 |
Тема 1. Уголовное судопроизводство и уголовно-процессуальное законодательство: основные направления развития.
|
|
|
|
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ УГОЛОВНОГО СУДОПРОИЗВОДСТВА
Учебно-методический комплекс
для магистрантов заочной формы обучения
направление подготовки 030900.68, Юриспруденция, уголовно-правовой профиль
магистерские программы
«Уголовное судопроизводство в Российской Федерации, криминалистическое обеспечение производства по уголовным делам и судебная экспертиза»,
«Квалификация преступлений и практика назначения наказаний, основы противодействия преступности в Российской Федерации»
г. Ростов-на-Дону
Авторы:
А.В.Гаврицкий,
заведующий кафедрой уголовно-процессуального права Ростовского филиала РАП, к.ю.н.
В.Ю.Водяная,
доцент кафедры уголовно-процессуального права
Ростовского филиала РАП, к.ю.н.,
Рецензенты:
В.В.Золотых, к.ю.н., профессор кафедры уголовно-процессуального права Ростовского филиала РАП
В.А.Блинников, д.ю.н., судья Ставропольского краевого суда
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.68 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»).
Одобрен на заседании кафедры уголовно-процессуального права Российской академии правосудия (протокол № от 2012 г.).
Утвержден Учебно-методическим советом Ростовского филиала Российской академии правосудия ……….2012 г., протокол №.
©Ростовский филиал
Российская академия правосудия, 2012.
© Гаврицкий А.В., Водяная В.Ю., 2012.
СОДЕРЖАНИЕ
Введение……………………………………………………….……………….….4
Объем дисциплины и виды учебной работы………….…………………….…..7
|
|
|
Тематический план …………………………………......………………………..8
Программа курса……………………....………………………...………………...9
Планы семинарских занятий …………….……………………..………………14
Методические рекомендации по изучению дисциплины и по организации самостоятельной работы магистрантов..………….……………………………23
Контрольные задания...………………………………………………………....46
Примерная тематика магистерских диссертаций……………………………..51
Литература……………………………………………………………….………52
Вопросы для подготовки к экзамену и зачету с оценкой....…………...……...57
Введение
«Актуальные проблемы уголовного судопроизводства» – обязательная дисциплина базовой части профессионального цикла магистерской программы «Уголовное судопроизводство в Российской Федерации, криминалистическое обеспечение производства по уголовным делам и судебная экспертиза» и обязательная дисциплина вариативной части профессионального цикла магистерской программы «Квалификация преступлений и практика назначения наказаний, основы противодействия преступности в Российской Федерации».
Есть области юридического знания, которые обязательны для досконального изучения каждым юристом. Судопроизводство — одна из таких сфер. Любой юрист сталкивается с необходимостью судебной защиты права, сопровождения движения дел по судебным инстанциям. Знание и понимание логики движения дела по стадиям и судебным инстанциям, особенностей устройства судебной и следственной систем государства необходимы любому специалисту-правоведу. Получение этих знаний особенно важно в условиях происходящей реформы судебной системы.
Особенно актуальным является изучение уголовного процесса, находящегося в России в состоянии постоянного реформирования уже более двух десятилетий. Чувствовать себя уверенным специалистом может лишь тот юрист, который получил фундаментальную процессуально-правовую подготовку и за меняющимся фасадом уголовно-процессуальных норм видит борьбу концептуальных процессуальных идей.
|
|
|
Освоение дисциплины «Актуальные проблемы уголовного судопроизводства» предполагает знание системы уголовного судопроизводства, основных принципов и институтов уголовного права и процесса, а так же наличие общекультурных компетенций, формируемых циклом гуманитарных и социальных наук.
Цель освоения дисциплины «Актуальные проблемы уголовного судопроизводства» - ознакомление магистрантов с основными теоретическими концепциями, направлениями и подходами, определяющими развитие сущности и содержания правового регулирования уголовно-процессуальной деятельности и его субъектов, способности к профессиональному решению задач, вытекающих из уголовно-процессуальных законов.
