 |
Энциклопедические и терминологические лингвистические словари
|
|
|
|
ОНОМАСИОЛОГИЧЕСКИЕ ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКИЕ КАТЕГОРИИ. СИНОНИМИЯ
Цель работы: охарактеризовать своеобразие синонимии как особого типа парадигматических отношений, сформировать навыки определения различных типов синонимов и антонимов и их эффективного использования в речи.
План занятия
I. Определение синонимии как лексико-семантической категории.
II. Классификация синонимов.
1. Типы синонимов по характеру дистрибуции и количеству позиций, в которых они могут замещать друг друга.
а) Полные (абсолютные) синонимы.
б) Частичные синонимы.
2. Типы синонимов по выполняемой функции.
а) Семантические (идеографические) синонимы.
б) Стилевые и стилистические синонимы.
в) Синкретичные (совмещенные типы) синонимов.
3. Структурные типы синонимов
а) Разнокоренные синонимы.
б) Однокоренные синонимы.
4. Синонимические ряды или парадигмы. Доминанта ряда.
5. Гипонимия как специфический вид синонимии.
III. Функции синонимов.
1. Семантические функции синонимов.
а) Функция замещения.
б) Функция уточнения: нейтрализующий и дифференцирующий контексты.
2. Стилистические функции синонимов.
а) Выражение оценки.
б) Стилевая организация текста.
IV. Отражение синонимии в словарях.
Устные задания
1. Используя материал учебных пособий и лекций, подготовьтесь к изложению теоретических вопросов занятия[1]. Познакомьтесь с основными словарями синонимов, охарактеризуйте их место в типологии словарей.
Письменные задания
1. (Терминологическая картотека). Используя лингвистические энциклопедические словари, учебные пособия и лекции выпишите на карточки определения основных терминов (укажите источник, приведите примеры): синонимия, синонимы полные / абсолютные и частичные, семантические/идеографические, стилевые и стилистические, синкретичные (совмещенные) типы синонимов, синонимы разнокоренные и однокоренные синонимы, синонимический ряд, доминанта синонимического ряда, гипонимия, гипоним, согипонимы, гипероним.
|
|
|
2. (Картотека типологии словарей). Выпишите на карточки основную информацию о семонимических словарях синонимов (автор, полное название, год / годы издания, количество лексических единиц, краткая характеристика).
3. (Картотека персоналий). Выпишите на карточку фамилию, имя и отчество (полностью) следующих лингвистов: Зинаида Евгеньевна Александрова, Юрий Дереникович Апресян, Кирилл Сергеевич Горбачевич, Людмила Алексеевна Введенская, Елена Владимировна Чешко.
4. Составьте таблицу «Типы синонимов» (приведите примеры).
5. УПРАЖНЕНИЕ. Опираясь на словари, выясните, все ли слова в приведенных рядах являются синонимами; укажите доминанту синонимического ряда, установите различительные признаки каждого синонима и тип синонимии: смелый, храбрый, отважный, бесстрашный, неустрашимый, энергичный, безбоязненный; спать, почивать, дремать, дрыхнуть, кемарить; срам, позор, стыд, срамота, бесчестье, стыдоба; скоро, живо, проворно, стремительно, быстро; ряд, вереница, цепь, череда; близкий, смежный, близлежащий, недалёкий; взрослый, великовозрастный, большой, совершеннолетний, зрелый; изящный, очаровательный, восхитительный, симпатичный, красивый, привлекательный.
6. УПРАЖНЕНИЕ. Опираясь на словари, постройте синонимический ряд по данному общему смысловому компоненту. Приведите примеры взаимозаменяемости синонимов: ‘ имеющий наибольшее значение’, ‘легко поддающийся страху, угрозам’, ‘небольшой по времени’, ‘обладающий умом и пытливостью’, ‘не часто встречающийся’, ‘раздражающий частным повторением чего-либо’, ‘крайнее неблагополучие, стечение тяжёлых обстоятельств’, ‘быстро, резким движением перемещать куда-нибудь какой-нибудь предмет’, ‘некрасивый в движениях, лишённый соразмерности’, ‘говорить или делать одно, имея в виду другое, скрывать правду’.
|
|
|
7. УПРАЖНЕНИЕ. Найдите синонимы в данных пословицах. Раскройте их смысл. Определите типы синонимов (В.И. Даль. Пословицы русского народа. М., 1984).
Горе в лохмотьях, беда нагишом.
Нужда скачет, нужда пляшет, нужда песенки поёт.
Журить, бранить есть кому, а жаловаться некому.
Одна рука в меду, другая в патоке.
Запевало затянет – подголоски подхватывают.
Люди собираются молебен петь – дай и я помолюсь даром.
Голь хитра, голь мудра, голь на выдумки горазда.
Кто нас помнит, того и мы помянем.
В одном кармане пусто, в другом нет ничего.
8. Исправьте следующие предложения, заменив повторяющиеся и однокоренные слова их синонимами.
