 |
Последствия антропоцентрического воздействия человека на природу
|
|
|
|
Принципиальная схема взаимодействия основных факторов в системе «человек - окружающая среда» состоит из двух подсистем (рис. 1).
Рис. 1. Принципиальная схема взаимодействия основных факторов в системе «человек - окружающая среда»
Наряду с многочисленными преимуществами, присущими индустриальным обществам, для них характерно как возникновение новых, так и обострение уже существующих экологических и ресурсных проблем.
По масштабам распространения эти угрожающие благосостоянию человека проблемы можно подразделить на[5]:
- локальные: загрязнение подземных вод токсичными веществами,
- региональные: повреждение лесов и деградация озер в результате атмосферных выпадений загрязнителей,
- глобальные: возможные климатические изменения вследствие увеличения содержания углекислого газа и других газообразных веществ в атмосфере, а также истощения озонового слоя.
Совокупное воздействие интенсивного сельского хозяйства, возросшей добычи полезных ископаемых и урбанизации значительно усилило деградацию потенциально возобновимых ресурсов - верхнего почвенного слоя, лесов, пастбищ, а также популяций диких животных и растений. Точно такие же причины привели к гибели древних цивилизаций.
Индустриализация значительно увеличила власть людей над природой и в то же время уменьшила численность населения, живущего в непосредственном контакте с ней. В результате люди, особенно в промышленно развитых странах, еще сильнее уверились в том, что их назначение состоит в покорении природы. Многие серьезные ученые убеждены, что, пока будет сохраняться подобное мироощущение, будут продолжать разрушаться и системы жизнеобеспечения Земли.
|
|
|
В массовом сознании идея единства человека и природы уже глубоко укоренилась и находит отражение в общественной практике, в формировании и совершенствовании экологического законодательства. Но преодоление противопоставления человека и природы станет окончательным и системным, когда будет преодолен дуализм ранее сложившейся системы представлений, когда представления о единстве человека и природы будут опираться на единую картину мира как систему.
Это уже не то единство, которое было на первом этапе полного слияния с природой, это единство становится системным, внешним и внутренним, осознанным единством. Сознание единства с природой - новое качество человека, с которым связан новый формирующийся в настоящее время уровень отношений с природой. Этому уровню отношений с природой соответствует формирующееся в настоящее время системное мышление, преодолевающее противоречия, сознающее взаимозависимость, взаимоопределяемость и единство противоположностей, в том числе, человека и природы.
В последние годы вмешательство человека в экосистемы приобрело угрожающий характер. В ряде случаев это привело к ослаблению устойчивости природных сообществ. На фоне происходящего опасными для природы становятся не только глобальные факторы, такие как масштабная вырубка лесов, катастрофические пожары, загрязнение водоемов и больших участков почвы. В ряде регионов с повышенной фоновой антропогенной нагрузкой, серьезные последствия могут повлечь за собой даже локальные разрушения целостности отдельных биотопов. Многочисленные примеры повсеместного оскудения флоры и фауны начали восприниматься как естественное явление. Для остановки процесса развития у населения равнодушия к экологическим проблемам необходимо доказать возможность дальнейшего развития цивилизации при условии сохранения дикой природы.
|
|
|
Неумеренное, хищническое изъятие ресурсов оборачивается катастрофическим обеднением запасов недр и органического мира, вызывает нарушение структуры почвенного покрова, ухудшение состояния воздуха и воды. Сейчас эти явления стали типичными для многих стран, приобрели глобальный характер. В результате разрушается иллюзорное представление о бесконечности природных богатств. На смену ему приходит понимание, что необходимо расходовать их более бережно, что природе нужна охрана.
Сегодня под угрозой находятся практически все естественные оболочки (сферы) нашей планеты, многие фундаментальные равновесия в биосфере Земли и даже за ее пределами. Подрыв этих равновесий чреват необратимыми и пагубными для жизни на планете последствиями.[6]
В XX в. понятие о сфере взаимодействия природы и человека стало в науке особенно актуальным, благодаря тому, что появилось новое понятие - «ноосфера». Ноосфера - это особым образом организованная сознательной деятельностью человека сфера взаимодействия природы и общества, в которой люди сознательно и целесообразно, в соответствии с собственными потребностями и познанными законами природы направляют и контролируют ход важных жизненных процессов.
В основании концепции ноосферы Вернадским положены идеи об объективном процессе преобразования человеком природы «в интересах свободно мыслящего человечества как единого целого», ибо ноосфера понималась им как окружающая человека среда, природное явление, новое состояние биосферы, а созидание ее - как контролируемый и регулируемый процесс обмена веществом и энергией общества с природой, то есть как разумное согласованное с данными науки преобразование природы.
Итак, нравственно- философские принципы технократичкской цивилизации, нацеленные на дальнейшее и все большее увеличение власти Человека над Природой, оказались несостоятельными. Человечество стоит перед выбором, результатом которого является разрешение вопроса о его собственном выживании и о дальнейшем развитии. Речь идет о выборе пути.
