 |
Требования к результатам освоения государственного междисциплинарного экзамена
|
|
|
|
АНО ВО «МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
УТВЕРЖДАЮ
проректор по учебной работе
_________________________
А.И. Ковалева
«____»_____________2015 г.
ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОГО
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ЭКЗАМЕНА
Б.6
Направление подготовки 38.03.02 "Менеджмент"
Профиль подготовки - Управление проектами
Квалификация (степень) выпускника – бакалавр
Форма обучения – очная, заочная
Кафедра менеджмента
Факультет экономики и управления
Москва 2015
Программа междисциплинарного государственного экзамена составлена в соответствии с требованиями ФГОС по направлению и профилю подготовки 38.03.02 «Менеджмент», профиль « Управление проектом » в соответствии с рабочими учебными планами, утвержденным ректором АНО ВО «Московский гуманитарный университет».
Авторы:
Доктор экономических наук, заведующий
кафедрой менеджмента Ю.Н.Царегородцев
Доктор экономических наук, профессор
кафедры менеджмента О.Ю.Минченкова
Кандидат экономических наук, профессор
кафедры менеджмента Н.В. Федорова
Кандидат физико-математических наук, профессор
кафедры менеджмента А.М. Афонин
Кандидат исторических наук, доцент
кафедры менеджмента В.И.Колношенко
Кандидат экономических наук,
преподаватель кафедры менеджмента А.М.Минченкова
Эксперты:
Кандидат экономических наук, профессор
кафедры «Управление проектами» ФГБОУ ВПО
«Государственный университет управления» Е.А.Выходцева
Доктор экономических наук, профессор
кафедры «Логистика» ФГБОУ ВПО
«Государственный университет управления» В.В.Водянова
ОБСУЖДЕНО
на заседании кафедры менеджмента
|
|
|
от 27.10.2015 г., протокол № 4
ОДОБРЕНО
методической комиссией факультета экономики и управления
от 03.11.2015 г., протокол № 1
Цели освоения государственного междисциплинарного экзамена
Целью государственного междисциплинарного экзамена является обеспечение возможности глубокой и многосторонней проверки знаний в области менеджмента, усвоенных бакалавром во время обучения, установление уровня подготовленности выпускника-бакалавра к выполнению профессиональных задач и учитывает общие требования к выпускнику, предусмотренные государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 38.03.02 «Менеджмент», профиль «Управление проектом» (квалификация (степень) «бакалавр»).
Задачи государственного междисциплинарного экзамена связаны с проверкой сформированности профессиональных компетенций студента в сфере организационно-управленческой, информационно-аналитической и предпринимательской деятельности. Поэтому экзаменационные материалы отражают весь объем проверяемых теоретических знаний и практических умений в соответствии с государственными требованиями и требованиями Университета. Экзаменационные материалы формируются на основе действующих учебных программ общепрофессиональных и специальных дисциплин, программ практики с учетом их объема и степени важности и представляют собой систему заданий (теоретических вопросов, практических заданий, профессиональных задач), обеспечивающих проверку подготовленности выпускника к конкретным видам профессиональной деятельности. Итоговый государственный экзамен носит комплексный характер, экзаменационные билеты включают наиболее важные вопросы, равноценные по сложности и трудоемкости и носящие либо междисциплинарный характер, либо находящиеся на стыке гуманитарных, общепрофессиональных и специальных дисциплин.
|
|
|
Место государственного междисциплинарного экзамена в структуре ООП
Итоговая аттестация выпускника высшего учебного заведения является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме. Итоговая государственная аттестация включает государственный экзамен и защиту выпускной квалификационной работы. Государственный экзамен содержательно связан со всеми дисциплинами направления подготовки и призван выявить сформированные в процессе обучения компетенции студента.
Требования к результатам освоения государственного междисциплинарного экзамена
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
общекультурные компетенции:
владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5);
умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);
организационно-управленческая деятельность:
знанием основных этапов эволюции управленческой мысли (ПК-1);
способностью проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-2);
готовностью к разработке процедур и методов контроля (ПК-3);
способностью использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач (ПК-4);
способностью эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-5);
владеть различными способами разрешения конфликтных ситуаций (ПК-6);
способностью к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций (ПК-7);
способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);
способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9);
способностью участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-10);
способностью использовать основные методы финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуре капитала (ПК-11);
|
|
|
способностью оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании (ПК-12);
способностью участвовать в разработке стратегии управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-13);
владеть современными технологиями управления персоналом (ПК-14);
готовностью участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарий стратегического менеджмента (ПК-15);
способностью учитывать аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации (ПК-16);
готовностью участвовать в реализации программы организационных изменений, способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям (ПК-17);
владеть методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций (ПК-18);
способностью планировать операционную (производственную) деятельность организаций (ПК-19);
владеть методами управления проектами и готовностью к их реализации с использованием современного программного обеспечения (ПК-20);
готовностью участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций (ПК-21);
знанием современных концепций организации операционной деятельности и готовностью к их применению (ПК-22);
знанием современной системы управления качеством и обеспечения конкурентоспособности (ПК-23);
способностью решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации (ПК-24);
знакомством с основами межкультурных отношений в менеджменте, способностью эффективно выполнять свои функции в межкультурной среде (ПК-25);
информационно-аналитическая деятельность:
способностью к экономическому образу мышления (ПК-26);
способностью оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления (ПК-27);
|
|
|
пониманием основных мотивов и механизмы принятия решений органами государственного регулирования (ПК-28);
способностью анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса (ПК-29);
знанием экономических основ поведения организаций, иметь представление о различных структурах рынков и способностью проводить анализ конкурентной среды отрасли (ПК-30);
умением применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31);
способностью выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления (ПК-32);
владеть средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления (ПК-33);
владеть методами и программными средствами обработки деловой информации, способностью взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы (ПК-34);
умением моделировать бизнес-процессы и знакомством с методами реорганизации бизнес-процессов (ПК-35);
умением использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте (ПК-36);
умением проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры (ПК-37);
способностью применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации (ПК-38);
владением навыками составления финансовой отчетности и осознанием влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации (ПК-39);
способностью анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения (ПК-40);
способностью оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения затрат; иметь навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции и способностью принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого учета (ПК-41);
способностью проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-42);
способностью проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования (ПК-43);
|
|
|
способностью обосновывать решения в сфере управления оборотным капиталом и выбора источников финансирования (ПК-44);
владеть техниками финансового планирования и прогнозирования (ПК-45);
пониманием роли финансовых рынков и институтов, способностью к анализу различных финансовых инструментов (ПК-46);
способностью проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений (ПК-47);
предпринимательская деятельность:
умением находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею (ПК-48);
способностью разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов) (ПК-49);
способностью оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности (ПК-50).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: содержание дисциплин гуманитарного, социального и экономического циклов; профессионального цикла; практики и научно-исследовательской работы.
Уметь: использовать в практической деятельности информацию, полученную в процессе обучения; анализировать, разрабатывать, создавать документацию, финансовую отчетность, проекты, необходимые для эффективного функционирования организации в рыночной среде.
Владеть: практическими навыками, связанными с планированием, организацией и координацией проектной деятельности компании в соответствии с содержанием освоенных базовых (обязательных) дисциплин (модулей), полученными углубленными знаниями, навыками и компетенциями для успешной профессиональной деятельности или обучения в магистратуре.
|
|
|
