Главная | Обратная связь | Поможем написать вашу работу!
МегаЛекции

Скарга в порядку нагляду на ухвалу Судової колегії Верховного Суду України 3 страница




У літературі, як і в судовій практиці, визнано, що невдали­ми є ті запитання, на які допитуваний може відповісти «так» або «ні». Зовнішня привабливість таких запитань не знімає того, що вони є носіями інформації допитувача, а не допитуваного. Такі запитання містять елементи навід­них запитань і, по суті, позбавляють допитуваного можли­вості висвітлити обставини, які не виражаються словами «так» або «ні».

Зокрема, А. Р. Ратинов наголошує, що в «будь-яких випадках запитання має бути сформульоване так, щоб свідок не міг одержати з нього ніякої інформації для відповіді і змушений був би звертатися лише до своєї па­м'яті»226. Тільки в окремих випадках, коли потрібно одер­жати якісь елементарні відомості, їх можна формулювати

224Р. Гарріс писав: «...Якщо вам потрібно одержати відповідь на певне питання, не задавайте цього питання». Потрібно ставити окремі питання, з яких жодне «не дасть відповіді, але всі вони будуть вести до неї» (.Гарріс Р. Школа адвокатури. — СПб., 1911. — С. 60).

223Див„: Ароцкер Л. Е. Тактика й зтика судебного допроса. — С. 54.

Ратинав А. Р. Судебная психология для следователей. — М., 1967. - С. 188.


так, щоб було достатньо відповіді «так» або «ні». Напри­клад: 17 грудня 2000 року ви були на роботі? Відповідь може бути «так» або «ні»227.

Судді і прокурори вважають, що навідними запитання­ми зловживають тільки захисники. Проте на такий не­долік хибують і запитання прокурорів, просто судді не завжди на них реагують (наприклад, у одній справі про­курор поставив запитання: «Ви ж не були проінструкто­вані з техніки безпеки?»).

Буває, що прокурори дозволяють собі відступати від етичних норм. Подібні приклади наводить Л. Ароцкер. Прокурор запитує: «Злодійко К., зізнайтеся, куди Ви поді­ли гроші?». В іншій справі прокурор каже свідкові: «Не­вже Ви думаєте, що суд повірить Вашій брехні?». На жаль, і в наші часи такі випадки трапляються. На процесі, що відбувся 2000 р. у місті Києві, прокурор каже свідкові недержавною мовою: «Все вьі ворьі й речи у вас воровские». Характерними є також випадки порушення презумпції не­винуватості. Представник Генеральної прокуратури заяв­ляє в суді: «Ф. вчинив тяжкий злочин».

Чіткість запитань — важлива запорука успішного до­питу. Ось приклади з юридичної літератури. Захисник запитує в інженера: «Друга станційна колія парна чи не­парна?», хоч будь-кому зрозуміло, яке число є парним. Або прокурор в підсудного: «На підставі чого Ви побили громадянина Д.?» Таке запитання недоречне і, власне, є непорозумінням.

Запитання повинні бути зрозумілими, за можливості не містити складних мовних зворотів. Не слід вживати ті самі одноманітні синтаксичні конструкції. Важлива й інто­нація, яка повинна відповідати змістові запитання. Тобто в запитанні має бути єдність змісту, словесної форми та інтонації. Відмінність усного мовлення від письмового в тому, що останнє не може передати інтонацій голосу. З цього приводу Бернард Шоу зауважив: «...Є п'ятдесят способів сказати «так» і п'ятсот способів сказати «ні», і тільки один спосіб це написати»228.

Поставивши запитання, дуже важливо вислухати допи­туваного. Це також уміння. Якщо свідок, потерпілий, підсудний бачать, що учасник процесу, який поставив за­питання, не слухає відповіді, то в нього зникає бажання відповідати або ж він скористається нагодою, щоб дати

22'Див.: Ароцкер Л. Е. Тактика й зтика судебного допроса. — С. 55. 22іШоу Бернард. Избр произведения. - М., 1956. - Т. 1. - С. 18.


