Лабораторно-практические (40 ч.)
СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ
Результаты обучения
|
Критерии оценки
|
Проверочное испытание
|
Содержание обучения
|
Форма обучения
(вид занятия)
|
Кол-во часов
|
Необходимые учебные материалы
|
| наименование формирующей дисциплины
| названия разделов и тем
|
|
Курс. теории (30 ч.)
|
| Владеть техникой безопасности
| Соблюдает технику безопасности при работе с компьютером
| задание
| Информатика
| Введение. Техника безопасности и организация рабочего места. Информационная картина мира.
| Комбенированный
| 2
| - Информатика. Ермеков Н., Криворучко В.А., Ногайбаланова С.Ж. Учебник для 10 класса общеобразовательной школы с русским языком обучения (естественно-математическое направление). – Алматы: Жазушы, 2012.
- Информатика. Ермеков Н., Криворучко В.А., Ногайбаланова С.Ж. Учебник для 11 класса общеобразовательной школы с русским языком обучения (естественно-математическое направление). – Алматы: Жазушы, 2012.
- Байкова Е.И, Жуненко Ю.А.. «Информатика» лабораторный практикум. - Костанай, КГУ им. А. Байтурсынова, 2009
- Грузин В., Информатика.- Фолиант, Астана 2010
|
| Владеть информационными ресурсами, поиском и отбором информации
| Характеризует информационные системы и ресурсы
| задание
| Информатика
| Раздел 1. Информация и информационные процессы Тема 1.1. Информационные системы и ресурсы. Поиск и отбор информации. Экспертные системы.
| Комбенированный
| 2
|
| Владеть диалектикой развития аппаратного и программного обеспечения
| Понимает диалектику развития аппаратного и программного обеспечения
| задание
| Информатика
| Раздел 2. Компьютер как средство обработки информации.
Тема 2.1. Диалектика развития аппаратного и программного обеспечения. Настройка и установка периферийных устройств.
| Комбенированный
| 2
|
| Владеть видами программного обеспечения и правила их использования обеспечение информационной безопасностью средствами операционных систем: защитой файлов, защитой компьютера
| Осваивает виды программного обеспечения и правила их использования; обеспечение информационной безопасности средствами операционных систем: защита файлов, защита компьютера
| задание
| Информатика
| Тема 2.2. Виды программного обеспечения и правила их использования; обеспечение информационной безопасности средствами операционных систем: защита файлов, защита компьютера.
| Комбенированный
| 2
|
| Определять компьютерные вирусы, их виды, пути проникновения в компьютер
| Характеризует компьютерные вирусы, их виды, пути проникновения в компьютер
| задание
| Информатика
| Тема 2.3. Компьютерные вирусы, виды компьютерных вирусов, пути проникновения вирусов в персональном компьютере.
Меры по защите от вирусов.
| Комбенированный
| 2
|
| Выполнять ахивацию данных
| Ведёт архивацию данных
| задание
| Информатика
| Тема 2.4. Архивация данных. Справочная система Windows. Настройка параметров компьютера.
| Комбенированный
| 2
|
| Владеть клавиатурой, применять клавиши по назначению
| Использует клавиатуру при работе с ПК
| задание
| Информатика
| Тема 2.5. Клавиатура. Назначение клавиш. Клавиатурный тренажер.
| Комбенированный
| 2
|
|
|
| задание
| Информатика
| Контрольная работа № 1
| Комбенированный
| 2
|
| Осваивать технологию и программы для распознавания текст
| Владеет информацией распознавания текстов
| задание
| Информатика
| Раздел 3. Информационные технологии
Тема 3.1.
Технология распознавания текстов, программы для распознавания текстов. Редактирование текстов после сканирования, экспорт документов в текстовый процессор.
| Комбенированный
| 2
|
| Выполнять настройку вида окна документа, режимы просмотра документа
| Ориентируетсяв настройке вида окна документа, режимах просмотра документа
| задание
| Информатика
| Тема 3.2. Текстовый процессор, настройка вида окна документа, режимы просмотра документа, разделение, упорядочение окон.
