 |
социально-психологической помощи семье, детям, молодежи
|
|
|
|
ЦЕЛЕВОЙ КОМПЛЕКСНЫЙ ПРОЕКТ
по социально-педагогической и медико - психологической поддержке молодых семей на современном этапе и подготовке молодёжи к осознанному родительству «Академия семьи»
Уфа-2011 г.
Информационная карта
| 1. | Полное название программы | Проект «Академия семьи» по комплексной работе по социально-педагогической и медико- психологической поддержке молодых семей на современном этапе и подготовке молодёжи к осознанному родительству |
| 2. | Цель программы | Осуществление социально – психолого – медико - педагогического сопровождения молодой семьи на этапах ее формирования, становления и развития, особенно в кризисные периоды развития (первые годы супружества, в период ожидания ребенка, рождения ребенка, принятие приемных детей в семью). |
| 3. | Задачи программы | Формирование у молодежи основ выполнения функций молодой семьи, как главной составляющей ее жизнедеятельности. Создание эффективного межведомственного сотрудничества и партнерства между учреждениями и организациями, имеющими отношение к становлению и развитию семьи. Формирование у молодых людей психологической готовности к браку. Создание системы медико-психологической и социально-педагогической помощи семье и молодежи для осознанного родительства и снижения риска социального сиротства. Внедрение современной системы подготовки детей, подростков и молодежи к семейной жизни и нравственного воспитания. Совершенствование профилактической и реабилитационной работы с семьями, осуществление постоянного патронажа проблемных, кризисных и патронатных семей. Оказание поддержки детям, которые в силу жизненных обстоятельств попали в сложные условия существования. 4. Создание эффективной системы подготовки профессиональных специалистов в области семейного воспитания и развития социально-психологической, педагогической грамотности существующей и будущей родительской общественности. |
| 4. | Направление деятельности, его специфика | 1. Аналитико-исследовательское. Проведение социально-психологических исследований молодежи и молодых семей, направленных на создание эффективных способов достижений целей Проекта с последующим анализом проведенной работы. 2. Практическое. Осуществление непосредственной практической работы (диагностической, консультативной, коррекционной) по оказанию социальной, медицинской, психологической, педагогической помощи подросткам, молодежи, молодым семьям, семьям, ожидающим ребенка и патронатным семьям. Оказание помощи в вопросах обучения и воспитания детей. 3. Информационно-просветительское. Повышение уровня информированности населения об учреждениях и комплексе услуг, предоставляемых семьям; Привлечение печатных и электронных средств массовой информации для пропаганды ценностей семьи, семейного образа жизни, семейных форм воспитания детей, позитивного опыта становления молодых семей, ответственного материнства и отцовства, многодетности. Обучение молодых супругов (семейных пар) установлению гармоничных межличностных взаимоотношений через выполнение функций, как социального, так и личностно-смыслового характера. Принятие участия в проведении социальных акций среди молодежной аудитории, направленных на пропаганду семейных ценностей. 4. Методическое. Издание методической литературы (методических пособий, памяток, тренингов, обучающих программ) по вопросам, отражающим цель и задачи Программы. Распространение научно-практического опыта работы Центра в рамках данного Проекта. |
| 5. | Краткое содержание программы | 1. Сбор и анализ статистических данных по направлениям данного Проекта по Республике Башкортостан. 2. Разработка концепции для социально-психологической работы с матерями-отказницами и родителями, берущими на воспитание ребенка из дома грудника. 3. Оказание дифференцированной психологической помощи молодым людям, вступающим в брак и молодым семьям в период ожидания ребенка. 4. Формирование у молодежи позитивного отношения планированию семьи и ответственному родительству. 5. Осуществление психопрофилактической подготовки беременных к родам путем психологической адаптации и пренатального воспитания будущего ребенка. 6. Проведение просветительской и профилактической работы с родителями по совершенствованию семейного воспитания. 7. Проведение коррекционно-реабилитационных мероприятий с несовершеннолетними, их родителями и молодежью. 8. Организация системы повышения квалификации специалистов по семейному консультированию и гендерной психологии. 9. Создание информационно-методической базы и системы распространения информации по работе с семьей. |
