 |
Правила поведения для учащихся школы
|
|
|
|
МБОУ «Харовская средняя общеобразовательная школа № 2»
«Корпоративный кодекс»
Утверждён на заседании
Республиканского совета
«20» октября 2016
Содержание документа страницы
1. Пояснительная записка 3
2. Принципы построения и развития самоуправления 4
3. Нормативно – правовая база 4
4. Структура школьной республики и организация деятельности 5- 6
5. Традиционные мероприятия и традиции 7
6. Ритуалы и ценности 8
7. Символика 9
8. Основные заповеди ШУС. 10
Приложения 11- 15
· Правила поведения для учащихся школы
· Академические права обучающихся
· Меры социальной поддержки и стимулирования
· Учащиеся обязаны
· Учащимся запрещается
- 1-
Цель создания корпоративного кодекса: выработка норм и правил, которых должны придерживаться все участники образовательного процесса. Эти нормы и правила отражают уровень корпоративной культуры - системы коллективных и личных ценностей, принимаемых и разделяемых всеми членами организации.
Ученическое самоуправление – это демократическая форма организации коллектива учащихся, обеспечивающая развитие их самостоятельности в принятии и реализации решения для достижения групповых целей.
Модель -Школьная республика
Год основания школы: 1935 Год основания Школьной республики: 2006
Количество обучающихся в 2016 – 2017 учебном году: 370
Рабочие органы - Республиканский совет, Министерства
Миссия организации: приобщение к демократической форме правления, формирование среды, которая поможет выпускнику выстраивать социальные связи на основе положительных мотивов и самоопределиться в обществе.
Цель: создание комфортной для каждого обучающегося среды, позволяющей раскрыть каждой личности свой потенциал, сформировать у детей понимание и потребность в общечеловеческих ценностях, развитие их самостоятельности
|
|
|
Задачи:
1. Становление воспитательной системы через формирование единого общешкольного коллектива (учеников, педагогов, родителей)
2. Приобщение к общечеловеческим ценностям - уважение другого, милосердие, доброта, гуманность
3. Усвоение социальных норм через участие в жизни республики как модели государственного и общественного устройства
4. Развитие творчества, инициативы, формирование активной гражданской позиции
5. Социальная защита
Девиз:
Мечтать! Думать! Действовать!
Корпоративное издание – газета«Школьный вестник» (1 номер в четверть+ специальные выпуски)
- 2-
Принципы построения и развития самоуправления:
1. Принцип демократизма
предполагает выборность всех органов самоуправления; защита интересов каждого; гласность и доступность информации; отчётность и подконтрольность; совместное формирование и принятие норм, их обязательное выполнение; равноправие
2. Принцип взаимодействия взрослых и молодёжи
главное - это взаимоуважение между детьми и взрослыми; педагоги и родители поддерживают решения, которые принимает республиканский совет; взрослый советник, курирующий работу направляет и помогает решать возникающие проблемы.
3. Принцип соответствия содержания деятельности учащихся и форм ученического самоуправления
4. Систематическая сменяемость членов самоуправления, обновляемость видов деятельности.
5. Принцип добровольности деятельности.
6. Принцип стимулирования
7. Принцип личного и коллективного роста.
