 |
Задачи второго этапа. Проведение челленджа
|
|
|
|
⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2
Второй этап работ по проекту, когда все новые площадки зарегистрированы, заполнены и проиндексированы направлен на решение следующих задач (5-31 октября):
- Проект строится по кольцевому принципу от вебинара к вебинару. Включает в себя: побуждающую тематическую статью к предстоящему вебинару, при необходимости, организационный пост, пост-пришлашение на лекцию, домашнее задание после лекции, организационные посты для работы с АУ, сбор вопросов и ответы на вопросы от Евгения.
- Узнать, что необходимо аудитории, какие запросы у нее есть, что они хотят получить от челленджа. Для этого создается отдельная тема «Знакомства». На основании полученных данных будет создаваться вся последующая структура челленджа. О необходимости ответить в теме «знакомства» ОБЯЗАТЕЛЬНО нужно сообщить на 1 ЛЕКЦИИ, внести в 1 домашнее задание, в 1 чек-лист.
- Стимулирование общения в группе. Для этого создаются группы по интересам, общий чат, полезные информационные обсуждения). Говориться о розыгрыше подарков в конце первого челленджа. Сбор отзывов о проекте и их своевременное размещение в группе «Мама в тренде. Курс на саморазвитие».
· Стимулирование продаж 3х последующих челленджей – охват информацией о 2,3,4 челлендже, акциях для участников 1 челленджа.
· Контроль лояльности ЦА, своевременная нейтрализация негативных откликов и создание позитивной репутации проекта за счет чутких реакций к запросам от ЦА, «одомашнивание» проекта, сплочения участников, похвалы всех участников проекта и при необходимости отдельных участников.
| Дата исполнения | Вид/ направление работ | Объемы работ | Ответственный координатор |
| I | |||
| С 26 по 5 октября | 6 постов в группе челленджа | 6 постов | Мария, Юля, Настя |
| 28 сентября | Статья о плюсах позитивного мышления (репост) | 1 пост | Евгений |
| 5 октября | Лекция «Знакомство. Позитивное мышление. Масштабное мышление». Д\З. Чек-лист лекции. Важно: в самой видео-лекции спросить, что необходимо аудитории, какие запросы у нее есть, что они хотят получить от челленджа. Для этого попросить участниц в отдельной теме «Знакомства» рассказать о себе, чего они хотят. Внести этот пункт как часть 1 домашнего задания, в 1 чек-лист. !На основании полученных данных будут создаваться «группы по интересам» участниц челленджа. | 1 лекция ок 1 часа. + 1 пост с Д/З + Чек лист | Евгений |
| 5 октября | Техническая организация лекции: Ведение чата с участниками – вопрос технической связи, отслеживание вопросов, работа в обсуждениях. Сбор вопросов для Евгения | Чат, Обсуждение: Д\З №1,, Обсуждение: чек лист№1. | Юля, Мария, Настя |
| 5-10 октября | Распределяем аудиторию по интересам. Создаем контактные группы в обсуждениях. | 9-10 тем в обсуждении | Юля, Мария, Настя |
| 6-7 октября | Ответы на вопросы | 1 пост | Евгений |
| II | |||
| 6-12 октября | 6 постов в группе челленджа | 6 постов | Мария, Юля, Настя |
| 11 октября | Статья о влиянии привычек на нашу жизнь (репост) | 1 пост | Евгений |
| 12 октября | Лекция№2 «Разбираемся в плохих привычках, мешающих нам действовать эффективно. Вырабатываем хорошие привычки» | 2 лекция ок 1 часа. + 1 пост с Д/З№2 + Чек лист№2 | Евгений |
| 12 октября | Техническая организация лекции: Ведение чата с участниками – вопрос технической связи, отслеживание вопросов, работа в обсуждениях. Сбор вопросов для Евгения | Чат, Обсуждение: Д\З №2, Обсуждение: чек лист#2. | Юля, Мария, Настя |
| 11-18 октября | Работа с аудиторией в обсуждениях. Стимулируем, ведем направления беседы, отслеживаем; размещение информации о 2,3,4 челлендже, возможных акциях для участников 1 челленджа; опросы | Юля, Мария, Настя | |
| 12-14 октября | Ответы на вопросы | 1 пост | Евгений |
| Ш | |||