| 6. | Руководитель проекта | Директор автономного государственного учреждения Республиканский центр социально-психологической помощи семье, детям, молодежи Нурмухаметова А.А. |
| 7. | Авторы проекта | Коллектив ГАУ РЦСППСДМ |
| 8. | Город, представивший проект | г. Уфа, Республика Башкортостан |
| 9. | Название проводящей организации | Государственное автономное учреждение Республиканский центр социально-психологической помощи семье, детям, молодежи |
| 10. | Адрес | 450001, г. Уфа, ул. Пархоменко 133/1 |
| 11. | Телефон, факс | 272-82-87 rcsppsdm @ mail. ru |
| 12. | География участников | Дети, подростки, молодежь, студенты, родители, молодые семьи г.Уфы и Республики Башкортостан |
| 13. | Количество участников программы | До 1000 человек в год |
| 14. | Сроки проведения | 2 года (с 1.01.2010г. по 1.01.2012г) |
СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА «АКАДЕМИЯ СЕМЬИ»
|
|
|
|
|
|
| |||||||
| |||||||
| |||||||
| |||||||
| |||||||
|
|
|
|
|
1. Обоснование актуальности проекта
Проект «Академия семьи» реализуется в рамках Стратегии государственной молодежной политики в Республике Башкортостан. Адресной аудиторией проекта являются демографические целевые группы 6-12 лет; 12-18 лет; 18-25 лет; 25-30 лет. За прошедшее десятилетие медико-демографическая ситуация в стране характеризовалась сокращением численности детского населения на 7 млн. человек. По прогнозам Росстата общая численность детей к 2015 году сократиться до 25 млн.
Проект «Академия семьи»направлен на создание условий для социально- педагогического и медико-психологического благополучия молодых семей, через координацию и совместную деятельность государственных и негосударственных структур, причастных к обеспечению социальной поддержки молодой семьи.
2008 год объявлен в нашей стране Годом семьи. Проект «Академия семьи» ГАУ РЦСППСДМ вошел в комплексную программу мероприятий Года социальной поддержки семьи в Республике Башкортостан на 2011 год.
С течением времени, когда идет бурная перестройка политического и социально-экономического укладов жизни общества и государства, в функциях семьи происходят значительные изменения: одни утрачиваются, другие появляются в соответствии с новыми социальными условиями. Например, за последнее время качественно изменилась функция первичного контроля. Повысился уровень терпимости к нарушениям норм поведения в сфере брачно-семейных отношений (рождение внебрачных детей, супружеская измена и т.д.). Развод перестал рассматриваться как наказание за недостойное поведение в семье.
|
|
|
Многочисленные исследования социологов, психологов, педагогов говорят о том, что стабильная семья может быть создана при определенной готовности молодых людей к семейной жизни. А.Н. Сизанов утверждает, что понятие «готовность к семейной жизни» включает в себя социально нравственную, мотивационную, психологическую и педагогическую готовность.
В целом готовность к созданию семьи и её благополучия во многом зависит от состояния здоровья молодых людей, вступающих в брак. Здоровый образ жизни способствует развитию духовной культуры человека, укреплению внутрисемейных отношений, рождению здорового поколения, поддержанию дружеских и высоконравственных отношений с окружающими людьми, а также позволяет человеку значительно легче преодолевать психоэмоциональные трудности и стрессовые ситуации, которые порой возникают в семейной жизни.
Важность репродуктивного и сексуального здоровья получает растущее внимание во всем мире. На сегодняшний день население планеты самое молодое в ее истории – более половины землян составляют люди моложе 25 лет. Из них 20%, а это ошеломляющее количество – 1,2 миллиарда человек! – лица в возрасте 10-19 лет.