Решение проблемы сохранения природной среды потребует существенной реформации многих сфер деятельности человека, в том числе и методологии научных изысканий. Зачастую внедрение гуманных методов исследования не воспринимается некоторыми исследователями всерьез, так как они видят в этом только желание сохранить максимальное количество особей животных или растений. По сравнению с промышленными загрязнениями, потери от гибели в ловушках представляются несопоставимо малыми. Однако сохранение объектов исследования лишь часть задачи. Самое главное здесь - воспитание в человеке понимания, что данное ему могущество необходимо использовать не для разрушения, а для сохранения окружающего мира. Только после соблюдения каждым из нас принципа «не навреди» можно рассчитывать на решение больших и малых экологических проблем.
|
|
|
Заключение
Взаимодействие человечества и природы - это сложный процесс, в котором стороны должны стремиться к взаимовыгодному сотрудничеству. Между природным и общественным нет пропасти - общество остается частью более обширного целого - природы.
В современных условиях проблемы взаимодействия человека и природы выдвинулись на передний план, стали приоритетными, так как от их решения зависит благополучие, возможность развития и будущее человека и человечества. В наше время возникла необходимость основательного преобразования отношения человека и общества к природной среде, которое, на мой взгляд, возможно лишь при опоре на глубинные, сущностные, социальные качества человека. Такой опорой является натурцентризм как социальное явление, выработанное историческим опытом общественного развития.
Согласно антропоцентрическому подходу взаимоотношения человека и природы строятся по правилам, устанавливаемым самим человеком, который считает себя свободным от давления большинства тех сил, которые действуют в живой природе. Возникшие проблемы окружающей среды представляются как следствие неправильного ведения хозяйства, все они могут быть устранены путем технологической реорганизации и модернизации. Таким образом, в центр экологических проблем ставится человек, его технологии, его «власть над природой».
|
|
|
Согласно натурцентрическому подходу человек, являясь биологическим видом, в значительной мере остается под контролем главных экологических законов и в своих взаимоотношениях с природой должен принимать ее условия. Развитие человеческого общества рассматривается как часть эволюции природы, где действуют законы экологических пределов, необратимости и отбора. Возникновение проблем окружающей человека среды связано с антропогенным нарушением регуляторных функций биосферы. Последние не могут быть восстановлены или изменены технологическим путем. Прогресс человечества ограничивается экологическим императивом - требованием подчинения законам природы, когда в центр экологических проблем ставится состояние и устойчивость живой природы, биосферы.
Список использованной литературы
1. Акимова Т.А., Хаскин В.В. Экология. - М.: ЮНИТИ, 2002.
2. Воронков Н.А. Основы общей экологии. - М.: Агар, 1997.
3. Глобалистика: энциклопедия / Под ред. И.И. Мазура, А.Н.Чумакова. - М.: Радуга, 2003.
4. Криксупов Е.А., Пысечник В.В., Сиротин А.П. Экология. - М.: ДРОФА, 2005.
5. Лукьянчиков Н.Н., Потравный И.М. Экономика и организация природопользования. - М.: Недра, 2007.
6. Любичанковский В.А. Эволюция взаимоотношений общества и природы // Журнальный клуб Интерлос. - 2007. - №1. - C. 18.
7. Философия природы в Античность и в Средние века / Общ.ред. П.П.Гайденко, В.В. Петров. - М.: Прогресс-Традиция, 2000.
8. Цуриков М.Н. Гуманизация научных исследований - объективная необходимость 21 века // Актуальные проблемы естественных наук и их преподавание. - Липецк. - 1.12.2006. - С. 14.
9. Шагиахметов М.Р. Человек и природа - системный анализ взаимодействия // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. - 2007. - № 4(36). - С.231-238.
10. Эколого-экономические проблемы России и ее регионов / Под ред. В.Г. Глушковой, А.Т. Шевченко. - М.: Аспект Пресс, 2002.
[1] Философия природы в Античность и в Средние века / Общ.ред. П.П.Гайденко, В.В. Петров. - М.: Прогресс-Традиция, 2000. - С. 134.
[2] Любичанковский В.А. Эволюция взаимоотношений общества и природы // Журнальный клуб Интерлос. - 2007. - №1. - C. 18.
[3] Глобалистика: энциклопедия / Под ред. И.И. Мазура, А.Н.Чумакова. - М.: Радуга, 2003. - С. 693.
[4] Шагиахметов М.Р. Человек и природа - системный анализ взаимодействия // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. - 2007. - № 4(36). - С.231-238.
[5] Эколого-экономические проблемы России и ее регионов / Под ред. В.Г. Глушковой, А.Т. Шевченко. - М.: Аспект Пресс, 2002. - С. 40.
[6] Цуриков М.Н. Гуманизация научных исследований - объективная необходимость 21 века // Актуальные проблемы естественных наук и их преподавание. - Липецк. - 1.12.2006. - С. 14.
|
|
|