- 3-
Нормативно – правовая база
ü Закон РФ «Об образовании»
ü Типовое положение об общеобразовательном учреждении
ü Устав школы
Локальные акты (приложение 1)
ü «Положение о школьной республике»
|
|
|
ü «Положение о республиканском совете»
ü «Положение о Президенте учащихся школы № 2»
ü «Положение о выборах Президента школьной республики»
ü «Положение о школьной форме»
- 4-
Структура школьной республики
Руководство: Президент, Республиканский совет, Министерства
ü Начальное звено - Солнечная страна 1 -4 классы
ü Среднее звено - Страна Мастеров 5-8 классы
ü Старшее звено - Страна Юности 9-11 классы
Министерства
ü Образования
ü Интересных дел
ü Спорта и туризма
ü Добрых дел
ü Пресс служба
ü Труда
ü
Организация деятельности
| Органы самоуправления | Направления деятельности | Содержание | Ожидаемый результат |
| Министерство образования | Познавательная деятельность направлена на развитие познавательной активности | Предметные недели, олимпиады, интеллектуальные игры; исследовательская деятельность; организация взаимопомощи. | Развитие познавательного интереса, расширения кругозора. |
| Министерство интересных дел. | Художественно-эстетическая деятельность | Организация творческой деятельности, досуга, работа кружков, подготовка и организация праздников, выставок, КТД, конкурсов, встреч; учет творческих достижений. | Развитое чувство прекрасного, умение найти свое место в творчестве, массовое участие в культурном досуге, становление и сплочение единого школьного коллектива. |
| Министерство спорта и туризма | Спортивно-оздоровительная деятельность | Организация спортивной деятельности, соревнований, спортивных секций, проведение дней здоровья; учет спортивных достижений, профилактическая и оздоровительная работа. | Привитие интереса к спорту, к ведению здорового образа жизни. |
| Министерство труда | Трудовая деятельность и самообслуживание | Организация трудовой деятельности в школе в классе, благоустройство школьных помещений | Формирование и развитие трудовых навыков, потребности в труде |
| Республиканская газета | Информационная работа | Освещение жизни республики, республиканской летописи | Регулярно выходящая республиканская газета – возможность выразить свои мысли |
| Министерство добрых дел | Шефская работы | Работа вожатых, помощь начальным классам, забота о пенсионерах и ветеранах. | Воспитание гражданственности и нравственности, сострадания и милосердия |
| Республиканский совет | Общественная деятельность | Осуществление руководства жизнедеятельностью республики | Формирование и принятие правил жизни школы, прав и обязанностей каждого члена школьного коллектива, планирование деятельности. |
- 5-
|
|
|
Традиционные мероприятия:
ü Праздник «Первого звонка»;
ü Спортивно – туристический праздник «Арбузник»;
ü День самоуправления;
ü Спортивные соревнования между классами;
ü Посвящение в Пятиклассники;
ü Выборы Президента Школьной республики;
ü Благотворительные акции;
ü Новогодние праздники;
ü День открытых дверей
ü День памяти Василия Прокатова;
ü День памяти Сергея Скороходова;
ü День Памяти Михаила Берестовенко;
ü Тематические дискотеки;
ü Неделя здоровья, Вечер встречи юбилейных выпусков;
ü Трудовые десанты;
ü Экологические десанты;
ü Вахта памяти;
ü Праздник «Последний звонок» в 11 кл;
ü Выпускной вечер в 4,9, 11 классах
Традиции:
ü Еженедельные заседания – планёрки участников ШУС (по средам), проводятся Президентом ШУС в присутствии представителя педагогического коллектива школы (педагог – организатор)
- 6-
Ритуалы:
ü Последний – Первый звонок
( Право подать Первый и Последний звонок даётся лучшим обучающимся, решение принимается на педагогическом совете с участием представителей ШУС путём открытого голосования)
ü Торжественное шествие 1 сентября
(Коллектив школы совершает шествие к стеле - памятнику воинам Великой Отечественной войны с возложением цветов)
ü День памяти Сергея Скороходова
(19 января в День памяти воина – интернационалиста, лучшие обучающиеся, спортсмены школы возлагают венок на могилу Сергея Скороходова)
ü Регистрация гостей
(11 - классники ведут регистрацию гостей на Юбилейных вечерах школы и Вечерах встречи выпускников, сведения хранятся в музее школы)
ü Приветствие 11 класса
(В день Последнего звонка, коллектив школы выстраивается в коридорах и аплодисментами приветствует 11 – классников, которые в сопровождении классного руководителя, обходят родную школу)
|
|
|
ü Вручение грамот и дипломов
(Осуществляется на общешкольных линейках в конце каждой четверти)
ü Инаугурация
(Избранный Президент школы проходит процедуру Инаугурации на общешкольной линейке)
ü Исполнение гимна школы на торжествах
ü Дежурство по школе
Ценные вещи и ценности:
ü Школьный музей (экспонаты) - преданность делу школы, города
ü Памятная доска на здании школы, посвящённая герою Великой Отечественной войны Михаилу Порфирьевичу Берестовенко – патриотизм, гордость
ü Стенд памяти, посвящённый выпускнику школы, воину – интернационалисту Сергея Скороходову – уважение
ü Стенд ШУС – творческая активность, открытость, дисциплинированность, ответственность
- 7 –
Символика
Гимн школы (на мотив «Школьная пора»)
Автор слов: Попова Валентина Викторовна, педагог школы
1. Добрая милая школа без тебя не прожить.