Эти молодые мужчины и женщины уже являются или станут родителями следующего поколения. Несмотря на то, что подростки и молодежь представляют огромную силу, способную на осуществление позитивных перемен, они сталкиваются с многочисленными проблемами, это и бедность, и невозможность продолжения обучения в школе, и нежеланные и ранние беременности и т.д. Острота этих проблем во многом связана с таким фактором, как уменьшение влияние семьи и культуры и как результат этого стойкая тенденция более раннего, чем 10-15 лет назад, начало половой жизни юношей и девушек. В настоящее время каждая четвертая девушка в 15 лет уже имеет опыт половых контактов, в 16 лет таких девушек почти половина, а в 17 – большинство. Ранние половые связи отрицательно сказываются на психическом и физическом развитии подростков, увеличивается риск абортов, осложненных родов, а также запущенных хронических заболеваний репродуктивной системы, болезней, передаваемых половым путем, ВИЧ/СПИДа. Употребление наркотиков, табака и алкоголя ставят в опасность здоровье молодежи, как в краткосрочной, так и в долгосрочной перспективе.
|
|
|
За прошедшее десятилетие медико-демографическая ситуация в стране характеризовалась сокращением численности детского населения на 7 млн. человек. По прогнозам Росстата общая численность детей к 2015 году сократиться до 25 млн.
Особенностями современных российских подростков является то, что их переходный период совпал с переходным периодом общества. Сложности взросления подростков наслоились на сложности общества, и произошло потенцирование проблем.
Безусловно, изменения в обществе не могли не отразиться на состоянии здоровья детей и подростков, и в частности на состоянии репродуктивного здоровья. Так, хронические заболевания органов репродуктивной системы выявляются в 5-6% случаев у школьниц начальных классов, а к 17 годам жизни эта цифра увеличивается до 18-35% у девушек и до 40% у юношей. Кроме того, молодые люди от 15 до 24 лет имеют самый высокий уровень ИППП/ВИЧ.
Эта же проблема репродуктивного здоровья подростков и молодежи имеет место и в Республике Башкортостан. Так, по данным Центра планирования семьи и репродукции Республиканского перинатального центра, на фоне продолжающегося сокращения численности и доли детей в общей структуре населения республики растет частота гинекологической патологии в популяции подростков – с 8% до 12.7%. Имеется четкая тенденция к увеличению доли наиболее тяжелой гинекологической патологии в структуре гинекологической заболеваемости девочек, значительному увеличению числа заболеваний с рецидивирующим и хроническим течением, возросла частота нарушений становления репродуктивной функции и отклонений психосоматического здоровья подростков
Ослабление установок у подростков на создание семьи и деторождение, неосведомленность об основах анатомии и физиологии репродуктивной системы, а также свойственное для этого возраста безответственное отношение к своему здоровью, приводит к достаточно высокому росту ИППП, Так, в 2006 году, доля девочек 15-17 лет среди всех женщин с впервые выявленным сифилисом составляет 4%, гонореей-5,1%, трихомониазом- 2,1%, хламидиозом- 1%.
Поэтому современная демографическая ситуация в республике (брачная структура населения, репродуктивное здоровье и поведение подростков и молодежи, тенденция рождаемости в молодежной среде, так называемые «гражданские браки») создает необходимость воссоздания и укрепления института семьи в целом.
2. Виды работ и этапы реализации
Реализация проекта будет проводиться в три этапа.
I этап – подготовительный
На первом этапе реализации программы предполагается проведение следующей работы:
– заключение договоров о сотрудничестве и планов совместной работы с учреждениями и организациями, имеющими отношение к институту семьи г.Уфы;
– проведение социологических исследований, анкетирований и тестирований по социально-психологическим аспектам молодой семьи РБ и по вопросам охраны репродуктивного здоровья молодежи;
– анализ официальной статистической информации по основным направлениям семейной политики (кол-во браков, разводов, рождаемости, охраны репродуктивного здоровья подростков и молодежи) за 2010год;
– анализ деятельности работы СПС и СПЦ, находящихся в ведении органов по молодежной политике РБ в области работы с молодыми семьями и работы кабинетов планирования семьи за 2008 год;
– проведение республиканского конкурса среди СПС и СПЦ РБ органов по молодежной политике на лучшую комплексную программу по работе с молодой семьей.
