Требования к уровню подготовки

· Знать/понимать: важнейшие термины словесности;

· смысл понятий: речь устная и письменная;

· прямое и поэтическое значение слова;

· основные признаки текста, идею произведения, выражение точки зрения автора;

· средства художественной выразительности.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

1. Слово и словесность.
2. Употребление языковых средств.
3. Разговорный стиль, его особенности. Литературный язык. Нормы употребления языка.
4. Формы словесного выражения.
5. Устная и письменная формы словесного выражения. Диалог и монолог в нехудожественных произведениях. Повествование, описание и рассуждение в произведениях словесности.
6. Стилистическая окраска слов
7. Стилистические возможности лексики и фразеологии. Слова и выражения нейтральные и стилистически окрашенные. Зависимость смысла высказывания от стилистической окраски слов и выражений.
8. Стилистические возможности грамматики.
9. Роды, виды и жанры произведений словесности.
10. Устная народная словесность,ее виды и жанры.
11. Эпические виды устной словесности: сказка, легенда, небылица, пословица, поговорка, загадка, былина.
12. Лирические виды устной словесности: частушки,песня.
13. Драматические виды народной словесности: народная драма, театр Петрушки.
14. Духовная литература
15. Библия: уникальность жанра этой Книги. Библия как откровение,как история духовного восхождения человечества и как произведение словесности.
16. Жанры библейских книг
17. Своеобразие стиля Библии.
18. Эпические произведения, их виды.
19. Виды эпических произведений: басни, рассказ, повесть, роман.
20. Литературный герой в рассказе и повести.
21. Языковые средства изображения характера: описание, повествование, рассуждение.
22. Автор и рассказчик.
23. Лирические произведения, их виды.
24. Виды лирики.
25. Своеобразие языка лирического произведения, изображение явлений и выражение мысли и чувств поэта средствами языка в лирике.
26. Драматическое произведение, его особенности
27. Что такое драматическое произведение.
28. Языковые средства изображения характеров в драматическом произведении. Роль диалога и мо­нолога. Реплика. Авторская ремарка. Способы по­вествования и описания в пьесе.
29. Сюжет драматического произведения.
30. Лиро-эпические произведения и их виды.
31. Взаимосвязи родов словесности. Лиро-эпические виды и жанры: баллада, поэма, повесть и роман в стихах, стихотворение в прозе.

Формы и средства контроля:

• опрос;
• тестирование;
• творческие работы;
• проверочная работа;
• сочинение;
• анализ текущей успеваемости.

Основная литература

1. Альбеткова Р.И. Основы русской словесности для 5-9 классов. От слова к словесности - // Программы для общеобразовательных школ, лицеев, гимназий. – М., 2005.

2. Альбеткова Р.И. Русская словесность. От слова к словесности.7 класс. – М.: Дрофа, 2010.

3. Альбеткова Р.И. Методические рекомендации к учебнику «Русская словесность. 7 класс». – М., 2010.

4. Е. Селезнева «Тесты по русскому языку» к учебнику Т.А. Ладыженской, М.Т.Баранова, Л.А. Тростенцовой и др. 6 класс. – М.,2013.

5. А.Б. Малюшкин «Комплексный анализ текста» Рабочая тетрадь. 7 класс. – М.: ТЦ Сфера, 2014

Календарно-тематическое планирование по словесности 7 класс (34ч)