текста. Практическая работа №8 «Фрагменты текста» | 09.02.15 – 14.02.15 | ||||
| 22. | Систематизация информации. | 16.02.15 – 21.02.15 | ||||
| 23. | Форматирование текста. Практическая работа №9 «Форматируем текст» | 24.02.15 – 28.02.15 | ||||
| 24. | Кодирование информации. Практическая работа №10 «Инструменты графического редактора» | 02.03.15 – 07.03.15 | ||||
| 25. | Компьютерная графика. Практическая работа №11 «Начинаем рисовать» | 09.03.15 – 14.03.15 | ||||
| 26. | Обработка графической информации. | 16.03.15 – 21.03.15 | ||||
| IV четверть | ||||||
| 27. | Обработка текстовой и графической информации. Практическая работа №12 «Комбинированные документы» | 30.03.15 – 04.04.15 | ||||
| 28. | Преобразование информации по заданным правилам. | 06.04.15 – 11.04.15 | ||||
| 29. | Преобразование информации путем рассуждений. Практическая работа №13 «Графические фрагменты» | 13.04.15 – 18.04.15 | ||||
| 30. | Разработка плана действий и его запись. Логическая игра «Переливашки» | 20.04.15 – 25.04.15 | ||||
| 31. | Разработка плана действий и его запись. Логическая игра «Переправа» | 27.04.15 – 02.05.15 | ||||
| 32. | Контрольная работа № 1. Тема: «Информация. Компьютер» | 04.05.15 – 08.05.15 | ||||
| 33. | Создание движущихся изображений. Практическая работа №14 «Анимация на заданную тему» | 11.05.15 – 16.05.15 | ||||
| 34. | Итоговый мини-проект. Практическая работа №15 «Анимация на свободную тему» | 18.05.15 – 23.05.15 | ||||
|
|
|
|
|
|
Число контрольных и практических работ в 5 классе:
| 1-е полугодие | 2-е полугодие | Всего за год | |||
| 1 четв. | 2 четв. | 3 четв. | 4 четв. | ||
| Практических работ: | |||||
| Контрольных работ: | - | - | - |
Лист коррекции рабочей программы по информатике в 5–х классах
| № п/п | Объединённые темы | Причины | Дата фактического проведения | ||
| 5 А I | 5 А II | 5 Б | |||
|
|
|