– разработка социально-психологических программ для подростков по вопросам полового и сексуального поведения, культуры семейных отношений, по вопросам сохранения репродуктивного здоровья;
– разработка социально-психологических программ для молодоженов;
– разработка социально-психологических программ для будущих родителей по перинатальной педагогике и психологии;
– разработка социально-психологических программ для молодых родителей;
II этап – основной
Работа по реализации основного этапа программы предусматривает:
– проведение коррекционно-реабилитационных и профилактических мероприятий с несовершеннолетними и молодежью для приобретения ими знаний по анатомии и физиологии, представления о физиологической и духовной зрелости, необходимой для начала половой жизни;
– проведение индивидуальной и групповой работы с родителями и педагогами по вопросам репродуктивного здоровья подростков и молодежи;
– проведение индивидуальной и групповой работы с молодыми семьями, ожидающими ребенка;
– осуществление профилактики раннего социального сиротства;
– проведение индивидуальной психо-коррекционной работы с матерями, отказывающими от своего ребенка;
– осуществление совместных планов работы с организациями, согласно договоров;
– организация работы специалистов Центра на экспериментальных площадках по внедрению социально-психологических программ, разработанных на 1 этапе;
– проведение республиканского семинара «Охрана и укрепление репродуктивного здоровья подрастающего поколения»;
– проведение республиканского семинара «Межведомственный подход в решение проблем по оказанию социально-психологической помощи детям и подросткам, находящимся в состоянии психологического кризиса»
– проведение курсов повышения квалификации для специалистов СПС. СПЦ и подростковых клубов «Совершенствования семейного воспитания и развития социально-психологической, педагогической грамотности существующей и будущей родительской общественности».
– проведение бесед, лекций, диспутов, круглых столов для детей, подростков и родителей;
– осуществление социального патронажа молодых и неполных семей, имеющих неблагополучные психологические и социально-педагогические условия с целью оказания помощи в семейном воспитании, в преодолении родителями педагогических ошибок и конфликтных ситуаций с детьми, семейных конфликтов.
– создание условий для формирования среды общения и досуга молодой семьи (клуб молодой семьи, женский клуб, игротека);
– повышение профессиональных навыков педагогов-психологов, социальных педагогов, педагогов дополнительного образования, специалистов кабинетов планирования семьи;
– проведение психологического просвещения населения и пропаганду здорового образа жизни;
– осуществление рекламно-пропагандистской работы: реклама услуг, предоставляемых отделами и учреждениями СПС и СПЦ РБ органов по молодежной политике по социально-психологической работе, задач и содержания оказываемой им помощи; пропаганда в местных средствах массовой информации укрепления и поддержки молодой семьи; издание листовок, пособий и т.д. в помощь молодой семье по различным вопросам ее жизнедеятельности.
– информирование и консультирование по вопросам прав, ответственности и обязанностей членов молодых семей в различных видах деятельности, знакомство с льготами, законодательными и нормативными документами.
III – заключительный
На заключительном этапе реализации проекта «Академия семьи» будет осуществляться:
– анализ полученных результатов работы специалистов Центра по выполнению поставленных целей и задач;
– совершенствование системы взаимодействия специалистов разных ведомств района по решению подростково-молодежных проблем в области совершенствования семейного воспитания и развития социально-психологической, педагогической грамотности существующей и будущей родительской общественности;
– обобщение положительного опыта работы специалистов Республиканского центра социально-психологической помощи семь, детям, молодежи;
– издание методических пособий по анализу социологических исследований и по реализации основных этапов программы;
– проведение межведомственного совещания по итогам реализации программы;
– проведение Совета Директоров социально-психологических служб и центров республики с целью передачи положительного опыта реализации проекта «Академия семьи»
3. Социальный эффект
Реализация проекта «Академия семьи» рассчитана на перспективу.
