 |
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
|
|
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения
высшего образования
«РОССИЙСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Г.В. ПЛЕХАНОВА»
Техникум Пермского института (филиала)
Методические указания и контрольные задания для обучающихся 1 курса заочной формы обучения
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
по специальности
38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
Пермь 2015
Методические указания разработаны в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта для среднего профессионального образования по специальности
38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет по отраслям
Составитель: преподаватель техникума
Пермского института (ф) РЭУ им. Г.В. Плеханова
Валетова Лариса Евгеньевна
Методические указания рассмотрены и утверждены на заседании ЦМК общих, гуманитарных, социальных, экономических и естественно-научных дисциплин техникума Пермского института (ф) РЭУ им. Г.В. Плеханова
Протокол № ______ «___» ______________ 2015 г.
Председатель ЦМК ____________/Жданкова И.В./
Содержание
| Пояснительная записка ………………………………………………………………………… | |
| Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины…………... | |
| Содержание учебной дисциплины…………………………………………………………….. | |
| Объем учебной дисциплины и виды учебной работы………………………………………... | |
| Методические указания к выполнению контрольной работы №1…………………………….. | |
| Грамматические сведения……………………………………………………………………… | |
| §1.Порядок слов в предложении…………………………………………………………… | |
| §2. Глагол to be. Спряжение глагола to be в Present Simple ………………………………. | |
| §3. Речевой оборот There is/There are ……………..……………………………………… | |
| §4. Глагол to have. Спряжение глагола to have в Present Simple …………………………. | |
| §5. Артикль………………………………………………………………………………….. | |
| §6. Имя прилагательное. Степени сравнения прилагательных..………………………… | |
| §7. Местоимения…………………………………………………………………………… | |
| §8. The Present Simple Tense (настоящее простое время)………………………………… | |
| Задания для текущего контроля…………………………………………………………………. | |
| Контрольная работа №1………………………………………………………………………… | |
| Вариант №1……………………………………………………………………………………… | |
| Вариант №2……………………………………………………………………………………… | |
| Вариант №3……………………………………………………………………………………… | |
| Вариант №4……………………………………………………………………………………… | |
| Вариант №5……………………………………………………………………………………… | |
| Вопросы к зачету………………………………………………………………………………... | |
| Пример заданий на зачете……………………………………………………………………… | |
| Литература………………………………………………………………………………………. | |
| Таблица неправильных глаголов………………………………………………..……………… |
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
|
|
|
Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины.
Целью изучения дисциплины «Иностранный язык (английский)» является усвоение обучающимися теоретических знаний и приобретение умений использовать иностранный язык в профессиональной деятельности, а также формирование компетенций.
В результате изучения дисциплины «Иностранный язык (английский)» обучающийся должен
знать:
- лексический (1200—1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности;
|
|
|
уметь:
- общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;
- переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;
- самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.
Бухгалтер должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:
OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
Содержание учебной дисциплины
| Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся |
| 1 | 2 |
| Раздел 1. Бытовая сфера (Я и моя семья) | |
| Тема 1.1. Я и моя семья | Лекция 1. Уклад жизни семьи. Взаимоотношения в семье. |
| Тема 1.2. Дом, жилищные условия | Лекция 2. Преимущества жизни в городе и в сельской местности. |
| Тема 1.3. Досуг и развлечения. Здоровье, здоровый образ жизни | Лекция 3. Досуг в будние и выходные дни. Культурные мероприятия. |
| Лекция 4. Основы здорового образа жизни. Здоровое питание. | |
| Тема 1.4. Я и мои друзья | Лекция 5. Проблемы молодежи. |
| Тема 1.5. Магазины и продукты питания | Лекция 6. Особенности закупки продуктов питания. |
| Практические работы | |
| Практическая работа 1. Биография. Семья. | |
| Практическая работа 2.Обязанности членов семьи. | |
| Практическая работа 3. Описание внешности и характера человека. | |
| Практическая работа 4. Основы здорового питания. | |
| Практическая работа 5. Устройство городской квартиры/загородного дома. | |
| Практическая работа 6. Семейные праздники и традиции - их создание и сохранение. | |
| Практическая работа 7. Межличностные отношения. Что я ценю в людях. | |
| Практическая работа 8. Хобби и увлечения молодежи. | |
| Практическая работа 9. Любимые блюда и предпочтения. | |
