Главная | Обратная связь | Поможем написать вашу работу!

Список використаної та рекомендованої літератури

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 11Следующая ⇒

1. Акофф Р., Эмери Ф. О целеустремленных системах. — М., 1974.

2. Антипов К. В.,Бажеиов Ю. К. Паблік рилейшнз. — М, 2002.

3. Ванштейн Г. Интернет как фактор общественных трансформаций // МЭиМО. — 2002. — № 7.

4. Винер Н. Кибернетика и общество. — Л., 1958.

5. Зверинцев А. Б. Коммуникационный менеджмент. — СПб., 1997.

6. Коломієць В. Міжнародні інформаційні системи. — К, 2001.

7. Лалл Дж. Мас-медіа, комунікація, культура: глобальний підхід. — К, 2002.

8. Почепцов Г. Г. Паблик рилейшнз для профессионалов. — К, 2001.

9. Роль ЗМІ у сприянні європейській інтеграції. — Європейська комісія, 2001.

10. Удовик С. Л. Глобализация: семиотические подходы. — М., 2002.

11. Урсул. Информация. Методологические аспекты. — М., 1971.

12. Хорни К. Невротическая личность нашего времени. Самоанализ. — М., 1993.

13. Юнг К. Г. Структура психики и процесс индивидуализации. — М., 1996.

14. Якобсон Р. Лингвистика и поэтика // Структурализм: "за" и "против". — М., 1975.

V. Практична частина

Тема: Вплив телебачення на рівень агресії

Мета: Зібрати, систематизувати дані впливу засобів масової інформації на виховання особистості.

Гіпотеза: телебачення відіграє важливу роль в нашому житті. Я вважаю, шо мультфільми, передачі, які спеціально призначені для дітей, відносяться до телепередач в яких найбільше за все показують сцен насилля.

Завдання:

- використати методику „Прайм - тайм";

- анкета;

- рекомендації батькам.

Об'єкт дослідження: підлітки Кількість - 15 чоловік

Місце проведення: загальноосвітня школа І-ІП ст. смт. Червоне Глухівського району, Сумської області.

§ 1 Методика дослідження „Прайм-тайм"

Використовую анкетування. Респондентам були роздані бланки анкет. Завдання: підчас перегляду телепередач на протязі 3-х годин потрібно відповісти на запитання анкети. При перегляді передач зафіксуйте кількість показаних в них актів насилля кожного типу в анкеті.

Результати анкети оцінюються в балах (40-47 - високий, 30-40 -середній, 21-35 - низький)

Обробка анкети робиться шляхом підрахунку балів.

Анкета

За результатами методики Прайм-тайм роблю такий аналіз

Рівень агресії	Кількість дітей	%
Високий
Середній
Низький

Висновки:

Із загальної кількості 20% дітей мають низький рівень агресії, 33% - середній рівень і 47% дітей мають високий рівень.

Із отриманих співвідношень видно, що чим вищий рівень агресії, тим більший відсоток дітей мають порушену психіку в зв'язку з великим впливом сюжетного насилля, яке вони дивляться по телебаченню.

⇐ Предыдущая 1 234 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