неправдиві або неповні відповіді. Не можна також пере­ривати свідка229. Проте бувають випадки, коли суддя, не-задоволений його відповідями, каже свідкові: «Зрозумі­ло! Це Вас, напевно, хтось навчив так говорити?!». Або в одному з київських судів суддя свідкові: «Я бачу, вас добре «видресирував» адвокат, як треба говорити!» Таку поведін­ку не можна назвати етичною. Звичайно, суддя мала ра­цію в тому, що адвокат ґрунтовно переговорив зі свідком захисту230. Така практика підготовки свідків до судового процесу є звичною для США. У нас же це може потягти неприємності для адвоката. Подекуди після кожного друго­го запитання адвоката суддя незадоволеним тоном звер­тається до нього: «У Вас ще є запитання»? Доводиться відповідати: «Так, є», і допит продовжується.

Подібна поведінка головуючого неприпустима. Але ж не буде адвокат після кожного такого випадку заявляти в порядку ст. 260 КПК України свою незгоду з діями голо­вуючого. Водночас якщо захисник бачить, що такі дії го­ловуючого повторюються, обмежують або порушують його права, то заява про свою незгоду з діями головуючого і вимога занести її до протоколу може бути доречною.

Цінні практичні рекомендації щодо допиту свідка за­лишив П. Сергеїч. Ось деякі з них:

1. Не слід запитувати свідків про обставини, очевидні або безу­
мовно встановлені. Це гаяння часу.

2. Не слід розпитувати про обставини нейтральні. Це також мар­
нування часу.

3. Кожне запитання повинне базуватися на розумному розра­
хунку ситуації. З цього правила випливають три наступні.

4. Не слід ставити запитання, якщо шанси на сприятливу відповідь
незначні.

5. Розпитуючи про обставини, невідомі або сумнівні, слід вияв­
ляти особливу обережність.

Поки є сумнів, обидві сторони можуть тлумачити його на свою користь; якщо цей сумнів усунути, ви можете виграти, але можете й програти. Тут діє правило іп (ІиЬіо аЬзііпе — у разі сумніву — утримайся. Це правило можна викласти ще так: не запитуй, якщо не знаєш, якою буде відповідь.

6. Не слід ставити... дитячих запитань. П. Сергеїч наводить
кілька прикладів. Свідок показує: «Олександр залицявся до Антоно-
вої». Цивільний позивач запитує: «Скажіть, будь ласка, що ви розумі­
єте під словом «залицявся»?».

Р. Гарріс правильно писав: «Що рідше його (свідка. — Я. 3.) перебиватимуть, то краще, то менше знадобиться запитань» (Школа ад­вокатури. - СПб., 1911. - С. 38).

""«Свідок захисту» — назва, звичайно, умовна. КПК України не ділить свідків на свідків обвинувачення і захисту, як це, є, наприклад, у США.


Можна тільки здивуватись: чи розуміємо ми значення слів, чи ні. Суддя ж усе розуміє, і не промине можливості спрямувати «заб­лудного адвоката» на шлях істинний.

Інший приклад. Свідок довідалася про обставини справи від незнайомого їй чоловіка. Захисник питає:

—Хто був цей чоловік, як його прізвище?

—Не знаю.

—А як його ім'я?

—Не знаю.

—Як ви, свідок, щойно посвідчили, ви понад півгодини розмов­
ляли з людиною і навіть не знаєте її ім'я. Як це пояснити? Мені це
незрозуміле.

—А що тут незрозумілого? Ось я з вами цілу годину тут роз­
мовляю і не знаю, як вас звуть.

Коротке мовчання, під час якого всі присутні, за винятком одно­го, одержують легке моральне задоволення.

Слухається справа про вбивство. Прокурор запитує:

— Чому ви підняли труп? Він що, був іще живий?
- Ні.

— Мертвий?

— Зовсім мертвий?

— Зовсім мертвий.

П. Сергеїч наводить приклад із книги Р. Гарріса і по­дає повчальний аналіз правильних і неправильних запи­тань.

Фабула справи:

Підсудний купив на ярмарку коня, заплативши за нього фаль­шивим чеком. Захист заперечує тотожність підсудного зі справжнім винуватцем. Обвинувачення, зважаючи на слабкість доказів для обвинувального вердикту присяжних, діє обережно й посилається на пояснення свідків, які достатні для вердикту, якщо захист не спростує їх. Отже, все залежить від захисника, який розпочинає перехресний допит і може врятувати або згубити підсудного.

1) — Чи були ви раніше знайомі з людиною, яка купила у вас
коня?

- Ні.

2) — Чи довго ви з ним були в день покупки?

— Кілька годин.

3) — Чи були при цьому інші люди?

— Так. Було багато народу.

4) — Коли вам довелося вперше побачити цю людину?

