 |
Проведение мастер- класса.
|
|
|
|
Положение о Конкурсе методических материалов
«От теории – к практике»
В рамках V открытого районного конкурса-выставки стендовых моделей
Общие положения
Общее руководство и организацию конкурса методических материалов осуществляет организационный комитет.
Конкурс проводится с 18 января 2015 г. по 27 февраля 2016 г.
Заявки и работы необходимо отправить в оргкомитет до 20 февраля 2016 года
С 20 февраля по 27 февраля – работа жюри, подведение итогов,
27 февраля – награждение победителей на V открытом районном (Кондопога) конкурсе-выставке стендовых моделей.
Цели и задачи
Цель: повышение творческой активности, методической культуры и профессионализма педагогов и специалистов учреждений образования и культуры.
Задачи:
1. Развитие интереса к истории военной техники и техническому творчеству.
2. Обобщение и распространение лучшего педагогического опыта в данной области.
3. Обновление методических материалов по обеспечению образовательной деятельности.
4. Создание информационно-методического банка лучших методических материалов из опыта педагогов различных учреждений, участвующих в конкурсе методических материалов.
Участники Конкурса
К участию в конкурсе методических материалов приглашаются педагоги и обучающиеся школ, учреждений дополнительного образования и культуры Республики Карелия и России.
Условия участия в Конкурсе
Каждому участнику или группе участников предлагается подготовить и представить на конкурс методическую продукцию на тему военной истории и технического творчества по следующим номинациям:
- Для обучающихся:
1. «Я знаю» - реферат, исследовательская работа о истории военной техники, о собственном проекте, на тему технического творчества т.д. (Приложение 1,2)
|
|
|
2. «Я вижу..» - видеорепортаж, видеоклип, мультимедийная презентация, постановочный ролик о своей студии, модели.(Приложение 3)
- Для педагогов:
- «Я хочу» - учебно–методическая и информационно-методическая (методические разработки занятий, сценарии тематических мероприятий, методические описания разработки моделей техники, брошюры, листовки, проекты, положения, рекламные проспекты, и пр.). (Приложение 5)
- «Я могу» - проведение мастер-класса, открытого занятия, «ожившей экспозиции» и пр. (Приложение 4)
3. «Я вижу» - видеорепортаж, видеоклип, мультимедийная презентация, постановочный ролик о своей студии, модели. (Приложение 3)
Работы принимаются по адресу (электронный вариант):
Электронный вариант заявки и конкурсного материала присылать по адресу: [email protected]
Контактный телефон: 89535402831, Харькина Анастасия Николаевна – методист МБУ ДО «ДТДиЮ».
Критерии оценки работ, представленных на конкурс методических материалов
- актуальность, оригинальность и новизна идей, практическая значимость
- технологичность и воспроизводимость.
Награждение
Все участники конкурса приглашаются на шоу-программу выставки стендового моделирования в актовый зал ДТД и Ю в 15.30. и торжественную церемонию награждения. Все участники получают сертификаты, победители награждаются дипломами.
Приложение 1
Правила оформления реферата.
1. Реферат оформляется на листах форматом А4 (не более 5 печатных страниц)
2. Работа должна быть выполнена самостоятельно
3. У работы может быть несколько авторов
3. Должны быть представлены:
- Название работы, ФИ и возраст автора, ФИО руководителей, название студии (коллектива)
4. Реферат состоит из четырех основных частей:
- Введение: цель работы, актуальность темы;
- Основная часть: проблематика, интересные факты о изучаемом явлении.
|
|
|
- Заключение (выводы)
- Список литературы (не менее 5 источников)
Приложение 2
Правила оформления исследовательской работы.
1. Исследовательская работа оформляется на листах форматом А4 (не более 10 печатных страниц)
2. Работа должна быть выполнена самостоятельно
3. У работы может быть несколько авторов
2. Исследовательская работа состоит из 6 основных частей:
- Титульный лист: Название конференции, учреждения; тема исследовательской работы; сведения об авторе: ФИ и возраст название студии (коллектива); сведения о научных руководителях: ФИО, должность, место работы.
- Оглавление: перечень разделов работы с указанием номеров страниц.
- Введение: цель и задачи работы, актуальность темы (объем 1-2 страницы);
- Основная часть (Может состоять из нескольких частей, каждая часть должна иметь заглавие):
- 1 часть: Подробное описание поставленной проблемы, проблематика
- 2 часть: Материалы и методы исследования.