В качестве основных положительных результатов, ожидаемых от реализации Проекта, следует отметить, прежде всего, создание условий в преодолении межведомственной разобщенности по работе с несовершеннолетними. Социальным эффектом совершенствования модели системного взаимодействия специалистов разных ведомств по решению проблем молодой семьи, детей, подростков и молодежи должно стать:
· создание эффективного межведомственного сотрудничества и партнерства между учреждениями и организациями, имеющими отношение к молодым семьям, детям, подросткам, молодежи;
· повышение ценности семьи и семейного образа жизни;
· обеспечение сохранения семейной среды как среды личностного саморазвития и самореализации супругов, воспроизводства, воспитания и развития детей;
· совершенствование информационной системы, обеспечение населения современными знаниями в вопросах охраны репродуктивного здоровья, сексуального и репродуктивного поведения, использование современных средств контрацепции;
· повышение качества репродуктивного здоровья подростков, молодежи и молодой семьи;
· повышение уровня рождаемости
· снижение числа разводов и уменьшение числа неполных семей, что будет способствовать решению проблемы беспризорности и детской подростковой девиантности;
· снижение показателей числа абортов;
· повышение качества здоровья подрастающего поколения.
· создание максимально благоприятных условий для профилактики рецидивов раннего социального сиротства и внебрачных детей;
· повышение мотивации к созданию осознанных, регистрируемых браков;
· повышение мотивации молодых людей к здоровому образу жизни.
На основании проведенных исследований и их результатов будут изданы методические рекомендации, которые будут иметь большое значение для дальнейших научных и практических разработок в данной области.
4.Схема управления проектом «Академия семьи»
 |
| |||||
| |||||
| |||||
|
5.План мероприятий
| № | Мероприятие | Дата | |||
| 1 этап - подготовительный | |||||
| 1. | Заключение договоров и составлением совместных планов о сотрудничестве с учреждениями и организациями г.Уфы, задействованными в реализации проекта «Академия семьи» | январь – март 2010г. | |||
| 2. | Составление плана работы по реализации проекта «Академия семьи» | январь - март 2010г. | |||
| 3. | Анализ официальной статистической информации по основным направлениям семейной политики (кол-во браков, разводов, рождаемости, охраны репродуктивного здоровья подростков и молодежи) за 2007 год | январь - март 2010г. | |||
| 4. | Разработка анкеты и проведение социологического опроса в школах, Сузах, ВУЗах г. Уфы и Республики: - «Информированность молодежи по вопросам репродуктивного здоровья»; - «Социально-психологические аспекты молодой семьи РБ» | март – апрель (в т.ч. в рамках проекта) 2010г. | |||
| 5. | Обработка результатов социологических опросов и проведение анализа полученных результатов. | май - июнь (в рамках проекта) 2010г. | |||
| 6. | Анализ деятельности клубов «Молодая семья» и кабинетов планирования семьи в учреждениях, находящихся в ведении органов по молодежной политике за 2008,2009,2010 г.г. | март 2010г., 2011г., 20012г. | |||
| 7. | Разработка социально-психологической программы для подростков 16-18 лет по вопросам полового и сексуального поведения, культуры семейных отношений, по вопросам сохранения репродуктивного здоровья | август 2012г. (в рамках проекта) | |||
| 8. | Разработка социально-психологической программы для молодоженов; | февраль 2011г. (в рамках проекта) | |||
| 9. | Разработка социально-психологических программ для будущих родителей по перинатальной педагогике и психологии | сентябрь 2010г. (в т.ч. в рамках проекта) | |||
| 10. | Разработка социально-психологических программ для молодых родителей; | май 2010г. (в рамках проекта) | |||
| 11. | Организация и проведение республиканского конкурса среди СПС и СПЦ РБ органов по молодежной политике на лучшую комплексную программу по работе с молодой семьей. | март – сентябрь 2010г. (в т.ч. в рамках проекта) | |||
