Главная | Обратная связь | Поможем написать вашу работу!
МегаЛекции

Та критерії оцінювання знань студентів




№ з/п Види робіт. Критерії оцінювання знань студентів Бали рейтингу Максимальна кількість балів
       
1. Бали поточної успішності за участь у семінарських заняттях До 3 балів  
· розгорнутий, вичерпний виклад змісту питання; · повний перелік необхідних для розкриття змісту питання категорій та законів; · правильне розкриття змісту категорії та законів, механізму їх взаємозв’язку і взаємодії; · здатність здійснювати порівняльний аналіз різних теорій, концепцій, підходів та самостійно робити логічні висновки і узагальнення, знання історії створення таких теорій та еволюції поглядів їх представників; · уміння користуватись методами наукового аналізу економічних явищ, процесів і характеризувати їх риси та форми виявлення; · демонстрація здатності висловлення та аргументування власного ставлення до альтернативних поглядів на дане питання; · використання актуальних фактичних та статистичних даних, матеріалів останніх подій в економічній та фінансовій сфері в країні та за її межами; · знання необхідних законів і нормативних матеріалів України, міжнародних та міждержавних угод, обов’язкове посилання на них під час розкриття питань; · знання точних назв і функцій національних та міжнародних фінансово-кредитних установ, історії їх створення і ролі при вирішенні проблем, які ставляться у конкретному питанні · порівняно з відповіддю на найвищий бал не зроблено розкриття хоча б одного з пунктів, указаних вище (якщо він потрібний для вичерпного розкриття питання); · при розкритті змісту питання в цілому правильно за зазначеними вимогами все ж таки студентом допущені помилки під час використання цифрового матеріалу, посилання на конкретні історичні періоди та факти, неточності у формулюванні термінів і категорій, проте з допомогою викладача він швидко орієнтується і знаходить правильні відповіді   3 бали
· порівняно з відповіддю на найвищий бал не зроблено розкриття двох з пунктів, указаних вище (якщо вони потрібні для вичерпного розкриття питання); · відповідь малообгрунтована, неповна; · студент не знайомий з законодавчими матеріалами, матеріалами періодичної преси з фінансових та загальноекономічних питань; · студент лише з допомогою викладача може зрозуміти та виправити свої помилки   2 бали
· порівняно з відповіддю на найвищий бал не зроблено розкриття трьох чи більше пунктів, указаних вище (якщо вони потрібні для вичерпного розкриття питання); · одночасно мають місце два чи більше типів недоліків, які окремо характеризують критерії оцінки ”задовільно”; · у відповіді відсутні належні докази і аргументи, зроблені висновки не відповідають загальноприйнятим, хибні; · характер відповіді дає підставу стверджувати, що студент неправильно зрозумів суть питання чи не знає правильної відповіді; · допущені грубі помилки і студент не може їх виправити 1 бал
· студент не готовий до заняття. 0 балів
       
2. Модульний контроль (ЗМ № 1) Модульний контроль проводиться в письмовій формі за окремими варіантами До 30 балів 30×1 =30
Встановлено 3 рівніскладності завдань. 1. Перший рівень (завдань 10) – завдання із вибором відповіді – тестові завдання. За кожне правильно виконане тестове завдання виставляється 1 бал. Завдання з вибором відповіді вважається виконаним правильно, якщо в картці тестування записана правильна відповідь. 10×1 =10 балів
2. Другий рівень (завдань 4) – завдання з короткою відповіддю. Завдання з короткою відповіддю вважається виконаним правильно, якщо студент дав вірні визначення, посилання, тлумачення, короткі коментарі. 4×2,5 =10 балів
3. Третій рівень (завдання 1) – завдання з розгорнутою відповіддю (повне обґрунтування відповіді). В цих завданнях треба зробити послідовні, логічні пояснення, необхідні посилання, вказати факти, з яких випливає те чи інше твердження. Якщо потрібно, то слід проілюструвати думки схемами, графіками, таблицями. 1×10 =10 балів
3. Індивідуальна науково-дослідна робота До 19 балів  
▪ глибоке розкриття проблем, відображення власної позиції, опрацювання додаткових джерел літератури, використання практичних матеріалів, виступ перед групою  
▪ глибоке розкриття проблем, відображення власної позиції, опрацювання додаткових джерел літератури, використання практичних матеріалів  
▪ робота суто компілятивного рівня  
4. Заохочувальні бали
6.1. Доповідь на науковій конференції з тематики дисципліни за рівнями:    
▪ міжвузівська   +15
▪ в академії   +10
6.3. Участь у студентських олімпіадах    
▪ переможець   +5
▪ призер   +4
▪ учасник   +2
6.4. Наукова стаття з тематики дисципліни    
▪ у виданнях академії   +5
▪ в інших наукових виданнях   +10
▪ у міжнародних виданнях   +15
5. Екзамен До 100 балів  
Встановлено 3 рівніскладності завдань. 1. Перший рівень – завдання із вибором відповіді – тестові завдання. Завдання з вибором відповіді вважається виконаним правильно, якщо в картці тестування записана правильна відповідь. 30 балів
2. Другий рівень – завдання з короткою відповіддю. Завдання з короткою відповіддю вважається виконаним правильно, якщо студент дав вірні визначення, посилання, тлумачення, короткі коментарі. 30 балів
3. Третій рівень – завдання з розгорнутою відповіддю (повне обґрунтування відповіді). В цих завданнях треба зробити послідовні, логічні пояснення, необхідні посилання, вказати факти, з яких випливає те чи інше твердження. Якщо потрібно, то слід проілюструвати думки схемами, графіками, таблицями. 40 балів
Поделиться:





Читайте также:





Воспользуйтесь поиском по сайту:



©2015 - 2024 megalektsii.ru Все авторские права принадлежат авторам лекционных материалов. Обратная связь с нами...