И уже входит в привычку, сунув в рюкзак свои книжки,
Снова на первый урок бежать – спешить!
Припев: Школа № 2 – это лучшая школа!
Школа № 2 – без тебя ним никак!
Через года нас тянуть будет в школу
Словно заплутавший корабль на маяк.
2. Школа всегда тебе рада, приходи – не ленись,
Но обольщаться не надо, только за труд есть награда
В школе своей день за днём учись – учись …
Припев:
3. В маленьком городе нашем всем известна она,
И мы должны постараться в памяти школьной остаться,
Чтобы узнала о школе вся страна
Припев:
Школьная эмблема
| Жёлтый цвет – Солнечная страна, беззаботное детство. Тетрадь и перо – Страна мастеров, основной труд школьника – это учёба. Глобус – Страна Юности, перед молодёжью открыты все пути и дороги. |
Школьная форма Образец парадной формы
ü Парадная форма: Черные брюки (юбка), черный жилет, белая рубашка (блузка), галстук, значок с эмблемой, туфли
ü Повседневная форма: Черные брюки (юбка), черный жилет, однотонная рубашка (блузка), серый джемпер (кардиган), туфли (ботинки)
ü Спортивная форма: спортивные брюки (шорты), футболка (куртка), кроссовки сменная спортивная обувь на светлой подошве)
- 8-
Основные заповеди ШУС:
ü Делайте всё вовремя!
ü Не болтайте лишнего!
ü Будьте любезны, доброжелательны и приветливы!
ü Думайте о других, а не только о себе!
ü Одевайтесь, как положено!
ü Говорите и пишите правильно!
ü Будьте примером для малышей!
ü Уважайте взрослых и друг друга!
ü Помогай и поддерживай!
ü Добросовестно и ответственно выполняй любое дело!
|
|
|
Дополнительная информация:
Кодекс размещён в группе https://vk.com/club129178521
- ПРИЛОЖЕЕНИЯ –
Правила поведения для учащихся школы
Общие положения.
1. Обучающиеся приходят в школу за 10-15 минут до начала занятий, чистые и опрятные, снимают в гардеробе верхнюю одежду, надевают сменную обувь, занимают своё рабочее место и готовят все необходимые учебные принадлежности к предстоящему уроку.
2. Наличие сменной обуви у учащихся с 1 по 4 класс обязательно. Внешний вид учащихся с 1 по 11 класс – строгий, деловой, согласно положению о Школьной форме
3. Учащимся во время пребывания в школе нельзя без разрешения педагогов уходить из школы и с её территории.
4. В случае пропуска занятий учащийся обязан предъявить администрации справку, подтверждающую причину отсутствия в школе (от врача, записка от родителей и т.п.)
5. Ученики берегут имущество школы, поддерживают чистоту, соблюдают правила безопасности, санитарии и гигиены.
6. Обучающиеся школы проявляют уважение к старшим, заботятся о младших. Школьники уступают дорогу взрослым, старшие школьники – младшим, мальчики – девочкам. Споры решают только на принципах уважения чужого мнения, взглядов, убеждений.
7. Обучающиеся нельзя приносить в школу и на её территорию оружие, огнеопасные вещества и яды, табачные изделия. Курение в здании школы и на её территории запрещено.
8. Вне школы обучающиеся ведут себя везде и всюду так, чтобы не уронить свои честь и достоинство, не запятнать доброе имя школы.