— Коли її було затримано; я бачив її у поліційному відділку.

5) — Чи ви одразу його упізнали серед арештованих, чи ні?

— Я одразу його впізнав.

6) — Як ви впізнали його?

— За обличчям, зростом, фігурою...

7) — І ви готові тут, у суді, стверджувати під присягою, що це був
підсудний?

— Без сумніву.

За таких запитань, — стверджує Гарріс, — підсудний буде засуд­жений і ось чому.


Перше запитання було правильним. Ви знали з матеріалів дізнан­ня, якою буде відповідь, але потрібно було, щоб про це дізналися й присяжні. Це важливий пункт захисту.

Друге запитання було неправильним. По-перше, тому, що ви не могли знати, як відповість свідок. По-друге, тому, що ви не могли не знати, що потерпілий намагатиметься показати, що мав можливість добре придивитися до покупця його коня і зрозуміє мету вашого запи­тання. Тому-то він і сказав «кілька годин», тобто так довго, що-можна буде потім упізнати не тільки кожного рядового в цілому ескадроні, а й кожного коня. Не хочу сказати, що потерпілий обов'язково мав збре­хати, але треба було виходити з припущення, що перед вами може виявитися не тільки добросовісний, а й не зовсім надійний свідок.

Водночас неважко було досягти мети, не ставлячи самого запи­тання. Пять-шість незначних непрямих запитань дали б змогу з'я­сувати, що продавець і покупець провели разом не кілька годин, а кілька хвилин. Ця обставина для захисту має велике значення, про­те воно було зметено одним невдалим запитанням. Помилка поля­гала у самій його формі. Ви хотіли одержати сприятливу відповідь, а насправді підвели підзахисного під вбивчий удар.

Третє запитання було неправильне за формою; воно давало свідкові ключ до його прихованого смислу і тим самим позбавляло вас права розраховувати на сприятливу відповідь. Мета запитання полягала в тому, щоб показати, що потерпілий не міг упізнати люди­ну, яку бачив серед багатьох інших людей. Ви могли б довести це, якщо б діяли інакше. Свідок сказав те, що сказав, для того щоб показати, що в нього жодних сумнівів щодо особи винного немає, скільки б народу на ярмарку не було.

Четверте запитання було правильним, бо не допускало іншої відповіді, крім даної свідком. Окрім того, було встановлено, що між зустрічами на ярмарку і у поліційному відділку минув значний про­міжок часу.

П'яте запитання було неправильним з багатьох поглядів. Але на­самперед тому, що в тій формі, в якій його було запропоновано, воно не допускало відповіді, сприятливої для підсудного. Відповідь була проти нього. Свідок відповів так, начебто сказав: «Я не одразу вказав на нього, я уважно придивився і тоді впізнав його безпомилково».

Ще гіршим було наступне запитання: як ви впізнали його? Неправильність його полягає в тому, що будь-яка відповідь на ньо­го була несприятливою для захисту; запитання давало потерпілому бажану нагоду надати підстави його впевненості в тотожності підсудного з винним і надати цій впевненості вигляду не особисто­го судження, а факту. Жоден свідок не вкаже на міркування, яке підриває достовірність його власного свідчення.

Сьоме запитання було також неправильним з багатьох.підстав. Це вже був не перехресний допит, а підтвердження всіх згубних для підсудного показань. По суті, захисник запитував свідка, чи готовий він зробити те, що вже зробив.

Запитання слід було ставити з відповідним розрахунком.

Перше залишається без змін.

Замість другого запитайте в свідка, де він бачився з підсудним. Це може позбавити вас необхідності ставити третє запитання. Свідок


скаже, що зустріч сталася на ярмарку, точніше, у трактирі, де тов­четься багато народу й усіляких підозрілих осіб.

Далі можна запитати цілком безпечні: «О котрій годині?» Свідок, не в змозі вгадати вашу думку, каже: «Близько дванадцятої». При­пустімо, що так і було.

Наступне, четверте запитання, розведе свідка й підсудного через кілька хвилин після зустрічі, замість того, щоб залишити їх на кілька годин (чого бути не могло): продавець коня сів за обід о пів на першу, а підсудний розстався з ним до обіду.

П'яте запитання встановить, що від тієї хвилини, коли підсудний вручив потерпілому чек, вони не бачились ні разу до того дня, коли потерпілий упізнав його у поліційному відділку.