| 12. | Проведение совместных межведомственных мероприятий специалистов Центра и специалистов различных служб города и республики по организации работы согласно заключенным договорам. | по отдельным планам 2010г. – 2011г. (в т.ч. в рамках проекта) | |||
| 13. | Выработка механизма сопровождения несовершеннолетних, ожидающих ребенка совместными усилиями медицинских работников, классных руководителей, психологов и социальных педагогов учебных заведений. | II полугодие 2011 г. | |||
| 2 этап - основной | |||||
| Организационные вопросы | |||||
| 14. | Регулярное информирование о ходе реализации программы «Взаимодействие без барьеров» руководства Центра, Министерства молодежной политики РБ | в течение 2010-2011г.г. | |||
| 15. | Осуществление рекламно-пропагандистской работы: реклама услуг, предоставляемых отделами и учреждениями СПС и СПЦ РБ органов по молодежной политике по социально-психологической работе, задач и содержания оказываемой им помощи; пропаганда в местных средствах массовой информации укрепления и поддержки молодой семьи; | 1 раз в квартал 2010-2011г.г. | |||
| 16. | Разработка и издание памяток, буклетов, методических пособий в помощь молодой семье по различным вопросам ее жизнедеятельности. | март, июнь сентябрь, ноябрь 2010-2011г.г. | |||
| 17. | Организация работы специалистов Центра в учебных заведениях, согласно договоров. | в течение учебного года 2010-2011г.г. | |||
| 18. | Организация работы специалистов Центра на экспериментальных площадках по внедрению социально-психологических программ, разработанных на 1 этапе | в течение года по степени разработки программ 2010-2011г.г. | |||
| Работа с детьми, подростками, молодежью | |||||
| 19. | Проведение индивидуальных и групповых социально-психологических, и юридических консультаций для детей, подростков и молодежи | постоянно 2010-2011г.г. | |||
| 20. | Проведение коррекционно-реабилитационных и профилактических мероприятий с несовершеннолетними и молодежью для приобретения ими знаний по анатомии и физиологии, представления о физиологической и духовной зрелости, необходимой для начала половой жизни | постоянно 2010-2011г.г. | |||
| 21. | Проведение бесед, лекций, диспутов, круглых столов по вопросам подготовки к семейной жизни и сознательному родительству. | постоянно 2010-2011г.г. | |||
| 22. | Проведение в школах, лицеях, Сузах, ВУЗах ролевых игр и диспутов, затрагивающих проблемы интимной жизни подростков, направленных на профилактику девиантного материнства и отцовства | в течение учебного года 2010-2011г.г. | |||
| 23. | Оказание социально-психологической и юридической помощи юным беременным и несовершеннолетним матерям | в течение года 2010-2011г.г. | |||
| 24. | Проведение индивидуальной диагностической и коррекционной работы с юными беременными и несовершеннолетними матерями, направленными: - женскими поликлиниками; -детскими поликлинниками - отделом по делам несовершеннолетних. | по мере обращаемости 2010-2011г.г. | |||
| 25. | Проведение активом волонтерского движения различных мероприятий (встреч, тренингов, семинаров, акций, лагерей) по пропаганде здорового образа жизни. | по плану Координационного совета волонтеров 2010-2011г.г. | |||
| 26. | Специальные консультации по индивидуальному подбору противозачаточных средств и их применение | постоянно 2010-2011г.г. | |||
| 27. | Организация групповых занятий в базовых школах, ВУЗах и ССУЗах с элементами тренинга для подростков по профилактике абортов и инфекций, передающихся половым путем, по повышению сексуальной культуры, по предупреждению ранних сексуальных «дебютов». | в течение учебного года 2010-2011г.г. | |||
| Работа с родителями и молодыми семьями | |||||
| 28. | Организация и проведение работы по психологической подготовке молодых людей брачного возраста, желающих вступить в брак | по мере обращаемости на базе центра и отдела ЗАГС 2010-2011г.г. | |||
| 29. | Выявление и своевременное реагирование по оказанию социально-психологической, медицинской и юридической помощи женщинам – «отказницам», особенно несовершеннолетним. | в течение года 2010-2011г.г. | |||