Поведение на занятиях.
1. Каждый классный руководитель школы знакомит учащихся с правилами поведения на уроке и во внеурочное время, а также информирует родителей о действующих правилах.
2. При входе педагога в класс обучающиеся встают в знак приветствия. Подобным образом обучающиеся приветствуют любого взрослого, вошедшего в класс.
3. Во время урока нельзя шуметь, отвлекаться самому и отвлекать товарищей от занятий посторонними разговорами, играми, и другими, не относящимися к уроку делами. Учебное время должно использоваться только для учебных целей, успешного освоения школьной программы.
4. Учащимся запрещается пользоваться мобильными телефонами и другими техническими средствами (плееры, наушники, диктофоны, КПК, и т.п.) во время занятий и проведения школьных мероприятий. Эти предметы должны быть отключены и убраны в портфель.
5. Если во время занятий ученику необходимо выйти из класса, то он должен встать и попросить разрешения педагога.
6. Если ученик хочет задать вопрос учителю или ответить на вопрос учителя, он поднимает руку.
7. Звонок об окончании урока даётся для учителя. Только когда учитель объявит об окончании занятий, обучающиеся вправе покинуть класс. При выходе учителя или другого взрослого из класса учащиеся встают.
Поведение до начала, в перерыве и после окончания занятий.
1. Во время перемен обучающийся обязан:
§ навести чистоту и порядок на рабочем месте;
§ по просьбе педагога помочь подготовить класс к следующему уроку;
§ выйти из класса;
§ подчиняться дисциплинарным требованиям педагогов и других работников школы.
2. Обучающимся запрещается:
§ бегать по лестницам, вблизи оконных проёмов и других опасных местах;
§ толкать друг друга, бросаться любыми предметами, применять для выяснения отношений физическую силу, запугивания, вымогательство;
§ употреблять непристойные выражения и жесты, мешать общению других.
3. Дежурный по классу:
§ во время перемены находится в кабинете;
§ обеспечивает порядок в учебном кабинете, а также в столовой;
§ помогает педагогу подготовить кабинет к следующему уроку;
4. Обучающиеся, находясь в столовой:
§ подчиняются требованиям педагогов и работников столовой;
§ проявляют осторожность при употреблении горячих и жидких блюд;
§ употребляют полученные в столовой еду и напитки только в помещении столовой;
§ убирают посуду после употребления пищи;
§ организовано и спокойно заходят в столовую (без портфелей и других вещей) или выходят из неё, не задерживаясь после звонка на урок.
Заключительные положения.
1. Учащиеся школы не имеют права во время нахождения на территории школы и при проведении школьных мероприятий совершать действия, опасные для жизни и здоровья самих себя и окружающих.
2. Настоящие правила распространяются на все мероприятия, проводимые школой и на её территории, а так же на время выездных школьных мероприятий (экскурсии, посещения театра, поездки и т.п.).
3. За нарушение настоящих Правил и Устава школы обучающиеся привлекаются к дисциплинарной ответственности.
