Научное познание, его формы и методы

1. Наука как важнейшая форма развития познания. Эмпирический и теоретический уровни научного познания.

2. Методы эмпирического познания: наблюдение, измерение, срав­нение, эксперимент. Научные факты и методы их обобщения.

3. Методы теоретического познания: абстрагирование, анализ и синтез, индукция и дедукция, мо­делирование, идеализация. Системный анализ, восхождение от аб­страктного к конкретному.

4. Формы научного познания и его этапы: проблема, гипотеза, концепция, теория, идея. Структура научной теории.

 

Основные понятия: наука, эмпирический, теоретический уровень, наблюдение, измерение, сравнение, эксперимент, анализ, синтез, индукция, дедукция., абстрагирование, моделирование, системный анализ, идеализация, идея, гипотеза, теория, концепция.

 

Наука – это сложное общественное явление, специальная сфера человеческой деятельности, в ходе развития которой создаются знания об окружающем мире, закономерностях его функционирования и развития. Знания – важнейший компонент науки (см. рис. 4.1)

 

 

Основные функции науки:

познавательная – способность науки вскрывать сущность вещей в процессе познания;

практически – действенная – участие науки в преобразующей деятельности человека и общества.

В процессе исторического развития наука превратилась в непосредственную производительную силу общества. Научное познание возникает лишь на определенной ступени общественного развития.

НАУКА

Элемент духовной культуры

Высшая форма человеческих знаний

Социальный институт

Система духовной деятельности

Важная часть системы духовного производства

Система развивающихся знаний

Система научных принципов, категорий, законов

Приемы и методы исследования

СПОСОБ ПОЗНАНИЯ

 

 

Рис. 4.1. Общая характеристика науки

 

Основные задачи научного познания:

· описание объектов и процессов;

· их объяснение;

· прогноз поведения объектов в будущем.

В структуре научного познания выделяются два уровня: эмпирический и теоретический.

Методология – философское учение о методах познания и преобразования действительности. Значение методологии научного познания состоит в том, что она позволяет выяснить подлинную философс­кую основу научного познания, произвести на этой основе систематизацию всего объема научных знаний, создать условия для разработки новой, еще более эффективной методики дальнейших научных исследований во всех об­ластях знания.

Методы научного познания – средство познания, способ воспроизведения действительности в нашем со­знании, т. е. система принципов и правил практической и теоретической деятельности.

Общие критерии оценки методов:

· эффективность;

· простота и надежность;

· научность;

· допустимость;

· экономичность;

· безопасность.

Как показано в табл. 4.2, по функциональному назначению и способам приме­нения методы подразделяются на эмпирические и теоре­тические.

Таблица 4.2

 

⇐ Предыдущая11121314151617181920Следующая ⇒

Поделиться:

Читайте также:

Q Ну что же, остается обсудить оптические формы аграфий.
Акт о парл-те 1911г. В Англии и послед реформы Палаты Лордов (ПЛ) в ХХ в.
В поисках хорошей формы
В предложном падеже из форм типа в отпуске, в отпуску предпочтительней формы на -е (на -у — разговорные формы).
Важнейшие формы организации учебной работы в школе
Виды и формы контроля
Виды и формы социальной опеки (попечительства)
Виды юридической ответственности и формы их реализации.
Виды, формы и методы контроля
Влияние страстей и пороков на формы лица

Воспользуйтесь поиском по сайту: