 |
Тема 8. Концепция социального прогресса. Формирование мировой системы. Место России в мировом сообществе (2 часа)
|
|
|
|
Название тем лекционных занятий
Тема 1. Социология как наука об обществе.
Предмет социологии и ее структура.
Методы социологического исследования (2 часа)
· Покажите связь социологии с другими науками об обществе.
· Укажите функции социологии.
· Что такое методология социологического исследования.
· Что такое количественный подход в социологическом исследовании?
· Что такое качественный подход в социологическом исследовании?
Тема 2. Предыстория и социально-философские предпосылки
Социологии как науки. Социологический проект О. Конта (3 часа)
· Чем социально-философские воззрения Платона отличаются от социально-философского учения об обществе Аристотеля?
· Каковы особенности воззрений о власти и государстве у Цицерона?
· Обратите внимание на теософию Августина Блаженного и схоластику Фомы Аквинского. Каковы основные положения их учений?
Тема 3. Классические и современные социологические теории. Русская социологическая мысль (3 часа)
· Каковы основные взгляды об обществе и государстве И. Г. Фихте, Ф. В. Шеллинга, К. Маркса
· Каковы основные идеи Г. Спенсера?
· Каковы основные идеи П. А. Сорокина?
· Опишите основные социологические идеи концепции Л. И. Мечникова, идеи В. О. Ключевского, А. Л. Чижевского, М. М. Ковалевского, В. И. Ленина, Л. Н. Толстого и др.
Тема 4. Общество и социальные институты (1 час)
· Опишите структуру общества и ведущие социальные институты.
· Каковы функции социальных институтов?
· Укажите источники и факторы изменения общества.
Тема 5. Социальные группы и общности. Виды общностей (1 час)
· Покажите отличия группы от общности.
· Укажите характерные черты массовых общностей.
|
|
|
· Дайте классификацию групп.
· Объясните причины возрастания значимости в социальной жизни вторичных групп.
· Опишите свойства группы.
Тема 6. Общность и личность. Малые группы и коллективы.
Социальная организация. Социальные движения (2 часа)
· Объясните взаимоотношение личности и общества.
· Какова структура личности?
· Покажите формирование личности в процессе социализации.
· Опишите виды отклоняющегося поведения личности.
· Покажите повышение роли организации в современном обществе с позиции Р. Михельса и М. Вебера.
· Какова структура производственных организаций?
· Укажите роли неформальных групп в деятельности организаций.
· Опишите взгляды Л. Гумпловича и концепцию «заинтересованных групп» А. Бентли по социальным движениям.
Тема 7. Социальные взаимодействия и социальные отношения.
Общественное мнение как институт гражданского общества (2 часа)
· Что такое социальное действие и взаимодействие?
· Дайте классификацию социального взаимодействия.
· Опишите ценности и нормы как компонент взаимодействия.
· Опишите материальные носители как компонент взаимодействия.
Тема 8. Социальные изменения. Социальные революции и реформы. Формирование мировой системы (2 часа)
· Покажите типы механизмов социальных изменений и развития: эволюционный и революционный, прогрессивный и регрессивный, имитационный и инновационный.
· Назовите основные положения концепции социальной эволюции Г. Спенсера относительно трансформации форм жизни человека и человечества как предпосылки развития теорий социальных изменений.
Тема 9. Мировая система и процессы глобализации.
Место России в мировом сообществе.
Концепция социального прогресса (2 час)
· В чем суть теории мировой системы?
· Покажите особенности глобализации социальных и культурных процессов в современном мире и глобальных проблем современности: экономических, демографических, политических и др.
|
|
|
· Каковы перспективы создания глобальной социальной системы?
· Почему западный тип общества имеет преимущества в развитии тенденции глобализации?
Название тем практических занятий
Тема 1. Методы социологического исследования (2 часа)
· Когда утвердился термин «социологическое исследование»?
· Покажите, что такое фундаментальное исследование, его особенности, а также, что такое прикладное социологическое исследование.
· Покажите основные черты прикладного социологического исследования.
· Назовите науки, методы которых используются в социологии.
· Укажите типы социологических исследований.
· Опишите отличия социологического исследования от других типов исследования.
· Укажите сущность программы социологического исследования.
· Опишите методы сбора социальной информации (выборка, анализ документов, наблюдение, опрос: анкетирование, интервьюирование).
· Опишите виды интервью (по способу организации интервью, по характеру общения, по специфике источника информации, по особенности процедуры интервью, по степени формализации).
· Укажите способы анализа и интерпретации данных.
Тема 2. Социальное неравенство, стратификация и социальная мобильность. Понятие социального статуса (2 часа)
· Дайте определение понятия социальной структуры общества. В чем специфика экономической, политической, социальной структуры общества?
· Опишите горизонтальную и вертикальную мобильность в современном обществе.
Тема 3. Культура как фактор социальных изменений. Взаимодействие экономики, социальных отношений и культуры (2 часа)
· Рассмотрите культуру как объект социального познания. Опишите многообразие подходов к определению культуры, их особенности.
· Укажите основные компоненты культуры.
· Каковы функции культуры?
· Взаимодействие культуры и экономики: влияние культуры на социальные и экономические отношения.
· Дайте определение субкультуры, покажите ее виды.
Тема 4. Личность как социальный тип.
Социальный контроль и девиации.
Личность как деятельный субъект (2 часа)
|
|
|
· Укажите соотношение природного и социального в становлении и развитии личности.
· Каковы взаимоотношения личности и общества?
· В чем заключается процесс социализации?
Тема 5. Социальные конфликты: генезис и механизм их разрешения
(2 часа)
· Каковы причины социальных конфликтов?
· Назовите деструктивные и позитивные функции социальных конфликтов (Л. Козер).
· Опишите процессуальные и структурные модели конфликта.
· Укажите формы протекания социальных конфликтов (дискуссия, принятие законов и т. д.).
Тема 6. Семья как важнейший социальный институт (2 часа)
· Покажите эволюцию семьи.
· Опишите развитие семейно-брачных отношений в советский период и постсоветском пространстве.
· Укажите характерные особенности развития семейно-брачных отношений в современном обществе.
Тема 7. Производственные организации: функционирование, управление и нововведения (2 часа)
· Покажите особенности структуры и функционирования производственных организаций.
· Какова роль неформальных групп в деятельности организаций?
· Что представляет собой инновационный процесс? Каковы его этапы, стратегии?
Тема 8. Концепция социального прогресса. Формирование мировой системы. Место России в мировом сообществе (2 часа)
· Каковы основные последствия распада СССР?
· Каково сейчас социальное положение населения в Российской Федерации?
III. Контрольная работа
|
|
|