. В связи с этим задачами изучения дисциплины являются:
- раскрытие условий и факторов современного развития формы и содержания уголовного процесса,
- ознакомление с основными проблемами уголовно-процессуальной теории и практики,
- выработка навыков толкования и применения уголовно-процессуальных норм.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: основные положения уголовно-процессуального законодательства, сущность и принципы уголовного судопроизводства, современные тенденции и проблемы развития судебной и следственной практики.
Уметь: анализировать и правильно применять нормы уголовно-процессуального закона в конкретных ситуациях, возникающих в ходе производства по делу, выбирать оптимальные способы решения процессуальных задач.
Владеть: уголовно-процессуальной терминологией; навыками работы с уголовно-процессуальными документами;навыками анализа явлений и фактов правоприменительной практики. Навыками реализации норм уголовно-процессуального права.
Компетенции, которыми должен обладать магистрант, изучивший дисциплину «Актуальные проблемы уголовного судопроизводства» должен обладать следующими компетенциями:
- общекультурными компетенциями (ОК):
осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и заону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
|
|
|
способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3);
способностью свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения (ОК-4);
компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5).
- профессиональными компетенциями (ПК):
в правотворческой деятельности:
способностью разрабатывать нормативно-правовые акты (ПК-1);
в правоприменительной деятельности:
способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);
в правоохранительной деятельности:
готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3);
способностью выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать правонарушения и преступления (ПК-4);
способностью осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-5);
способностью выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения (ПК-6);
в экспертно-консультационной деятельности:
способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7);
способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8);
в организационно-управленческой деятельности:
|
|
|
способностью принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9);
способностью воспринимать, анализировать и реализовывать управленческие инновации в профессиональной деятельности (ПК-10);
в научно-исследовательской деятельности:
способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11);
в педагогической деятельности:
способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-12);
способностью управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-13);
способностью организовывать и проводить педагогические исследования (ПК-14);
способностью эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15).
Объем дисциплины и виды учебной работы
Магистерской программы
«Уголовное судопроизводство в Российской Федерации, криминалистическое обеспечение производства по уголовным делам и судебная экспертиза»
| Вид учебной работы (по учебному плану) | Количество зачетных единиц и часов |
| Зачетные единицы - общая трудоемкость | Всего – 3 з.е – 108 ч. |
| Всего аудиторных занятий из них: | 26 |
| Лекции | 12 |
| Семинарские (практические) занятия | 14 |
| Самостоятельная работа | 82 |
| Форма итогового контроля | экзамен |
Объем дисциплины и виды учебной работы
Магистерской программы
«Квалификация преступлений и практика назначения наказаний, основы противодействия преступности в Российской Федерации»
| Вид учебной работы (по учебному плану) | Количество зачетных единиц и часов |
| Зачетные единицы - общая трудоемкость | Всего – 3 з.е – 108 ч. |
| Всего аудиторных занятий из них: | 24 |
| Лекции | 6 |
| Семинарские (практические) занятия | 18 |
| Самостоятельная работа | 84 |
| Форма итогового контроля | Зачет с оценкой |
Тематический план ДИСЦИПЛИНЫ
Магистерской программы
«Уголовное судопроизводство в Российской Федерации, криминалистическое обеспечение производства по уголовным делам и судебная экспертиза»
| № № п/п | Разделы (темы) дисциплины | Количество зачетных единиц и часов по видам учебных занятий (по учебному плану) | ||
| Лекции | Семинары | С/р | ||
| Уголовное судопроизводство и уголовно-процессуальное законодательство: основные направления развития. | ||||
| Проблемы реализации принципов уголовного судопроизводства. (активное/интерактивное занятие) | - | |||