| 30. | Осуществление социального патронажа молодых и неполных семей, имеющих неблагополучные психологические и социально-педагогические условия с целью оказания помощи в семейном воспитании, в преодолении родителями педагогических ошибок и конфликтных ситуаций с детьми, семейных конфликтов. | по обращениям и направлениям детских и женских консультаций 2010-2011г.г. | |||
| 31. | Профилактика рецидивов раннего социального сиротства путем нормализации психологического и социального климата в семьях бывших "отказниц" | в течение года 2010-2011г.г. | |||
| 32. | Проведение консультирования молодых семей по их подготовке к будущему осознанному материнству и отцовству. | по мере обращаемости 2010-2011г.г. | |||
| 33. | Проведение групповых занятий по подготовке к родам молодых семей, ожидающих ребенка. | 1 раз в неделю 2010-2011г.г. | |||
| 34. | Организация и проведение психологического тренинга коррекции детско-родительских отношений «Дети и родители: путь к согласию» | по мере обращаемости 2008-2011г.г. | |||
| 35. | Организация психокоррекционной работы с кризисными семьями (развод, утрата) | по мере обращаемости 2010-2011г.г. | |||
| 36. | Проведение лекций для молодых родителей по вопросам воспитания и развития детей | в течение года 2010-2011г.г. | |||
| 37. | Создание условий для формирования среды общения и досуга молодой семьи: - проведение клуба молодой семьи - проведение женского клуба - проведение игротеки «Психология в куклах» | 1 раз в месяц 2010-2011г.г. | |||
| 38. | Консультирование родителей специалистами Центра: психологом, социальным педагогом, врачами, юристом | по мере обращаемости 2010-2011г.г. | |||
| 39. | Организация и проведение лечебных мероприятий массажистом | 2010-2011г.г. | |||
| 40. | Проведение дефектологом консультаций и коррекционной работы с детьми, имеющими проблемы в обучении и их родителями | по мере обращаемости | |||
| 41. | Проведение логопедом консультативной и коррекционной работы детьми, имеющими речевые нарушения и их родителями | по мере обращаемости 2010-2011г.г. | |||
| 42. | Проведение районных собраний для неполных семей, дети которых посещают детский сад, учатся в школе | ежегодно 2010-2011г.г. | |||
| 43. | Оказание социально-педагогической, психологической и юридической помощи патронатным семьям | по обращению 2008-2009г.г. | |||
| 44. | Информирование и консультирование по вопросам прав, ответственности и обязанностей членов молодых семей в различных видах деятельности, знакомство с льготами, законодательными и нормативными документами | по обращению 2010-2011г.г. | |||
| Работа со специалистами | |||||
| 45. | Проведение обучающих семинаров и лекций для разных категорий специалистов: психологов, социальных педагогов, классных руководителей, зам.директоров по воспитательной работе ОУ, воспитателей и психологов ДОУ, социальных педагогов и педагогов дополнительного образования подростковых клубов, инспекторов ОДН, специалистов социально-профилактических центров. | по плану ГАУ РЦСППСДМ и по заявкам 2010-2011г.г. | |||
| 46. | Проведение республиканского семинара «Охрана и укрепление репродуктивного здоровья подрастающего поколения» | март 2011г. | |||
| 47. | Проведение Республиканского семинара Межведомственный подход в решение проблем по оказанию социально-психологической помощи детям и подросткам, находящимся в состоянии психологического кризиса» | сентябрь 2011г. | |||
| 48. | Проведение курсов повышения квалификации для специалистов СПС. СПЦ и подростковых клубов «Совершенствования семейного воспитания и развития социально-психологической, педагогической грамотности существующей и будущей родительской общественности». | октябрь 2011г. | |||
| 49. | Оказание индивидуальной консультативной и методической помощи специалистам разных ведомств по социально-педагогическим, психологическим и юридическим вопросам в области совершенствования семейного воспитания и ра
 ©2015 - 2024 megalektsii.ru Все авторские права принадлежат авторам лекционных материалов. Обратная связь с нами...
|