 |
Напряжения на блоке питания.
|
|
|
|
Напряжения на выходе выпрямителя.
Составить таблицу измерений напряжений.
Собранную схему и таблицу представить экзаменатору:
Вы можете воспользоватся оборудованием и инструментом.
Электропаяльником.
Утконосами.
Ножом электромонтажным.
Бокорезами.
Блоком питания 220/ 12вольт.
Мультиметром МАS-830.
Комплектующие детали:
1.Провод гибкий монтажный МГШВ-0,35= 1метр.
2.Диод Д 226 Б =4шт.
3.Резистор МЛТ-2. 1,0 ком.= 1шт.
4.Плата монтажная, лепестковая.=1шт.
Время выполнения задания 30 минут.
ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА
Задание-2.
Условия выполнения задания.
1. Составить и собрать схему мостового двухполупериодного выпрямителя из четырёх диодов.
Правильность подключения блока питания.
Правильность проведение измерений прибором.
Сборка схемы показана на рисунке.
Количество вариантов задания для экзаменующегося-1.
Время выполнения задания-30 минут.
Оборудование:
Блок питания 220/ 12вольт.
Мультиметр МАS-830.
Комплектующие детали:
1.Провод гибкий монтажный МГШВ-0,35= 1метр.
2.Диод Д 226 Б =4шт.
3.Резистор МЛТ-2. 1,0 ком.= 1шт.
4.Плата монтажная, лепестковая.=1шт.
Основные источники:
1.images.yandex.ru›Двухполупериодный выпрямитель
2. El-Guide.ru›Shemotehnika/Dvuhpoluperiodnaya-shema
Показания мультиметра:
| U = На блоке питания. | U = На выходе выпрямителя. |
Выполнение задания:
| Наименование критериев | оценка |
| - качество выполнения пайки | |
| - соблюдение правил техники безопасности | |
| -точность выбора приемов и правил выполнения соединений и монтажа | |
| - демонстрация навыков работы с электроизмерительными приборами |
Задание-3.
Собрать схему управления электродвигателя постоянного тока.
|
|
|
Условия выполнения задания;
Внимательно ознакомтесь с заданием.
Инструкция: Составить эскиз и собрать схему мостового двухполупериодного выпрямителя. Определить по полярности точки подключения переменного напряжения и выход выпрямленного напряжения. Подключить блок питания к выпрямительному мосту. К выходу выпрямителя подключить нагрузочный резистор.
Подключить прибор и измерить:
Напряжения на блоке питания.
Напряжения на выходе выпрямителя.
Составить таблицу измерений напряжений.
Собранную схему и таблицу представить экзаменатору:
Вы можете воспользоватся оборудованием и инструментом.
Электропаяльником.
Утконосами.
Ножом электромонтажным.
Бокорезами.
Блоком питания 220/ 12вольт.
Мультиметром МАS-830.
Комплектующие детали:
1.Провод гибкий монтажный МГШВ-0,35= 1метр.
2.Диод Д 226 Б =4шт.
3.Резистор МЛТ-2. 1,0 ком.= 1шт.
4.Плата монтажная, лепестковая.=1шт.
Время выполнения задания 30 минут.
ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА
Задание-2.
Условия выполнения задания.
1. Составить и собрать схему мостового двухполупериодного выпрямителя из четырёх диодов.
Правильность подключения блока питания.
Правильность проведение измерений прибором.
Сборка схемы показана на рисунке.
Количество вариантов задания для экзаменующегося-1.
Время выполнения задания-30 минут.
Оборудование:
Блок питания 220/ 12вольт.
Мультиметр МАS-830.
Комплектующие детали:
1.Провод гибкий монтажный МГШВ-0,35= 1метр.
2.Диод Д 226 Б =4шт.
3.Резистор МЛТ-2. 1,0 ком.= 1шт.
4.Плата монтажная, лепестковая.=1шт.
Основные источники:
1.images.yandex.ru›Двухполупериодный выпрямитель
2. El-Guide.ru›Shemotehnika/Dvuhpoluperiodnaya-shema
Показания мультиметра:
| U = На блоке питания. | U = На выходе выпрямителя. |
Выполнение задания:
|
|
|
| Наименование критериев | оценка |
| - качество выполнения пайки | |
| - соблюдение правил техники безопасности | |
| -точность выбора приемов и правил выполнения соединений и монтажа | |
| - демонстрация навыков работы с электроизмерительными приборами |
Общие компетенции:
ОК-1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК-2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК-3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК-4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональны задач.
ОК-5 Исрользоватьинформационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК-6 Работать в команде, эффективно общатся с коллегами, руководством, клиентами.
|
|
|