Два-три запитання про одяг покупця, колір його очей, про те, чи була в нього хустинка на шиї, чи був піднятий або опущений комір, заженуть свідка у глухий кут. Ще одне-два запитання про бороду незнайомця, про те, чи були в нього виголені щоки чи ні, і свідок переконається, що гуляти по ярмарку набагато приємніше, ніж стояти за свідоцькою решіткою. І присяжні скажуть: ні, не винуватий.

З цього уривка англійського юриста випливають пра­вила:

7. Кожне запитання повинне мати певну мету.

8. Потрібно вміти своєчасно зупинитись.

Свідок бачив двох людей, які виходили з квартири вбитої жінки. Він впізнає одного з них. Захисник другого питає:

— Ви пам'ятаєте другого чоловіка, який був з рудими вусами?

— Пам'ятаю.

Захисник показує на другого підсудного й запитує:

— Це був не той?

— Не той.

І досить. Це все, що треба для захисту. Але захисник продовжує.

— Ви чітко й рішуче стверджуєте: не той?

Злочинна необачність? Свідок може сказати або так, або ні. Відпо­вівши «так», він нічим не посилить своїх показань. Захисник і без останнього запитання мав повне право сказати, що свідок говорив ясно й рішуче. Якщо ж тепер свідок відповість, що рішуче ствер­джувати не може, — свідчення, яке рятувало від каторги, зведено до простого припущення: сталева броня перетворилася на ганчірку.

9. Не ставте запитань, які підштовхують до брехні.

Коли свідкові пред'являють речові докази, прокурор його пи­тає: «Чи це той самий ніж? Чи це та сама шапка?» Обережний свідок може відповісти: «Не знаю».

Спитайте: «Чи схожий цей ніж, ця шапка на ті, що відібрані у підсудного?» — і одержите ствердну відповідь: дуже схожі, точні­сінько такі. У більшості випадків на обережне запитання свідок відповідає рішуче.

10. Остерігайтеся необачних висновків про недобросовісність
свідка» 231.

Попри всю штучність окремих ситуацій, поради П. Сер-геїча зберігають свою актуальність.

231Сергеич Я. Искусство речи на суде. — С. 160—178.


Особливості допиту Допит неповнолітніх є особливо склад- неповнолітніх ним. Навіть незначне порушення так­тики допиту може призвести до не­правдивих показань. Увага суддів неодноразово зверта­лась на те, що неправильні методи допиту неповнолітніх, які легко піддаються стороннім впливам, призводять до серйозних суперечностей у свідченнях. Наголошувалося, що замість того, щоб фіксувати тільки те, що говорить допитуваний саме про обставини справи, неповнолітнім ставлять навідні запитання, на які, як правило, одержують позитивні відповіді. Тому, допитуючи неповнолітніх, ста­вити навідні запитання неприпустимо.

Насамперед їм необхідно ставити уточнювальні, деталізу­ючі, контрольні запитання про окремі обставини справи232.

Статті 168 та 307 КПК України визначають правила, за якими допитують неповнолітнього свідка віком до 14, а за розсудом суду — до 16 років. Допит такого свідка має відбуватися в присутності педагога, а за необхідності — лікаря, батьків або інших законних представників непов­нолітнього.

Присутність педагога є обов'язковою лише при допиті свідка віком до 14 років. В інших випадках його запро­шують тоді, коли свідок відстає в розумовому розвитку, відлюдькуватий, з ним важко встановити психологічний контакт. За загальним правилом присутність лікаря визна­ється необхідною у разі відсталості в розумовому або фізичному розвитку допитуваного, його хворобливості233.

Вважають, що запрошення батька, матері чи іншого за­конного представника для участі у допиті може сприяти налагодженню контакту з допитуваним та отриманню прав­дивих і повних показань. Адвокат повинен в кожному конкретному випадку висловлювати свою думку з приво­ду доцільності участі батьків у допиті, виходячи з того, чи справді буде корисною їх присутність. Якщо є підстави вважати, що вона може негативно вплинути на неповноліт­нього, то доцільніше провести допит без участі батьків. Адже у присутності батьків одні діти відчувають себе впев­неніше і легше контактують з особами, що їх допитують, інші ж, навпаки, соромлячись або з інших причин, замика­ються у собі, відмовляються відповідати234.

232Див.: Ароцкер Л. Е. Тактика й зтика судебного допроса. — С. 103.