- 3 часть: Полученные результаты, новизна исследования (анализ известных научных фактов)
- Заключение: Кратко и точно сформулированные результаты работы в виде утверждения. Выводы
- Список литературы (не менее 7 источников)
- Приложения: фотографии, рисунки, чертежи, таблицы, графики
Требования к оформлению исследовательских работ и критерии их оценки.
1. Наличие в работе четко поставленных целей и задач (до 5 баллов)
2. Обоснование методики проводимого исследования и грамотность постановки эксперимента (до 10 баллов)
3. Глубина проработки проблемы и оригинальность подходов к ее решению (используемые методики, их количество, сочетание) (до 10 баллов)
4. Значимость и обоснованность выводов, достаточность собранного материала, практическая направленность работы (до 10 баллов)
5. Использование источников информации (до 5 баллов)
6. Качество оформления работы, изготовления модели, изделия, наличие и качество наглядного материала, раскрывающего содержание работы, грамотность. (до 5 баллов).
Выступление на конференции оценивается по следующим критериям:
1.Оригинальность и четкость представленного материала, (демонстрация модели изделия).(до 5 баллов)
|
|
|
1. Полнота освещения темы (до 10 баллов)
2. Степень владения материалом (до 10 баллов)
Требования к оформлению сообщений, рефератов, стендовой защиты и критерии их оценки.
1. Актуальностью и новизна представленного материала (до 10 баллов)
2. Наличие в работе четко поставленных целей и задач (до 5 баллов)
3. Практической значимость работы (до 5 баллов)
4. Качество оформления работы, изготовления модели, изделия, наличие и качество наглядного материала, раскрывающего содержание работы, грамотность. (до 5 баллов)
Выступление на конференции оценивается по следующим критериям:
1. Оригинальность и четкость представленного материала, (демонстрация модели изделия).(до 5 баллов)
2. Полнота освещения темы (до 10 баллов)
3.Степень владения материалом (до 10 баллов)
Приложение 3
· Каждая видеоработа присылается на электронную почту [email protected] до 20 февраля 2016г. и должна сопровождаться текстовым файлом с названием работы, ФИО автора и описанием содержания видеоролика (не более 1 страницы)
- Оценка работ осуществляется по следующим критериям:
• Соответствие заявленной тематике
• Техничность
• Художественность
• Актуальность темы
• Оригинальность исполнения и подачи
• Наличие четко сформулированной идеи
• Профессионализм - Регламент: Время показа видеоролика не должно превышать 5 минут.
Технические требования
- Видео должно быть хорошего качества
- Разрешение видео не должно быть менее 768х576.
- Допустимые форматы файла: asf, avi, divx, flv, mov, mp4, mpeg, wmv, xvid;5)
- Пропорции видеоизображения – 4:3 или 16:9
- аудио битрейт не менее 128kdps
Приложение 4
Проведение мастер- класса.
До 20 февраля на электронную почту [email protected] должна быть предоставлена следующая информация:
- Название конкурса
- ФИО педагога
- Тема занятия
- Техническое оснащение (что необходимо для проведения мастер-класса)
- Продолжительность проведения мастер-класса (не более 1 часа)
- Возраст участников мастер-класса
- Основные этапы проведения мастер-класса,
- Сценарный план.
- Приложение: задания по подготовке к занятию и закреплению материала, сведения об апробации занятия (если занятие разработано ранее, укажите, как давно Вы его проводите, опыт работы по теме, наблюдения и краткий самоанализ занятия, связь с базовыми программами).
|
|
|
Приложение 5
Требования к оформлению плана-конспекта занятия
1. Тематика (в соответствии с предложенной в Положении)
2. Тема/название занятия (тема раздела программы)
3. Цели, задачи
4. Рекомендуемый возраст детей
5. Продолжительность занятия
6. Место проведения занятия (класс, специально оборудованное помещение, историко-культурная среда города/поселка)
7. Опорные понятия (понятийный словарь)
8. Методический репертуар занятия: технологии, методики, приемы, формы работы с аудиторией
9. Научно-методические пособия (иллюстрации, слайдо-, фото-, кино- и видеоряд, компьютерные/мультимедийные презентации, пр.)
10. Сценарий занятия
11. Библиография по теме и использованная литература
12. Приложение: задания по подготовке к занятию и закреплению материала, сведения об апробации занятия (если занятие разработано ранее, укажите, как давно Вы его проводите, опыт работы по теме, наблюдения и краткий самоанализ занятия, связь с базовыми программами).
Требования к оформлению:
Текст занятия: формат doc, ширина полей 2,0 см в формате А4, шрифт Times New Roman, кегль — 12, полуторный интервал.
|
|
|
