Главная | Обратная связь | Поможем написать вашу работу!

Условия реализации программы.

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3

Для успешной реализации программы необходимы:

ü Место для сбора отрядов (штаб – квартира);

ü Костюмерная для хранения костюмов и риквизита;

ü Техническое оснащение (компьютер, принтер, сканер, фотоаппарат, видеокамера, магнитофон, электрический чайник);

ü Туристическое снаряжение (коврики, палатки, спальные мешки, котелки и т.д.);

ü Материальные средства на канцтовары, изготовление символики.

Часть условий предоставляет администрация школы. Остальное д/о обеспечивает собственными силами следующим образом:

☺ Принятие решения и его выполнение о внесении взносов (каждым членом д/о 10 рублей в год). Сумма взносов может изменяться в связи с решением городского слета СДПО «Радуга» и решением Общего сбора д/о «Наше время».

☺ Зарабатывание денег путем проведения игровых программ, например, поздравление детей дошкольников и младших школьников на дому.

☺ Участие в проектах, программах, конкурсах.

Т.о. ребенок включен в разнообразную деятельность. Он оказывает в чем-то безвозмездную помощь, работает на благо других, учится бесконфликтному общению в коллективе, в то же время ему необходимо задумываться о материальных проблемах и искать способы их решения. Благодаря всему выше перечисленному идет развитие активной жизненной позиции личности.

Перспективы развития.

- Увеличение численности членов детской организации за счет привлечения в нее младших школьников (4 классы);

- Рапзработка сценариев игровых программ, праздников и вечеров самими детьми без помощи взрослых;

- Участие в делах СДПО «Радуга» и «Эр вий»;

- Выявление старшеклассников – лидеров и их подготовка

к руководству отрядами;

- Создание органа самоуправления д/о;

- Проведение лагеря актива для членов д/о «Наше время» в каникулярное время.

Итоги реализации программы изложены в приложении.

Отслеживание результатов.

По ходу реализации данной программы необходим постоянный мониторинг:

Анкета организационного периода;
Анкета «Для чего мне нужна детская организация»;
Анкета для родителей членов д/о;
Анкета копилка интересных дел;
Тесты, проводимые в разделе «Психология общения», проводятся дважды в год в начале и в конце учебного года.

Литература

Вожатый (сборник методических рекомендаций). СДПО «Радуга», г. Йошкар-Ола, 2003 г.
Волохов А.В., Кочергин В.Н., Лубова Т.А.О детских организациях с надеждой и тревогой. Дискуссионные материалы. Челябинск, 2003
Выигрывает тот, кто играет! – Н.Новгород; ред. технологии, 2001 г.
Дергунов В.А. К истокам гражданственности. 1-2 части.Социально-педагогические основы движения юных граждан «Наследники». Казань: РИЦ «Школа», 2003 г.
Куприянов Б.В. Формы воспитательной работы с детским объединением. Учебно-методическое пособие, 2-е издание, Кострома; КГУ, 1999 г.
Мирас – 99. Программа профильной смены. Казань: РИЦ «Школа», 1999 г.
Музыченко Т.Ю., Новикова О.Ю. Вожатый и его команда. В помощь организатору детского общественного объединения. Омск, 2001 г.
Программа дополнительного образования по подготовке актива детских общественных организаций. Казань: РИЦ «Школа», 2000 г.
Разноцветный мир детства: Детские общественные организации// И.И.Фришман, Байборова и другие. М. Издательский центр «Академия»,1999 г.
Рожков М.И., Волохов А.В. Детские организации: возможности выбора. М.,1996 г.
Таран Ю. Как разработать программу детского объединения (методические рекомендации в вопросах и ответах). Липецк, 2000 г.
Тебе вожатый! Выпуск №1. Н.Новгород, Пед. технологии, 2003 г.
Хочу быть лидером! Серия «Детское общественное движение и ученическое самоуправление». Выпуск №1. Н.Новгород, ООО «Пед. технологии», 2000 г.
Шевелева Ю., Тагиев А. Игровые семинары с подростками. Центр «Подвал», М., 2000 г.
Ярулина Р.М. Рабочая тетрадь по дето движению. Набережные Челны, 1996 г.

⇐ Предыдущая 1 23