| Актуальные вопросы практики осуществления уголовного преследования. Проблемы применения уголовно-процессуального законодательства о реабилитации. | ||||
| Особенности правового статуса участников уголовного процесса. (активное/интерактивное занятие) | ||||
| Меры процессуального принуждения: проблемы применения мер пресечения. (активное/интерактивное занятие) | ||||
| Актуальные проблемы досудебного производства по уголовным делам. | ||||
| 7. | Актуальные проблемы стадии судебного разбирательства. Дифференциация форм уголовного судопроизводства. (активное/интерактивное занятие) | |||
| Всего |
|
|
|
Тематический план ДИСЦИПЛИНЫ
Магистерской программы
«Квалификация преступлений и практика назначения наказаний, основы противодействия преступности в Российской Федерации»
| № № п/п | Разделы (темы) дисциплины | Количество зачетных единиц и часов по видам учебных занятий (по учебному плану) | ||
| Лекции | Семинары | С/р | ||
| Уголовное судопроизводство и уголовно-процессуальное законодательство: основные направления развития. | ||||
| Проблемы реализации принципов уголовного судопроизводства. (активное/интерактивное занятие) | - | |||
| Актуальные вопросы практики осуществления уголовного преследования. Проблемы применения уголовно-процессуального законодательства о реабилитации. | - | |||
| Особенности правового статуса участников уголовного процесса. (активное/интерактивное занятие) | - | |||
| Меры процессуального принуждения: проблемы применения мер пресечения. (активное/интерактивное занятие) | - | |||
| Актуальные проблемы досудебного производства по уголовным делам. | ||||
| 7. | Актуальные проблемы стадии судебного разбирательства. Дифференциация форм уголовного судопроизводства. (активное/интерактивное занятие) | |||
| Всего |
ПРОГРАММА КУРСА
Тема 1. Уголовное судопроизводство и уголовно-процессуальное законодательство: основные направления развития.
Концепция судебной реформы в Российской Федерации: основные направления развития уголовно-процессуального законодательства.
Историческое развитие понятия уголовного процесса (уголовного судопроизводства).
Значение Конституции РФ для уголовного судопроизводства.
Основные исторические типы уголовного процесса.
Уголовный процесс континентального (смешанного) типа. Состязательный процесс.
Назначение уголовного судопроизводства.
Системно-структурная организация уголовного процесса и ее развитие на современном этапе. Понятие стадии уголовного процесса. Система уголовно-процессуального производства. Досудебное и судебное производство.
Процессуальная форма. Основные направления развития. Понятие и значение дифференциации формы уголовного судопроизводства.
Уголовно-процессуальные гарантии и их значение. Укрепление гарантий прав и свобод личности в уголовном процессе – главное направление развития уголовного судопроизводства.
Уголовно-процессуальное право в системе российского права. Соотношение и взаимосвязь уголовно-процессуального и уголовного права.
Наука уголовного процесса и ее задачи на современном этапе.
Нравственные начала уголовного судопроизводства.
Уголовно-процессуальное право и уголовно-процессуальное законодательство. Понятие и система источников уголовно-процессуального права.
Развитие системы источников уголовно-процессуального права на современном этапе.
Конституция РФ и ее место среди источников уголовно-процессуального права.
Уголовно-процессуальный закон – основной источник уголовно-процессуального права. Развитие формы и структурно-системного содержания уголовно-процессуального закона. Действие уголовно-процессуального закона в пространстве, во времени и по кругу лиц.
Законы, определяющие порядок уголовного судопроизводства на территории Российской Федерации.
Общепризнанные принципы и нормы международного права и международные договоры Российской Федерации как составная часть законодательства Российской Федерации, регулирующего уголовное судопроизводство.
Европейские стандарты в области уголовного процесса.
Основные понятия, используемые в Уголовно-процессуальном кодексе Российской Федерации.
Система уголовно-процессуального права. Уголовно-процессуальные нормы, их понятие, виды и особенности. Структура уголовно-процессуальной нормы. Уголовно-процессуальные институты и подотрасли.
Значение решений Конституционного Суда РФ для правового регулирования уголовно-процессуальной деятельности.
Значение разъяснений Пленума Верховного Суда РФ, приказов и инструкций Генерального прокурора РФ, Председателя Следственного комитета при прокуратуре РФ и иных нормативных актов для уголовного судопроизводства.
|
|
|