Учащимся предоставляются академические права на:
1) выбор организации, осуществляющей образовательную деятельность, формы получения образования и формы обучения после получения основного общего образования или после достижения восемнадцати лет;
2) предоставление условий для обучения с учетом особенностей их психофизического развития и состояния здоровья, в том числе получение социально-педагогической и психологической помощи, бесплатной психолого-медико-педагогической коррекции;
3) обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы в порядке, установленном локальными нормативными актами;
4) выбор факультативных (необязательных для данного уровня образования,) и элективных (избираемых в обязательном порядке) учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) из перечня, предлагаемого Учреждением (после получения основного общего образования);
5) освоение наряду с учебными предметами, курсами, дисциплинами (модулями) по осваиваемой образовательной программе любых других учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), преподаваемых в Учреждении, в установленном порядке, а также преподаваемых в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей);
6) зачет Учреждением, в установленном им порядке результатов освоения учащимися учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных программ в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
7) уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья;
8) свободу совести, информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений;
9) каникулы - плановые перерывы при получении образования для отдыха и иных социальных целей в соответствии с законодательством об образовании и календарным учебным графиком;
10) перевод для получения образования по другой форме обучения в порядке, установленном законодательством об образовании;
11) перевод в другую образовательную организацию, реализующую образовательную программу соответствующего уровня, в порядке, предусмотренном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;
12) участие в управлении Учреждением в порядке, установленном уставом;
13) ознакомление со свидетельством о государственной регистрации, с уставом, с лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с учебной документацией, другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности в Учреждении;
14) обжалование актов Учреждения в установленном законодательством Российской Федерации порядке;
15) бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами, учебной, производственной, научной базой Учреждения;
16) пользование в порядке, установленном локальными нормативными актами, лечебно-оздоровительной инфраструктурой, объектами культуры и объектами спорта Учреждения;
17) развитие своих творческих способностей и интересов, включая участие в конкурсах, олимпиадах, выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях, спортивных мероприятиях, в том числе в официальных спортивных соревнованиях, и других массовых мероприятиях;
18) опубликование своих работ в изданиях образовательной организации на бесплатной основе;
19) поощрение за успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной, научной, научно-технической, творческой, экспериментальной и инновационной деятельности;
20) иные академические права, предусмотренные Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», иными нормативными правовыми актами Российской Федерации
Учащимся предоставляются следующие меры социальной поддержки и стимулирования:
ü денежная выплата на проезд на городском транспорте (кроме такси), а так же в автобусах пригородных и внутрирайонных линий, в порядке, установленном законодательством Вологодской области;
ü денежная выплата на приобретение комплекта детской одежды для посещения школьных занятий, спортивной формы для занятий физической культурой, в порядке, установленном законодательством Вологодской области;
ü льготное питание в столовой Учреждения, в порядке, установленном законодательством Вологодской области;
ü иные меры социальной поддержки, предусмотренные нормативными правовыми актами Российской Федерации и нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации, правовыми актами органов местного самоуправления, локальными нормативными актами.
ü награждение похвальным листом, почётной грамотой ОУ, Благодарностью и Благодарственным письмом, Грамотой на отличную учёбу, активное участие в мероприятиях;
ü награждение Дипломами за победу в различных конкурсах и соревнованиях
Учащиеся обязаны:
1)добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный учебный план, в том числе посещать предусмотренные учебным планом или индивидуальным учебным планом учебные занятия, осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям, выполнять задания, данные педагогическими работниками в рамках образовательной программы;
2) выполнять требования устава Учреждения, правил внутреннего распорядка и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности;
3) заботиться о сохранении и об укреплении своего здоровья, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию;
4) уважать честь и достоинство других обучающихся и работников Учреждения, не создавать препятствий для получения образования другими обучающимися;
5) бережно относиться к имуществу Учреждения;
6) другие обязанности, предусмотренные нормативными правовыми актами Российской Федерации, договором об образовании (при его наличии).
Учащимся запрещается:
ü приносить, передавать или употреблять в Учреждении табачные изделия, спиртные напитки, токсические, наркотические вещества, а также приносить оружие;
ü использовать любые средства, которые могут привести к взрывам и возгораниям;
ü применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания, вымогательства;
ü использовать непристойные выражения, жесты и ненормативную лексику;
ü пропускать обязательные занятия без уважительных причин;
ü использовать на уроках мобильные телефоны, карманные персональные компьютеры, электронные устройства для компьютерных игр, воспроизведения музыки и изображений.
· Дисциплина в Учреждении строится на принципах уважения человеческого достоинства учащихся. Применение методов физического и психологического насилия по отношению к учащимся не допускается.
· Привлечение учащихся в Учреждении к труду, не предусмотренному образовательной программой, без согласия учащихся и их родителей (законных представителей) запрещается.
· Принуждение учащихся к вступлению в общественные, общественно-политические организации (объединения), движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и к участию в агитационных кампаниях и политических акциях не допускается.
|
|
|