Стили, изменение стилей, создание нового стиля.
| Комбенированный
| 2
|
| Применять разметку страницы, фон страницы, разрыв страницы
| Выполняет разметку страницы, фон страницы, разрыв страницы
| задание
| Информатика
| Тема 3.3. Разметка страницы, фон страницы, разрыв страницы.
Организация текста в несколько колонок с использованием разрыва. Расширенный буфер обмена.
| Комбенированный
| 2
|
| Описывать структуру документа, нумерацию страниц, колонтитулы
| Распознает структуру документа, нумерацию страниц, колонтитулы
| задание
| Информатика
| Тема 3.4. Структура документа, нумерация страниц, колонтитулы. Организация ссылок в документе, названия, список иллюстраций, перекрестные ссылки, настройка оглавления.
| Комбенированный
| 2
|
|
|
| задание
| Информатика
| Контрольная работа. № 2 (Рецензирование, правописание, примечания, защита документа. Графические объекты и добавление диаграмм и математических формул в документ. Макросы.)
| Комбенированный
| 2
|
| Осваивать назначение и возможности MS Excel
| Применяет возможности MS Excel при работе
| задание
| Информатика
| Тема 3.5. Назначение и возможности MS Excel. Ввод и редактирование данных.
| Комбенированный
| 2
|
| Выделять главное, читать, выполнить задания
| Слушать лекцию, конспектировать, выполнять задания
| задание
| Информатика
| Тема 3.6. Применение средств автоматизации ввода. Применение итоговых функций. Условное форматирование.
| Комбенированный
| 2
|
|
Лабораторно-практические (40 ч.)
|
|
| Осваивать числовые операции, функции и ссылки
| Применяет числовые операции, функции и ссылки
| задание
| Информатика
| Тема 3.7. Числовые операции. Функции и ссылки.
| Комбенированный
| 2
|
| Выполнять построение диаграмм
| Выполняет построение диаграмм
| задание
| Информатика
| Тема 3.8. Построение диаграмм.
| Комбенированный
| 2
|
| Выполнять построение диаграмм
| Выполняет построение диаграмм
| задание
| Информатика
| Тема 3.9. Простейшие операции с базой данных в MS Excel.
| Лабораторно-практическое занятие
| 2
|
|
|
|
| тест
| Информатика
| Контрольная работа № 3
| Лабораторно-практическое занятие
| 2
|
|
|
| задание
| Информатика
| Тема 3.10. HTML-редактор, основные возможности и внешний вид визуального редактора. Инструменты создания информационных объектов для интернет.
| Лабораторно-практическое занятие
| 2
|
| Создавать простую начальную страницу сайта. Добавление готовых анимационных объектов. Гиперссылки и навигация сайта.
| Ориентируется в создание простой начальной страницы сайта. Добавление готовых анимационных объектов. Гиперссылки и навигация сайта.
| задание
| Информатика
| Тема 3.11. Создание простой начальной страницы сайта. Добавление готовых анимационных объектов. Гиперссылки и навигация сайта.
| Лабораторно-практическое занятие
| 2
| 1. Информатика. Ермеков Н., Криворучко В.А., Ногайбаланова С.Ж. Учебник для 10 класса общеобразовательной школы с русским языком обучения (естественно-математическое направление). – Алматы: Жазушы, 2012.
2. Информатика. Ермеков Н., Криворучко В.А., Ногайбаланова С.Ж. Учебник для 11 класса общеобразовательной школы с русским языком обучения (естественно-математическое направление). – Алматы: Жазушы, 2012.
3. Байкова Е.И, Жуненко Ю.А.. «Информатика» лабораторный практикум. - Костанай, КГУ им. А. Байтурсынова, 2009
4. Грузин В., Информатика.- Фолиант, Астана 2010
|
| Владеть Компьютерной графикой. Редактором обработки векторной графики. Интерфейсом
| Ориентируется в компьютерной графике. Редакторе обработки векторной графики. Интерфейсе.
| задание
| Информатика
| Тема 3.12.
