 |
Задание 3: Табулирование и построение графиков функций средствами MS Excel
|
|
|
|
Вариант 1
Задание 1
Системы счисления
1. Переведите данное число из десятичной системы счисления в двоичную, пятеричную и шестнадцатеричную системы счисления.
2. Переведите данное число в десятичную систему счисления.
3. Выполните сложение и вычитание.
4. Выполните умножение.
5. Выполните деление (до трех знаков после запятой).
1. а)952.1310; б)16.7410;
2. a) 524.436; б) D9.AB16;
3. а) 10111.012 +1001.112; б) 21112.223 -2212.123;
4. а) 3213.234х3.214; б) 75.658 x24.778;
5. FDB.9516:АO.B16.
Задание 3
Табулирование и построение графиков функций средствами MS Excel
Постановка задачи.
Вычислить значение функции y= 1.3+ (5x2 + sin x)/ (10 ln x – x0.1) и построить график функции при изменении аргумента Х от 2 до 17 с шагом 0.5.
Построить алгоритм и решение в Excel
Задание 4
Вычисление корней уравнения методом подбора параметров и решение систем уравнений матричным способом в MS Excel.
| № | Уравнения | Отрезок, содержащий корень |
| 1-x+sinx-ln(1+x)=0 | [0; 1,5] |
Задание5
Создать базу данных в MS Access «Студенты» и выполнить следующие задания:
1. Сведения: фамилия, имя, отчество студента, номер группы, допуск к сессии (истина или ложь), оценки на экзаменах, курсовые работы (ФИО руководителя (заполняется из справочника преподавателей), тема, курс, оценка).
2. Создать таблицу с помощью запроса: фамилии студентов, допущенных к сессии.
3. Создать следующие запросы:
a) вывести фамилии всех студентов, не допущенных к сессии;
b) вывести фамилии и номера групп отличников.
Вариант 2
Задание 1
Системы счисления
1. Переведите данное число из десятичной системы счисления в двоичную, пятеричную и шестнадцатеричную системы счисления.
2. Переведите данное число в десятичную систему счисления.
|
|
|
3. Выполните сложение и вычитание.
4. Выполните умножение.
5. Выполните деление (до трех знаков после запятой).
1. а)27.3910; б)1416.4210;
2. а)321.234; б) FF.OD16;
3. а) 1101.012 +111.112; б) 434.235 -214.445;
4. а) 12.346х25.136;б) 26.148 х35.528;
5. А095.616:75.816.
Задание 3:
Табулирование и построение графиков функций средствами MS Excel
Даны действительные числа х и y. Вычислить z = x – y, если х >y, в противном случае z=y –x +1.
Построить график функции и алгоритм решения в Excel
Задание 4:
Вычисление корней уравнения методом подбора параметров и решение систем уравнений матричным способом в MS Excel.
| № | Уравнения | Отрезок, содержащий корень |
| 3x-14+ex-e-x=0 | [1; 3] |
Задание5
Создать базу данных в MS Access «Сотрудники»
1. Сведения: фамилия, имя, отчество, должность (заполняется из справочника должностей), размер заработной платы, дата рождения, о семейном положении (ФИО родственника, вид родства (заполняется из справочника родственных связей), дата рождения).
2. Создать таблицу с помощью запроса: фамилии сотрудников, получающих менее 1600 рублей.
3. Создать следующие запросы:
a) вывести фамилии всех сотрудников, получающих более 1600 рублей;
b) вывести фамилии и должности сотрудников, которым нет 18 лет.
Вариант 3
Задание 1
Системы счисления
1. Переведите данное число из десятичной системы счисления в двоичную, пятеричную и шестнадцатеричную системы счисления.
2. Переведите данное число в десятичную систему счисления.
3. Выполните сложение и вычитание.
4. Выполните умножение.
5. Выполните деление (до трех знаков после запятой).
1. а)6.5410; б)398.110;
2. а)65.3857;б) 7В.4А16;
3. а) 2110.023+122.213; б) 101010.012 -11101.112;
4. а) 332.134х2.214;б) 78.658х16.588;
5. 657.6258:13.758.
Задание 3:
Вычисления средствами MS Excel
Вычислить сумму 
при i=5
Задание 4:
Вычисление корней уравнения методом подбора параметров и решение систем уравнений матричным способом в MS Excel.
|
|
|
| № | Уравнения | Отрезок, содержащий корень |
| [0; 1] |
Задание 5
Создать базу данных в MS Access «Библиотека»
1. Сведения: название книги, автор, год издания, издательство, цена, количество книг, об издательствах (страна, город (заполняется из справочника городов), телефон).
2. Создать таблицу с помощью запроса: названия книг, изданные за последние 3 года.
3. Создать следующие запросы:
a) вывести названия всех книг, цена на которые > 50 рублей;
b) вывести названия всех книг данного автора.
Вариант 4
1. Переведите данное число из десятичной системы счисления в двоичную, пятеричную и шестнадцатеричную системы счисления.
2. Переведите данное число в десятичную систему счисления.
3. Выполните сложение и вычитание.
4. Выполните умножение.
5. Выполните деление (до трех знаков после запятой).
1. а) 110.8510; б) 2006.0410;
2. а) 101101.0112; б) С96.7В16;
3. а)1123.124+211.334;б) 11100.012 - 1111.102;
4. а) 43.4245х2.135;б) 65.458 х4.528;
5. 101101.12:111.112.
Задание 3: Табулирование и построение графиков функций средствами MS Excel
Построить графики двух функций Y и Z
| № | Уравнение y=f(x) | Уравнение z=f(x) | Отрезок, содержащий корень | Шаг |
| 
| [0, 0,85] | 0,05 |
Задание 4
|
|
|