Образец: Время длилось очень долго – Время тянулось очень долго.
1) Лодочник так быстро работал веслами, что быстро достиг противоположного берега.
2) Я хочу рассказать вам один случай, который случился в провинциальном городке.
3) Школьники шли из школы, они увидели поезд, который шёл к станции.
4) В рассказе рассказывается о судьбе одной женщины, и рассказанное автором рассказа очень похоже на правду.
5) Увеличение величины давления пара может увеличить вероятность аварии.
6) Проезжая даже одну остановку, надо заплатить плату за проезд.
7) Вас вызвали в качестве свидетеля, и вам следует проследовать в комнату, где находится следователь.
8) Заместитель директора замещает директора, когда того командируют в командировку или он едет в какую-нибудь другую поездку.
9) Собравшиеся на собрании горячо обсуждали вновь появившиеся новости и собирались всем собранием незамедлительно принять самое решительное решение.
Рекомендуемая литература
Бобунова М.В. Русская лексикография XXI века. М.: Флинта - Наука, 2009. С. 45-52.
Болотнова Н.С., Болотнов А.В. Современный русский язык: Лексикология. Фразеология. Лексикография. Контрольно-тренировочные задания: учебное пособие. М.: Флинта - Наука, 2009. С. 71-79.
Васильев Л.М. Современная лингвистическая семантика. М., 1990. С. 151-153.
Демидова К.И, Зуева Т.А. Современный русский литературный язык: учебное пособие. М. Флинта - Наука, 2007. С. 118-128.
|
|
|
Крысин Л.П. Современный русский язык: Лексикология. Фразеология. Лексикография: Учебное пособие. М., 2009. С. 76-84.
Кузнецова Э.В. Лексикология русского языка. М., 1982. Глава III, § 6; глава IV, §§ 7-9.
Новиков Л.А. Семантика русского языка. М., 1982. § 55-58.
Пименова М.Вас. Лексикология. Фразеология. Лексикография: Учебно-методическое пособие. Владимир: ВГПУ, 2002. С. 19-21.
Рахманова Л.И., Суздальцева В.Н. Современный русский язык. Лексика. Фразеология. Морфология: Учебное пособие. М., 1997. С. 84-105.
Современный русский язык: Учебник для вузов / Под общ. ред. Л.А. Новикова. 3-е изд. СПб., 2001. С. 221-228.
Современный русский язык: Учебник для педагогических вузов / Под ред. П.А. Леканта. 2-е изд., испр. М., 2001. С. 26-28.
Фомина М.И. Современный русский язык: Лексикология. М., 1990. §§ 18-23.
Шмелев Д.Н. Современный русский язык: Лексика. М., 1977. §§ 92-97.
Шанский Н.М. Лексикология современного русского языка. М., 1972. § 5.
Энциклопедические и терминологические лингвистические словари
Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. 3-е изд. М., 2005.
Лингвистический энциклопедический словарь / Под ред. В.Н. Ярцевой. М., 1990.
Немченко В.Н. Основные понятия лексикологии в терминах: Учебный словарь-справочник. Н. Новгород, 1995.
Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь-справочник лингвистических терминов. М., 1976.
Русский язык: Энциклопедия / Под ред. Ф.П. Филина. М., 1979.
Русский язык: Энциклопедия / Под ред. Ю.Н. Караулова. 2-е изд., перераб. и доп. М., 1997.
Энциклопедический словарь юного лингвиста / М.В. Панов. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Флинта – Наука, 2006.
Словари синонимов
Александрова З.Е. Словарь синонимов русского языка: Практический справочник / Под ред. Е.В. Чешко. 10-е изд., стереотип. М., 1999.
Горбачевич К.С. Словарь синонимов русского языка. М.: Эксмо, 2006.
Клюева В.Н. Краткий словарь синонимов русского языка. 2-е изд. М., 1961.
Новый объяснительный словарь синонимов русского языка / Под ред. Ю.Д. Апресяна. Вып. 1-2. М., 1995.
Опыт синонимического словаря А.С. Пушкина / Под ред. В.А. Гречко. Н. Новгород: Изд-во ННГУ, 2000.
|
|
|
Словарь синонимов русского языка: В 2 т. / Под ред. А.П. Евгеньевой: Л., 1970-1971.
Словарь синонимов русского языка: Справочное пособие / Под ред. А.П. Евгеньевой. Л., 1975.
Словарь синонимов русского языка / Л.П. Алекторова, Л.А. Введенская, В.И. Зимин и др. 2-е изд. М.: Астрель:АСТ, 2005.
Учебный словарь синонимов русского языка / В.И. Зимин и др. М.: Школа-Пресс, 1994.
[1] Для иллюстрации теоретических положений желательно приводить не только «лекционные», но и собственные примеры (извлеченные из словарей, учебных пособий, научной литературы, еще лучше – самостоятельно придуманные).
|
|
|