Компьютерная графика. Редактор обработки векторной и растровой графики. Интерфейс.
| Лабораторно-практическое занятие
| 2
|
| Вести обработку графических объектов из готовых библиотек. Импорт и экспорт объектов
| Ведет обработку графических объектов из готовых библиотек. Импорт и экспорт объектов
| задание
| Информатика
| Тема 3.13. Обработка графических объектов из готовых библиотек. Импорт и экспорт объектов.
| Лабораторно-практическое занятие
| 2
|
| Владеть элементами раскрашивания, рисования
| Выполняет выделение элементов. Рисование и раскрашивание
| задание
| Информатика
| Тема 3.14. Выделение элементов. Рисование и раскрашивание.
| Лабораторно-практическое занятие
| 2
|
| Владеть элементами раскрашивания, рисования
| Выполняет выделение элементов. Рисование и раскрашивание
| задание
| Информатика
| Тема 3.15. Слои. Фотомонтаж, ретуширование фотографий и подготовка их к печати, коллаж. Использование эффектов
| Лабораторно-практическое занятие
| 2
|
| Характеризовать классификацию полиграфических изданий. Электронных издания, обязательные атрибуты издания.
Правила оформления (буклет, брошюра, книга, журнал, рекламный лист).
| Классифицирует полиграфических изданий.
| задание
| Информатика
| Тема 3.16.
Классификация полиграфических изданий. Электронные издания, обязательные атрибуты издания.
Правила оформления (буклет, брошюра, книга, журнал, рекламный лист).
| Лабораторно-практическое занятие
| 2
|
| Обладать техническими правилами редактирования, терминология, форматирование текста, работа со шрифтами, макетирование издания (создание проекта).
| Ориентируется в технических правилах редактирования, терминологии
| задание
| Информатика
| Тема 3.17. Технические правила редактирования, терминология, форматирование текста, работа со шрифтами, макетирование издания (создание проекта).
| Лабораторно-практическое занятие
| 2
|
| Выполнять подготовку текста
| Применяет подготовку текста, иллюстраций
| задание
| Информатика
| Тема 3.18. Подготовка текста, подготовка иллюстраций, выбор шрифтов, верстка. Печать макета.
| Лабораторно-практическое занятие
| 2
|
| Создавать электронные презентации
| Выполняет создание электронных презентаций
| задание
| Информатика
| Тема 3.19. Создание электронной презентации средствами MS Power Point.
| Лабораторно-практическое занятие
| 2
|
| Применять гиперссылки в презентации
| Выполняет гиперссылки в презентациях
| задание
| Информатика
| Тема 3.20. Гиперссылки в презентации. Настройка показа.
| Лабораторно-практическое занятие
| 2
|
| Создовать проект
| Владеет сведениями об проекте
| задание
| Информатика
| Раздел 4. Проектная деятельность.
Тема 4.1. Понятие проекта. Виды проектов, требования к учебному проекту.
| Лабораторно-практическое занятие
| 2
|
| Защищать проект
| Защищать проект
| задание
| Информатика
| Тема 4.2. Работа над проектом и его защита.
| Лабораторно-практическое занятие
| 2
|
| Создовать эллектронную почту
| Владеть сведениями об интернете
| задание
| Информатика
| Раздел 5. Компьютерные сети. Тема 5.1. Основные сведения об Интернете. Электронная почта.
| Лабораторно-практическое занятие
| 2
|
| Повторение пройденного материала
|
| задание
| Информатика
| Обобщающий урок
| Лабораторно-практическое занятие
| 2
|
|
|
| тест
| Информатика
| Контрольная работа № 6
| Лабораторно-практическое занятие
| 2
|
|
Всего (70 ч.)
|