| Практическая работа 10. Личные предпочтения в выборе товаров и магазинов для совершения покупок. | |
| Самостоятельная работа | |
| Раздел 2. Социально-культурная сфера жизни (Я и мир. Я и моя страна) | |
| Тема 2.1. Язык как средство межкультурного общения | Лекция 7.Роль иностранного языка в современном мире. |
| Тема 2.2. Образ жизни современного человека в России и за рубежом. | Лекция 8. Проблемы глобализации. |
| Тема 2.3. Общее и различное в странах и национальных культурах. | Лекция 9. Национальные традиции и обычаи Великобритании. |
| Лекция 10. Национальные традиции и обычаи России. | |
| Тема 2.4. Международный туризм. | Лекция 11. Лондон – столица Великобритании. |
| Тема 2.5. Мировые достижения в искусстве (музыка, танцы, живопись, театр, кино, архитектура) | Лекция 12. Выдающиеся деятели искусства разных эпох, стран и культур. |
| Лекция 13. Крупнейшие музеи мира. | |
| Практические работы | |
| Практическая работа 11. Плюсы и минусы глобализации. | |
| Практическая работа 12. Путешествия и туризм как средство культурного обогащения личности. | |
| Практическая работа 13. Путешествие (виды транспорта: самолет, поезд, автомобиль). | |
| Практическая работа 14. Язык и культура стран изучаемого языка. Культурный обмен. | |
| Практическая работа 15. Современные языки международного общения. | |
| Практическая работа 16. Взаимоотношения Великобритании и России. Обмен культурными программами. | |
| Практическая работа 17. Пермский край. | |
| Практическая работа 18. Мой родной город. | |
| Практическая работа 19. Достопримечательности Перми и Лондона. | |
| Практическая работа 20. Музеи и театры Перми. | |
| Самостоятельная работа | |
| Раздел 3. Учебно-познавательная сфера (Я и мое образование) | |
| Тема 3.1. Высшее образование в России и за рубежом. | Лекция 14. Роль высшего образования для развития личности. Уровни высшего образования. |
| Лекция 14. Высшие учебные заведения Великобритании. | |
| Лекция 15. Экзамен на степень бакалавра в Великобритании. | |
| Тема 3.2. Мой вуз. | Лекция 16. Возможности дальнейшего образования выпускников техникума. |
| Лекция 17. Проблемы трудоустройства молодежи. | |
| Тема 3.3. Информационные технологии 21 века. | Лекция 18. Влияние мультимедийных средств на образ жизни и трудовую деятельность современного человека. |
| Тема 3.4. Охрана окружающей среды. Экологические проблемы. | Лекция 19. Проблемы экологии и экологическая безопасность. Последствия загрязнений. |
| Практические работы | |
| Практическая работа 21. Квалификации и сертификаты в России и Великобритании. | |
| Практическая работа 22. Студенческая жизнь в России и за рубежом. | |
| Практическая работа 23. История и традиции моего вуза. | |
| Практическая работа 24. Научная, культурная и спортивная жизнь обучающихся. | |
| Практическая работа 25. Применение ИТ в платежах: электронная торговля, Интернет-магазины. | |
| Практическая работа 26. Плюсы и минусы всеобщей информатизации общества. | |
| Практическая работа 27. Влияние компьютера на здоровье человека. | |
| Самостоятельная работа | |
| Раздел 4. Профессиональная сфера (Я и моя будущая профессия) | |
| Тема 4.1. Введение в специальность. | Лекция 20. Бухучет как профессия. Задачи и структура бухгалтерской службы предприятия. |
| Лекция 21. Из истории бухучета в России. | |
| Тема 4.2. Профессиональная ориентация в области бухгалтерского учета. | Лекция 22. Виды коммерческих организаций. |
| Лекция 23. Характеристики финансовой информации. | |
| Лекция 24. Понятие финансового, управленческого, налогового учета, их цели, задачи и особенности организации. | |
| Тема 4.3. Документирование хозяйственных операций. | Лекция 25. Принципы и правила ведения бухгалтерского учета |
| Практические работы | |
| Практическая работа 28. Устройство на работу. Написание резюме. Возможности карьерного роста. | |
| Практическая работа 29. Задачи и структура бухгалтерской службы предприятия. | |
| Практическая работа 30. Пользователи учетной информации. | |
| Практическая работа 31. Банковские операции. Методы платежей. Электронная обработка данных. Аудит в системе финансового контроля. | |
| Практическая работа 32. Валюта. Единицы измерения, используемые в англоязычных странах. | |
| Практическая работа 33. Способы оплаты в России и за рубежом. | |
| Практическая работа 34. Финансовые отчеты. Учет кассовых операций и заработной платы. | |
| Самостоятельная работа |
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Вид учебной работы | Количество часов | |
| очная | заочная | |
| Максимальная учебная нагрузка (всего) | ||
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | ||
| в том числе: | ||
| лекции | 50 | 6 |
| практические занятия | 68 | 20 |
| Самостоятельная работа обучающегося (всего) | ||
| Контрольная работа | - | |
| Аттестация в форме дифференцированного зачета |
|
|
|