| 13-19 октября | 6 постов в группе челленджа | 6 постов | Мария, Юля, Настя |
| 18 октября | Статья о важности и пользе целеполагания, визуализации в нашей жизни (репост) | 1 пост | Евгений |
| 19 октября | Лекция№3 «Цели. Часть 1» Учимся ставить цели на 15 лет(101 цель) + Визуализация (карта желаний, либо любой др. инструмент на выбор Евгения)» Важно спросить: открытая встреча для участниц из Санкт-Петербурга. | 3 лекция ок 1 часа. + 1 пост с Д/З№3 + Чек лист№3 | Евгений |
| 19 октября | Техническая организация лекции: Ведение чата с участниками – вопрос технической связи, отслеживание вопросов, работа в обсуждениях. Сбор вопросов для Евгения | Чат, Обсуждение: Д\З №3, Обсуждение: чек лист#3. | Юля, Мария, Настя |
| 19-25 октября | Работа с аудиторией в обсуждениях. Стимулируем, ведем направления беседы, отслеживаем; размещение информации о 2,3,4 челлендже, возможных акциях для участников 1 челленджа; опросы | Юля, Мария, Настя | |
| 19-21 октября | Ответы на вопросы | 1 пост | Евгений |
| IV | |||
| 22-26 октября | 6 постов в группе челленджа | 6 постов | Мария, Юля, Настя |
| 22 октября | Сбор отзывов о проекте. Какие изменения происходят. Обратная связь | 2 поста. 1 обсуждение «отзывы»- в группу саморазвитие | Юля, Мария |
| 25 октября | Статья «Основы тайм-менеджмента, о пользе ведения ежедневника (репост)» | 1 пост | Евгений |
| 26 октября | Лекция№4 «Цели. Часть 2» Реализация глобального плана: учимся ставить ближайшие цели на один год. Расстановка по приоритетам. (Возможно основы тайм-менеджмента). | 4 лекция ок 1 часа. + 1 пост с Д/З№4 + Чек лист№4 | Евгений |
| 26 октября | Техническая организация лекции: Ведение чата с участниками – вопрос технической связи, отслеживание вопросов, работа в обсуждениях. Сбор вопросов для Евгения | Чат, Обсуждение: Д\З №4, Обсуждение: чек лист#4. | Юля, Мария, Настя |
| 26-28 октября | Работа с аудиторией в обсуждениях. Стимулируем, ведем направления беседы, отслеживаем; размещение информации о 2,3,4 челлендже, возможных акциях для участников 1 челленджа; опросы | Юля, Мария, Настя | |
| 27 октября | Ответы на вопросы | 1 пост | Евгений |
| V | |||
| 26-28 октября | 3 поста в группе челленджа | 6 постов | Мария, Юля, Настя |
| 24-28 октября | Сбор отзывов о проекте | 2 поста. 1 обсуждение «отзывы»- в группу саморазвитие | Юля, Мария |
| 27 октября | Статья «Что такое страх. Потеря веры в себя, как это преодолеть. Почему это важно преодолеть». (репост) | 1 пост | Евгений |
| 28 октября | Лекция№5 «Что такое страх. Кризис выхода из декрета в контексте социальных представлений о материнстве. (Иначе говоря, когда от мамы ждут равного выполнения одновременно всех социальных ролей, а ей бы в голове хотя бы с двумя справиться. Потеря веры в себя, как это преодолеть. Почему это важно преодолеть. Осознанное улучшение жизни. Твоя жизнь – в твоих руках). Важно сказать: 3участницы, рассказавшие о том, что им дал челлендж, какие изменения они наблюдают. с использованием специального хештега и набравшие наибольшее количество лайков к своему посту получат бесплатное участие во 2 челлендже; | 5 лекция ок 1 часа. + 1 пост с Д/З№5 + Чек лист№5 | Евгений |
| 28 октября | Техническая организация лекции: Ведение чата с участниками – вопрос технической связи, отслеживание вопросов, работа в обсуждениях. Сбор вопросов для Евгения | Чат, Обсуждение: Д\З №5, Обсуждение: чек лист#5. | Юля, Мария, Настя |
| 30 октября | Большой пост о важности перемен в жизни, преодолении страхов, вере в себя и работе в команде. Просьба оценить, что изменилось в жизни после челленджа | 1 пост | Евгений |
| 29 октября | Ответы на вопросы | 1 документ | Евгений |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Воспользуйтесь поиском по сайту:
©2015 - 2024 megalektsii.ru Все авторские права принадлежат авторам лекционных материалов. Обратная связь с нами...