 |
Схема типологического анализа коммуникативного акта
|
|
|
|
(события коммуникации)
Проведите типологический анализ коммуникативного акта (события).
Таблица анализа коммуникативного акта
| источник | код | форма сообщения | каналы | средства коммуни-кации | виды коммуни-кации | адресат |
| индивид, коллегиальный, кооперативный, коллегиально-кооперативный, коллективный отправитель | вербальный язык (какой) невербальный код (какой) | письменная, устная, визуальная, смешанная | слуховой, визуальный, тактильный, вкусовой, несколько каналов | естественные (голос, части тела); технологические (печать, шрифты, картинки, фильм, фото, графика и т.п.) | основные (интраперсональная, межличностная, групповая, массовая); подвиды (межкультурная, организационная) | индивид, коллегиальный, кооперативный, коллегиально-кооперативный, коллективный адресат |
Какие средства преобладают в данном сообщении (событии) и почему? Каким образом это связано с его типологическими характеристиками?
Схема функционального анализа коммуникативного акта
(события коммуникации)
1. Проведите функциональный анализ коммуникативного акта/события, укажите средства исполнения той или иной функции.
| функция | средства | |
| эмотивная функция | Адресант непосредственно выражает свое отношение к теме и ситуации: модальные слова и обороты мнения и т.п. | |
| конативная функция | Внимание сосредоточено на адресате: обращения и императивы, привлечение внимания, побуждение, указатели и т.п. | |
| референтивная функция | Внимание сосредоточено на ситуативном контексте коммуникации: объекте, теме, содержании дискурса. | |
| поэтическая функция | Внимание сосредоточено на самом сообщении и ради сообщения: тропы и фигуры речи, украшения и т.п. | |
| фатическая функция | Использование коммуникативной системы для установления контакта, поддержания и окончания общения. | |
| метакоммуникативная функция | Сосредоточение внимания на самом коде: установление и описание параметров коммуникации и интерпретации. |
Заполните таблицу для того коммуникативного события, которое Вы наблюдали (презентация фирмы, инаугурация президента, визит иностранной делегации, продажа нового продукта, рекламное объявление, встреча директора школы с родителями будущих школьников, рекламная кампания и т.п.)
|
|
|
2. Какие функции являются доминирующими в данном коммуникативном акте/событии (функциональный фокус коммуникативного акта/события)?
Схема семиотического анализа элементов коммуникативного акта
(события коммуникации)
Проведите семиотический анализ коммуникативного события (отдельных знаков в нем).
1. Выделите два семиотических плана знака (план выражения и план содержания).
2. Начертите семиотический треугольник для каждого анализируемого знака, определите его денотат, референт, десигнат концепт.
| знак | ||
| ||
| вещь | понятие |
3. В каких синтаксических и семантических отношениях находится данный знак с другими в данном коммуникативном акте (событии коммуникации)?
4. Какие дополнительные значения (коннотации) получает данный знак? Как использование знака зависит от коммуникативной Среды? Проанализируйте преимущественное использование вербальных и невербальных знаков в различных коммуникативных средах (торговой, производственной, политической, образовательной, туристической, транспортной, городской и т.п.).
Схема прагматического анализа коммуникативного акта
(события коммуникации)
1. Проведите прагматический анализ коммуникативного акта/события, укажите средства исполнения той или иной прагматической функции:
|
|
|
| прагматическая функция | средство (на примере глаголов) | цель/перлокутивный эффект |
| ассертив | утверждать, отрицать, отвечать, возражать и т.п. | |
| директив | попросить, приказать, скомандовать, умолять, разрешить, пригласить, посоветовать | |
| комиссив | обещать; давать зарок, обет, клятву, слово; ручаться, принять план действий | |
| экспрессив | благодарить, поздравлять, извиняться, соболезновать | |
| декларация | давать имя, крестить, объявлять мужем и женой, издавать указ, подавать в отставку |
2. Что вы можете сказать о наличии косвенных коммуникативных актов в данном сообщении (коммуникативном событий)? Через какие типы коммуникативных актов они выражаются?
3. Каков прагматический фокус сообщения (текста, события), его основная прагматическая функция?
|
|
|