23лДив.: Науково-практичний коментар Кримінально-процесуального кодексу України. — С. 230.

'•"Див. також: Ароцкер Л. Е. Тактика й зтика судебного допроса. — С. 105.


На початку допиту неповнолітньому слід запропонувати розповісти про себе (назвати прізвище, ім'я, по батькові, школу, де він навчається, клас, домашню адресу, місце ро­боти батьків). Далі варто поставити кілька абстрактних, навіть відволікаючих запитань, які дозволили б йому освої­тись, та встановити з ним психологічний контакт. Спочат­ку необхідно створити невимушену обстановку, а вже потім перейти до безпосереднього допиту.

Звичайно, такий обов'язок покладається насамперед на головуючого у судовому засіданні. Але ті самі вимоги повинен ставити перед собою й адвокат. Якщо суд, проку­рор порушують ці правила, то в адвоката залишається право висловити свою незгоду з діями головуючого, що має бути занесена до протоколу235. Крім того, спокійне, зацікавлене ставлення адвоката, що контрастує з діями прокурора або суду, може бути корисним адвокату, він легше встановить контакт з неповнолітнім свідком і може досягти позитивного для себе результату.

Після вільної розповіді неповнолітнього свідка тему до­питу поступово переводять до обставин справи. Цей пере­хід має бути природним і плавним; попередня розмова повинна підвести до допиту на основну тему — про обста­вини справи, відомі свідкові.

За можливості допит неповнолітнього не повинен пере­вищувати однієї години236. Тут слід виходити з правила: що молодший свідок, то коротший має бути допит.

У деяких справах адвокат стикаєть-ся зі СВІД°МОЮ зміною показань у судовому засіданні не тільки підсуд­ним, а й потерпілими та свідками. Найчастіше це буває, коли підсудні є знайомими або близькими потерпілих. Показання потерпілих в багатьох справах, пов'язаних з насильством, є основою доказового матеріалу.

У таких випадках адвокат уточнює: чи сам потерпілий заявив у слідчі органи про вчинений на нього напад, на­звавши як нападника підсудного, чим було викликане таке твердження і чи був злочин узагалі. Далі допитують свідків, очевидців, якщо такі були, та осіб, які першими побачили

235Див.: Цьткші А. Л. Судебньш допрос в советском уголовном про-цессе. Звичайно, коли доходить до зауважень щодо дій головуючого, то це тривожний сигнал для адвоката. Він передусім повинен оцінити свою власну поведінку в суді, з'ясувати, чи не дав він підстав для таких дій. Проте заяву про незгоду з діями головуючого я б рекомендував викла­дати у письмовій формі.

^Див.: Ароцкер Л. Е. Тактика й зтика судебного допроса. — С. 105.


потерпілого після вчинення злочину (для з'ясування, в якому стані перебував потерпілий і про що він розповів)237.

І звичайно, в потерпілого обов'язково запитують (якщо не адвокат, то інші учасники процесу): чому він змінив свої показання? Якщо нові пояснення суперечать іншим матеріалам справи або показанням підсудного, слід з'ясува­ти, чим потерпілий пояснює ці суперечності. Якщо підсуд­ний заперечує свою вину, а потерпілий заявляє, що обмовив його, слід встановити мотиви такого наклепу й перевірити відповідь шляхом допиту свідків, які знають про взаємовід­носини підсудного і потерпілого. Підлягає перевірці і прав­доподібність мотивів обмови.

Якщо свідок змінив свої показання, можна використати такі тактичні прийоми:

* зіставлення зміненого показання з іншими доказа­
ми.
Свідку пред'являють докази, які узгоджуються з його
показаннями на попередньому слідстві (наприклад, речові
і письмові докази, висновки експертиз);

> послідовне дослідження зміненого показання части­нами. Суть цього прийому полягає у тому, що свідкові частинами, поступово оголошують показання, які він дав під час попереднього слідства, і з'ясовують, чи підтверджує він оголошену частину своїх показань, а якщо заперечує або змінює, то з яких причин. Такий прийом дає змогу перевірити обґрунтованість зміни показань свідком;

* зіставлення показань між собою. Зіставляються різні
показання, дані на попередньому слідстві, і з'ясовується,
чи немає суперечностей між ними й між новими показан­
нями. В результаті такого прийому можна встановити, що
свідок повідомляв у своїх показаннях деталі різних
подій238.

