Главная | Обратная связь | Поможем написать вашу работу!
МегаЛекции

Обучение действиям в качестве дозорных




К обучению действиям в качестве дозорных следует приступать после освоения личным соста­вом приемов и способов передвижения, наблюдения и следопытства и привития солдатам определенных навыков в ориентировании и определении расстояний. Занятия по обучению дозорных целесообразно про­водить на оборудованном учебном тактическом поле или участке местности, включающем овраги, высоты, рощи, отдельные строения, инженерные заграждения и опорные пункты. На маршруте, где планируется передвижение дозорных, следы боевой тех­ники. Для обозначения огневых средств назначаются


солдаты с оружием и холостыми патронами, созда­ются другие признаки пребывания противника.

Занятие организуется, как правило, в составе взво­да с практической отработкой основных учебных во­просов по отделениям под руководством их команди­ров. Занятие целесообразно начинать с подготовки вооружения и снаряжения для действий в разведке, изучения сигналов для связи с дозорными и порядка действий по ним. После этого командиры разводят свои отделения по местам занятий, назначают пар­ных дозорных и приступают к их обучению, периоди­чески меняя дозорных в ходе движения по маршру­ту. При обучении личного состава нужно обращать внимание на быстроту и скрытность действий, умение использовать местность, четкое взаимодействие в па­рах и внимательность при осмотре местности и мест­ных предметов.

На участке с инженерными заграждениями, опор­ными пунктами и другими сложными для разведки элементами обучение личного состава целесообразно проводить лично командиру взвода, поочередно про­пуская каждое отделение.


ные; бинокли — 6 шт; комплект разведки и разграждения — 1; катки-клише — 2 шт, холостые патроны — 100 шт

Руководства и пособия: Боевой устав Сухопутных войск (ч. III), Сборник нормативов по боевой подготовке, Учебно-ме­тодическое пособие по одиночной подготовке разведчика

Организация занятия

1.Накануне занятия в часы самоподготовки организую изу­
чение разведывательных признаков объектов (целей) и повто­
рение приемов следопытства

2.При выдвижении в район занятия провожу попутную тре­
нировку в выполнении приемов скрытного и бесшумного пере­
движения.

Занятия провожу по отделениям на кольцевом маршруте Соревнование организую по разведке и преодолению минно-взрывных и проволочных заграждений.

Ход занятия

 

Учебные вопросы и время Порядок отработки учебных вопросов Организационная Проверяю готовность личного состава, часть — 10 мин материальное обеспечение, осматриваю оружие. Объявляю тему, цели занятия, поря­док отработки учебных вопросов. Напо-минаю меры безопасности на занятии Основная часть — 2 ч 40 мин 1. Обязанностидо- Провожу со всем личным составом зорных. Сигналы для одновременно: связи с дозорными и объясняю задачи, для выполнения ко-порядок действий по торых назначаются дозорные, обязанно-ним — 25 мин сти старшего дозорного и дозорных; показываю порядок их действий; объясняю и показываю сигналы для связи с дозорными, порядок действий по ним; требую повторения сигналов личным составом, проверяю их усвоение 2. Действия дозор- Проводят командиры отделений: ных при осмотре мест- ставят задачи дозорным, обучают их ности и местных пред- выбору пути и способов передвижения, метов — 90 мин занятию места для наблюдения; тренируют солдат в выполнении обя­занностей дозорного при осмотре высо­ты, оврага, рощи, отдельного строения, в передаче сигналов и докладе о резуль­татах разведки; при неправильных действиях, слабой маскировке и невнимательном осмотре местности указывают недостатки и тре­буют повторения приема

Учебные вопросы и время Порядок отработки учебных вопросов 3. Разведка инже- Провожу поочередно со всеми отделе-нерных заграждений ниями: и опорного пункта ставлю боевые задачи дозорным, про-противника — 45 мин веряю порядок их действий и результат тыразведки; возвращаю в исходное положение, объясняю и показываю на местности разведывательные признаки минных по­лей и заграждений наблюдательных пунктов, огневых средств на позициях и другихцелей; обучаю личный состав скрытому вы­ходу к заграждениям, определению их глубины, протяженности, типа установ­ленных проволочных и минно-взрывных заграждений, отысканию проходов и пу-тейотхода; тренирую солдат в разведке и проде­лывании прохода в минно-взрывных за­граждениях с помощью щупов и кошек Заключительная Проверяю личный состав, оружие, сна» часть — 10 мин ряжение и материальное обеспечение. Провожу разбор занятия, подвожу итоги соревнования и объявляю оценки. Ставлю задачи на устранение недо­статков. Предоставляю время для разбора командирам отделений
Поделиться:





Воспользуйтесь поиском по сайту:



©2015 - 2024 megalektsii.ru Все авторские права принадлежат авторам лекционных материалов. Обратная связь с нами...