 |
Цели и задачи изучения дисциплины
|
|
|
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«Самарский государственный университет»
Факультет юридический
Кафедра уголовного процесса и криминалистики
ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
по дисциплине
«СУД И ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫЕ ОРГАНЫ РФ»
ООП НАПРАВЛЕНИЯ 030900.62 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
Степень «бакалавр»
Форма обучения «очная»
Курс 1 семестр 2
Самара
Программа и планы семинарских занятий учебной дисциплины составлена на основании федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования направления (специальности) 030900 Юриспруденция, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской федерации № 464 от 04.05.2010г.
Составители:
Проскурина Т.Ю., доцент кафедры уголовного процесса и криминалистики, к.ю.н.; Кузовенкова Ю.А., старший преподаватель, к.ю.н.
Рецензент:
_________, ___
Программа и планы занятий утверждены на заседании кафедры уголовного процесса и криминалистики (протокол № ___ от 2011г.)
Заведующий кафедрой
«» 2011г. _________________ В.А. Лазарева
СОГЛАСОВАНО
Председатель
Методической
Комиссии факультета
«___» ___________ 2010г. _________________ _______________
СОГЛАСОВАНО
Декан
Факультета
«___» ___________ 2010г. _________________ А.А. Напреенко
СОГЛАСОВАНО
Начальник
Методического отдела
«___» ___________ 2010г. _________________ Н.В. Соловова
Методические указания по изучению дисциплины «Суд и правоохранительные органы в РФ»
Цели и задачи изучения дисциплины
Учебный курс «Суд и правоохранительные органы» представляет собой самостоятельную юридическую дисциплину, призванную сформировать у студентов комплексное представление о российских и зарубежных судах, а также правоохранительных органах как системы установленных законом учреждений, обеспечивающих нормальное функционирование демократического правового государства; систематизированного представления о теоретических и нормативных основах правосудия по уголовным, гражданским, арбитражным, административным и конституционным делам; деятельности государственных и негосударственных (адвокатура и нотариат) органов как необходимом условии осуществления правосудия на основании демократических принципов; о современных проблемах реализации судебной власти как способа осуществления правосудия, а также о нормативном регулировании деятельности системы российских правоохранительных органов по судебному рассмотрению дел; формирование профессионального правосознания юристов, основанного на усвоении демократических начал правоохранительной деятельности и судопроизводства в России, как части мирового сообщества, имеющей собственные исторические традиции развития правовой системы.
|
|
|
Объем дисциплины составляет 144 ч (4 з.е.) и складывается из следующих видов учебной работы: лекций (36 часов), семинарских занятий (36 часов) и самостоятельной работы студентов (36 часов). В ходе лекционных занятий студенты усваивают основной теоретический материал в рамках той или иной темы, получают указание на нормативно-правовые акты, подлежащие изучению, рекомендуется также список дополнительной литературы применительно к вопросам темы, с которой необходимо ознакомиться с тем, чтобы более полно владеть рассматриваемой проблематикой. Проведение семинарских занятий имеет целью закрепление и углубление полученных студентами на лекционных занятиях и в ходе самостоятельной подготовки знаний, а также приобретение отдельных практических навыков. Самостоятельную работу студентов составляет подготовка к практическим занятиям (24 часа), подготовка реферата, эссе, глоссария (10 часов), индивидуальные консультации преподавателя (2 часа).
|
|
|
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
знать:
- основные положения действующего законодательства в сфере осуществлении правосудия;
- основные положения действующего законодательства в сфере правоохранительной деятельности;
-источники судебного права, основные положения постановлений Верховного и Конституционного Судов РФ,
-тенденции и основные этапы развития системы судов и правоохранительных органов в российской федерации,
-тенденции и основные этапы развития системы судов и правоохранительных органов в зарубежных странах;
-требования, предъявляемые законом к деятельности пол осуществлению правосудия и её результатам,
-требования, предъявляемые законом к правоохранительной деятельности и её результатам,
-права и обязанности основных участников правосудия,
- особенности правосудия по уголовным, гражданским, арбитражным, административным и конституционным делам,
- типичные ошибки правоохранительной практики и практики судебного рассмотрения различных категорий дел,
- способы выявления, преодоления и предотвращения ошибок в правоохранительной деятельности и судебной практике.
уметь:
- добросовестно исполнять свои обязанности при осуществлении правосудия, соблюдать принципы этики юриста;
- обеспечивать соблюдение действующего законодательства различными субъектами права при разрешении правовых конфликтов;
- принимать обоснованные решения при осуществлении правосудия и совершать юридические действия в строгом соответствии с законом;
- выполнять обязанности по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства;
- выявлять и оценивать коррупционное поведение и содействовать его пресечению;
- толковать различные правовые акты;
- давать квалифицированные юридические заключения и консультации в различных видах юридической деятельности.
|
|
|
- применять приобретенные знания для разрешения практических ситуаций;
- изучать, осмыслять и анализировать правоприменительную практику;
- вести аргументированную дискуссию по проблемам правосудия;
- анализировать уголовно-процессуальные нормы,
- применять уголовно-процессуальные нормы к конкретной практической ситуации,
- использовать знание закона для защиты прав и законных интересов граждан,
- аргументировать (устно и письменно) свою позицию по спорным вопросам теории и практики осуществления правосудия,
- формулировать претензии к качеству нормативно-правовых актов.
быть способным:
- принимать решения, определяющие направление судопроизводства по конкретному делу,
- грамотно и корректно вести полемику,
- отстаивать процессуальную позицию и опровергать доводы иных участников дискуссии (спора),
- различать допустимые и недопустимые по закону приемы осуществления правосудия,
- оценивать с точки зрения требований действующего законодательства законность и обоснованность основных решений, касающихся правоохранительной деятельности и правосудия,
- принципиально реагировать на ошибки правоприменительной практики.
|
|
|