Звичайно, в подібній ситуації слід обов'язково з'ясувати, чи немає змови між свідками, потерпілим та підсудним. Одночасна зміна показань цими особами дає підстави твердити, — як вказує Ю. Лубшев, — саме про наявність змови239.

Найчастіше такі зміни показань зустрічаються у спра­вах про зґвалтування. Відомі випадки, коли справді мала місце обмова, — або з метою помсти за відмову одружи­тись, або з метою виправдати себе в очах чоловіка або оточення у зв'язку з позашлюбною вагітністю. Нерідко

237Див.: Лубшев Ю. Адвокат в уголовном деле. — С. 242.

238Див.: Ароцкер Л. Е. Тактика й зтика судебного допроса. — С. 74.

2іЯТам само. - С. 243.


потерпіла змінює свої показання через тиск на неї підсуд­ного або його родичів.

Виправдальну версію підсудного у таких справах, зокре­ма про добровільний характер стосунків, можуть підтверди­ти повідомлені підсудним деякі подробиці події, наявність інтимних стосунків раніше, до інкримінованої події. Особ­ливого значення набувають відомості про особи підсуд­ного і потерпілої та їх оцінка у сукупності з іншими до­казами.

Зміна показань завжди значно ускладнює завдання адвоката. Оцінюючи ситуацію, що склалася, адвокат вихо­дить з інтересів свого підзахисного. Якщо така зміна на користь клієнтові, то потрібно діяти так, щоб підкріпити її іншими доказами й обставинами. Судді завжди з недо­вірою ставляться до зміни показань, якщо вони спросто­вують версію обвинувачення, відповідною є й реакція про­курора.

За певних обставин зміна показань, що зовні виглядає як допомога підсудному, може лише погіршити його ста­новище, адже суд може розцінити це як змову, порушити кримінальну справу щодо свідка і, «підкріплюючи вирок», навіть зробити покарання більш суворим.

„. Отже, допит свідка потребує ретель-

рекомендації ної ПІДГОТОВКИ і продуманого підхо­ду. Без цього важко досягнути мети і підготувати ґрунт для майбутньої промови. Як підсумок з цього приводу варто дати кілька загальних рекоменда­цій, що можуть бути корисними адвокатам-практикам.

1. Кожне запитання повинно мати певну мету. Якщо
ви не знаєте точно, яка інформація вам потрібна, не
ставте запитання.

2. Не ставте непотрібних запитань. Не запитуйте
свідків про обставини, очевидні або безспірно встанов­
лені. Не запитуйте про обставини нейтральні, які не
мають значення для справи.

3. Мета допиту — встановити факти, а не з'ясову­
вати думку свідків про них.

Адвокат повинен пам'ятати, що відповіді, які він хоче одержати, повинні містити відомості про факти, які мають значення для справи. Думки свідків про факти не станов­лять інтересу для суду. Часто недосвідчений адвокат до­магається того, щоб свідок зробив висновок із відомих йому фактів. Проте справжнє мистецтво допиту полягає в тому, щоб такий висновок зробив суд. Тому важливо вчасно зупинитися.

7» 177


Наприклад, мета допиту — встановити, що підзахисний не міг бути у певному місці. В свідка запитують, чи бачив він підсудного, а якщо ні, то чому. Свідок каже, «що не бачив» і наводить причини, які, на його думку, пояснюють цей факт. Мета допиту не досягнута, замість фактів з'ясо­вано думку свідка про них.

Досвідчений адвокат діятиме інакше. Він поставить свідкові кілька запитань, відповідаючи на які, той пояснить суду, де він був у певний час, що там робив, з ким бачився, про що розмовляв, коли звідти пішов, тощо. Із цих відпові­дей суд зробить висновок, чи міг підсудний перебувати в цьому місці у вказаний час і бути непобаченим свідком.

4. Запитання треба ставити, якщо можна передбачи­
ти відповідь. Такий допит, звичайно, був би ідеальним,
але на практиці відступи від цього правила неминучі.

5. Не слід ставити запитань, на які можлива неспри­
ятлива відповідь.

6. Не слід повторювати запитання, на яке вже одержа­
но сприятливу відповідь.

7. Будьте обережні, питаючи про обставини, невідомі
або сумнівні.

8. Не ставте дитячих запитань.

9. Уникайте навідних запитань, тобто запитань, у
формулюванні яких міститься відповідь, частина
відповіді або підказка до неї.

