 |
Образовательные технологии
|
|
|
|
Рабочая программа дисциплины
Б1.Б.23 Культурология
| Вид образования: | Профессиональное образование |
| Уровень образования: | Высшее образование бакалавриат |
| Квалификация выпускника: | Бакалавр |
| Направление подготовки: | 42.03.02 Журналистика |
| Направленность образовательной программы: | Деловая журналистика |
| Тип образовательной программы: | Программа академического бакалавриата |
| Форма обучения: | очная |
| Срок освоения образовательной программы: | 4 года |
Номер внутривузовской регистрации 42.03.02–О
образовательной программы
Нижневартовск
2014 г.
Цель освоения дисциплины
Цель освоения дисциплины Культурология - знакомство студентов с высшими достижениями человеческой культуры на всем протяжении ее исторического развития, выработка навыков самостоятельного анализа и оценки различных явлений культурной жизни разных эпох и современного общества.
Место дисциплины в структуре ОП бакалавриата
Дисциплина Б1.Б.23 Культурология составлена в соответствии с требованиями федерального компонента к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра. Курс относится к числу дисциплин по выбору студента и предусматривает межпредметную связь с такими дисциплинами, как «Философия», «История», «Основы теории коммуникации».
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
3.1. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины Б1.Б.23 Культурология согласно матрице соответствия компетенций и составляющих ОП:
ОПК-5: способностью ориентироваться в основных этапах и процессах развития зарубежной литературы и журналистики, использовать этот опыт в профессиональной деятельности;
|
|
|
ПК-1: способностью выбирать актуальные темы, проблемы для публикаций, владеть методами сбора информации, её проверки и анализа.
Планируемые результаты обучения по дисциплине, соотнесенные с формируемыми компетенциями.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- историко-философские и социокультурные традиции формирования культурологии как науки; (ОПК-5, ПК-1)
- место культурологии в методологической иерархии социальных наук; (ОПК-5, ПК-1)
Владеть:
- основными теоретическими понятиями и терминами современной культурологии; (ОПК-5, ПК-1)
- способностью к социально - культурной адаптации; (ОПК-5, ПК-1)
- навыками культуры социальных отношений, умением критически переосмысливать свой социальный опыт; (ОПК-5, ПК-1)
Уметь:
- уметь устанавливать межпредметные связи в области общегуманитарных наук в контексте своей социальной и профессиональной деятельности; (ОПК-5, ПК-1)
- уметь использовать полученные знания в области культурологии в своей профессиональной и социальной деятельности, профессиональной и социальной коммуникации, межнациональном, межкультурном, межличностном общении; (ОПК-5, ПК-1)
- умением работать самостоятельно и в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОПК-5, ПК-1)
4. Структура и содержание дисциплины Б1.Б.23 Культурология
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы 72 часа.
4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы:
| Вид учебной деятельности | Всего часов | Семестры |
| Аудиторные занятия(всего) | ||
| В том числе: | ||
| Лекции | ||
| Практические занятия (ПЗ) | ||
| Лабораторные работы (ЛР) | ||
| Самостоятельная работа(всего) | ||
| Вид аттестации (зачет, экзамен) | зачет | зачет |
| Общая трудоемкость (часы) | ||
| Зачетные единицы |
Разделы дисциплины и виды учебной работы
|
|
|
| № п/п | Раздел Дисциплины | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость | Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||||||||
| Лекции | Практи-ческие | Лабора-торные | Самостоя-тельная работа | |||||||||
| 1. | Понятие культуры | - | конспекты | |||||||||
| 2. | Предмет, цели, задачи культурологии | - | Семинарское занятие: доклады с презентациями | |||||||||
| 3. | Структура культуры. | - | Семинарское занятие: доклады с презентациями | |||||||||
| 4. | Типология культуры | - | Семинарское занятие: доклады с презентациями | |||||||||
| 5. | Культура и цивилизация | - | Семинарское занятие: доклады с презентациями | |||||||||
| 6. | Взаимодействие культур и межкультурная коммуникация. | - | Семинарское занятие: доклады с презентациями | |||||||||
| Всего | Зачет | |||||||||||
Содержание учебного материала по темам
Тема 1. Понятие культуры.
1. Культурология и ее место в системе гуманитарных знаний.
2. Культура: слово, понятие, проблема.
Тема 2. Предмет, цель, задачи культурологии
1. Цель и задачи культурологии.
2. Предмет и объект изучения культурологии
3. Структура культурологического знания.
4. Методы культурологических исследований.
Тема 3. Структура культуры.
1. Артефакт культуры.
2. Семиотика культуры.
3. Ценности и нормы культуры.
4. Основные функции культуры.
Тема 4. Типология культуры
1. Теория культурно-исторических типов Н.Я. Данилевского.
2. Культурологическая концепция О. Шпенглера.
3. Цивилизационная теория А.Дж. Тойнби.
4. Теория социокультурной динамики П.А. Сорокина.
Тема 5. Культура и цивилизация
1. Генезис термина «цивилизация».
2. Сопоставление феноменов «культура» и «цивилизация».
3. Типология цивилизаций.
4. Современные представления о цивилизации. Проблемы и перспективы.
Тема 6. Взаимодействие культур и межкультурная коммуникация.
1. Понятие межкультурной коммуникации.
2. Культурный обмен.
3. Параметры сравнения культур в межкультурной коммуникации.
|
|
|
Образовательные технологии
Образовательные технологии, используемые при реализации данной дисциплины:
элементы проблемного обучения на лекциях и практических занятиях, использование мультимедийных средств: вербальный и визуальный (презентации в PowerPoint) материалы представляются синхронно, что способствует оптимально эффективному обучению.
Активные и интерактивные методы обучения: групповое взаимодействие, которое включает в себя: творческие задания, создание ситуаций проблемного обучения, развитие критического мышления сопоставление и анализ конкретных мировоззренческих позиций, дискуссии, решение ситуационных задач и др.
Данные методы преподавания повышают способность студентов выявлять и структурировать различные типологии и концепции, обобщать и анализировать информацию, вырабатывать умение формулировать и отстаивать свою позицию.
Использование средств Интернет для проведения лекционных занятий: работа со специализированными сайтами, содержащими ресурсы с лекциями и публичными выступлениями ведущих специалистов в области культурологии. Программное обеспечение аудитории для проведения лекционных и практических занятий:
| Наименование ПО | Документы, подтверждающие право использования программного обеспечения |
| 7-Zip | Лицензия GNU v.3. Бесплатное ПО |
| Abbyy FineReader 10 | Счет-фактура № Tr019369 от 09.06.2010 ЗАО "СофтЛайн Трейд" |
| Adobe Reader | Лицензия Adobe Systems. Бесплатное ПО. |
| Google Chrome | Лицензия Google. Бесплатное ПО. |
| MS Office 2010 | Лицензии Майкрософт №№: 60339642, 60339642, 60497930, 60497930, 60905228, 60905228, 61308389, 61308389, 62181716, 62181716, 48976042, 48976042 |
| MS Windows 7 Proffesional | Академическая подписка Майкрософт DreamSpark Premium, Идентификаторы подписок: ГФ: 1204009381 |
| Антивирус Касперского 10 | Лицензия № 1B52-140423-093000 |
| Система тестирования АСТ-Тест. Версия 2.0 | Лицензия № 2963200081 |
|
|
|