Запитання у навідній формі суд може зняти. Проте навіть якщо й не зніме, доказове значення відповіді на таке запи­тання істотно знижується або просто стає нікчемним в очах суду. Якщо обставина, підтверджена свідком, є істотною, то адвокат своїм навідним запитання знецінить її.

Адвокат Є. Львова класифікує навідні запитання на:

* альтернативні («Хто завдав удару ножем — Іванов
чи Петров?»; «Де був обвинувачений — на кухні чи в
кімнаті?»);

* які виключають («Ви розпивали разом із Сидоро­
вим напої 13 серпня?»);

* очікувальні («Підсудний замахнувся — чи не так?»);
>• у вигляді припущення («В автомобіля підсудного були

несправні гальма?»)240.

10. Запитання слід ставити у певній, продуманій
послідовності.

Аналізуючи запитання, адвокат повинен бачити кінцеву мету допиту і чітко визначити їх послідовність. Якщо за-

Ш3ащита по уголовному делу / Под ред. Е. Ю. Львовой. — С. 103. 178


питувати сумбурно, без плану, то суду буде важко з'ясувати мету запитань. Тому слід ставити запитання так, щоб одер­жати відомості про певний один факт, а вже потім перехо­дити до обставин, які стосуються наступного факту.

Приклад. З'ясовується факт вимушеного непроживання у квар­тирі і наявність на цьому грунті конфлікту. Допитується комен­дант будинку.

Адвокат запитує:

— Чи звертався С. із заявами до будинкоуправління?

— Так. Кілька разів.

— Який зміст цих звернень?

— Він говорив, що у нього конфлікт із дружиною і вона не
пускає його у квартиру, просив не виписувати його.

— Чи вживались якісь заходи за цими заявами?

— З дружиною С. розмовляв технік будинкоуправління. Вона
обіцяла не чинити перепон для проживання С. у квартирі.

— І що, С. вселився у квартиру?

— Ні. Його колишня дружина замінила замки у дверях.

— Звідки Вам це відомо?

— На прохання С. я з ним заходив до квартири і пересвідчився
у цьому.

Ретельно продумавши порядок допиту свідка, адвокат встановив факти, які дають підстави для висновку, що С. не проживав у квар­тирі через перепони, які йому чинили, і про наявний у зв'язку з цим конфлікт.

11. Не пропонувати кільком свідкам запитання в одній і тій самій формі.

У кримінальному процесі для підтвердження або вияв­лення суперечностей у з'ясовуваних обставинах викли­кають кількох свідків. І хоча кожен з них має розпо­вісти про один і той самий факт, запитувати їх треба по-різному.

Адже однотипне формулювання запитань зумовлює подібність відповідей, що може створити враження про їх завченість і викликати природну недовіру суду. Як нас­лідок такого допиту в суддів може виникнути сумнів у добросовісності свідків, подолати який буде важко.

Постановка ж запитань у різних формах дасть змогу істотні для справи обставини висвітлити з різних боків, одержати відповіді, не схожі за формою, але такі, що збі­гаються за сутністю, або виявити істотні суперечності.

Найважливіше це тоді, коли адвокат стикається із за­вченою неправдою в показаннях кількох свідків. У таких випадках запитання до кожного з них слід формулювати по-різному, максимально деталізуючи та розпитуючи під різними кутами зору. Адже що більше окремих дрібних фактів підтвердить кожен з таких свідків, то швидше бу-


дуть виявлені непримиренні суперечності у їхніх показан­нях. Викривши неправду в показаннях таких свідків, ад­вокат допоможе суду у встановленні істини. Зрозуміло, що встановлення фактів і виявлення суперечностей за­хисник узгоджує з інтересами підзахисного2'".

12. Не поспішайте під час допиту.

Однією з найпоширеніших помилок при допиті є зайва поспішність. Іноді адвокат встигає поставити два-три запи­тання, не дочекавшися відповіді на перш* з них. У цьому випадку свідок готовий дати відповідь тільки на одне із запитань, інші ж залишаються без відповіді. Та й реакція головуючого, якому важливо, щоб запитання було занесе­но до протоколу, не забариться. Різка, але справедлива реакція судді аж ніяк не сприятиме авторитету адвоката.

Поделиться:





Читайте также:





Воспользуйтесь поиском по сайту:



©2015 - 2024 megalektsii.ru Все авторские права принадлежат авторам лекционных материалов. Обратная связь с нами...