Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

2.2 Знать:

ü организация психиатрической помощи в системе первичной медико-санитарной помощи населению;

ü закономерности функционирования здорового организма и механизмы обеспечения психического здоровья с позиции теории функциональных систем;

ü сущность методик исследования психики человека для оценки состояния его здоровья, которые широко используются в практической медицине;

ü этиология, патогенез, патоморфология, клиническая картина, особенности течения, осложнения, исходы наиболее важных болезней;

ü особенности сбора анамнеза, осмотра у пациентов с различной патологией в психической сфере;

ü принципы классификации заболеваний;

ü принципы диагностики и оказания помощи больным с болезнями зависимости. Особенности методики обследования наркологических больных. Заполнение и ведение медицинской документации. Обучение навыкам оказания неотложной наркологической помощи, дезинтоксикационной инфузионной терапии, купирования алкогольных психозов.

ü общие принципы и основные методы лабораторной диагностики в работе врача - психиатра;

ü основные аспекты применения функциональных, электрофизиологических методов диагностики и лечения в работе врача- психиатра;

ü показания к направлению пациентов на консультацию к врачам-специалистам;

ü диагностику неврологических заболеваний, показания для консультации и принципы совместного ведения с узкими специалистами больных неврологического профиля;

ü клинические рекомендации по заболеваниям;

ü международная классификация болезней;

ü общие вопросы организации психиатрической помощи населению;

ü диагностику, показания для консультации и принципы совместного ведения с узкими специалистами больных с туберкулёзом; тактику при неотложных состояниях;

ü основы ведения детей и подростков врачом - психиатром; тактику при неотложных состояниях в педиатрии;

ü принципы диагностики беременности; тактику неотложных состояний в акушерстве-гинекологии;

ü основы законодательства о здравоохранении и нормативные правовые акты, определяющие деятельность медицинских организаций;

ü основы медицинской психологии, необходимые необходимыми в дальнейшем для эффективной учебной и профессиональной деятельности, в том числе общения с пациентами и коллегами и учета индивидуальных особенностей личности при работе с больными;

ü психологические, поведенческие особенности пациентов пожилого, старческого возраста;

ü характеристику психических болезней пожилых и старых людей; течение инволютивных изменений центральной нервной системы, основные принципы ведения врачом психиатром пациентов пожилого и старческого возраста;

ü принципы ведения интенсивной терапии у больных с расстройствами психики; этапы и содержание экстренной помощи;

ü тактику врача психиатра при выявлении неотложных состояний.

Уметь:

ü анализировать полученную информацию от пациентов (их родственников/законных представителей);

ü проводить и интерпретировать результаты физикальных исследований;

ü интерпретировать результаты первичного осмотра пациентов;

ü интерпретировать результаты повторного осмотра пациентов;

ü использовать общие принципы и основные методы лабораторной диагностики в работе психиатра;

ü применять функциональные и электрофизиологические методы диагностики и лечения в работе врача психиатра;

ü использовать основы медицинский психологии, необходимые для деятельности врача - психиатра; оценить роль психологических факторов в предупреждении возникновения и развития соматических и психических заболеваний;

ü обосновывать необходимость направления пациентов на консультацию к врачам-специалистам;

ü консультировать женщин по вопросам психиатрической помощи в период беременности и после родов;

ü вести детей и подростков с психическими заболеваниями на участке, применять тактику при неотложных состояниях в педиатрии;

ü диагностировать неврологические заболевания; вести больных неврологического профиля совместно с узкими специалистами;

ü диагностировать больных с туберкулёзом, в том числе и при неотложных состояниях;

ü осуществлять диагностику и оказание помощи больным с болезнями зависимости. Особенности методики обследования наркологических больных. Заполнение и ведение медицинской документации;

ü применять принципы ведения врачом психиатром психически больных пожилого и старческого возраста; осуществлять этапы психологического консультирования членов семей пожилых и старых пациентов;

ü использовать принципы ведения интенсивной терапии больных с расстройствами психики, осуществлять экстренную помощь;

ü анализировать полученные результаты обследования, при необходимости обосновать и планировать объём дополнительных исследований;

ü пользоваться необходимой медицинской аппаратурой;

ü оказывать медицинскую помощь при выявлении неотложных состояний..

Владеть:

ü получение информации от пациентов (их родственников/законных представителей);

ü особенностями сбора анамнеза, осмотра пациентов в соответствии с действующей методикой в психиатрии;

ü разработка алгоритма постановки предварительного диагноза;

ü интерпретация результатов сбора информации от пациентов (их родственников/законных представителей);

ü установление предварительного диагноза;

ü направление пациентов на лабораторные исследования;

ü направление пациентов на инструментальные исследования;

ü направление пациентов на консультации к врачам-специалистам;

ü основами медицинский психологии, необходимыми для деятельности врача психиатра;

ü принципами диагностики и оказания помощи больным с болезнями зависимости. Особенности методики обследования наркологических больных. Заполнение и ведение медицинской документации. Обучение навыкам оказания неотложной наркологической помощи, дезинтоксикационной инфузионной терапии, купирования алкогольных психозов;

ü консультирования врачом - психиатром по вопросам психиатрической помощи женщин в период беременности и после родов;

ü основами ведения детей и подростков с расстройствами психики врачом - психиатром; тактикой при неотложных состояниях в педиатрии;

ü особенностями ведения врачом психиатром пожилых и старых людей с расстройствами психики;

ü методами диагностики неврологических заболеваний; тактикой ведения неврологических пациентов врачом - психиатром совместно с узкими специалистами;

ü методами диагностики и принципами ведения больных с туберкулёзом врачом - психиатром совместно с узкими специалистами; тактикой при неотложных состояниях;

ü навыком проведения интенсивной терапии при психических заболеваниях;

ü тактикой врача - психиатра при неотложных состояниях;

ü разработка алгоритма постановки окончательного диагноза;

ü интерпретация данных лабораторных исследований;

ü интерпретация данных инструментальных исследований;

ü интерпретация данных консультаций пациентов врачами-специалистами;

ü интерпретация данных дополнительных исследований пациентов;

ü постановка окончательного диагноза.

2.3 Назначение, контроль эффективности и безопасности медикаментозной и немедикаментозной терапии:

Знать:

ü Этиология и патогенез основных заболеваний психиатрии;

ü классификация и основные характеристики лекарственных средств;

ü порядок оказания и стандарты медицинской помощи, применяемые в психиатрии, а также на междисциплинарном уровне;

ü фармакодинамика и фармакокинетика лекарственных средств;

ü особенности фармакодинамики и фармакокинетики лекарственных препаратов при беременности, лактации;

ü показания и противопоказания к назначению лекарственных средств;

ü побочные эффекты лекарственных средств;

ü общие принципы оформления рецептурных бланков;

ü основные характеристики воздействия немедикаментозных методов лечения при заболеваниях;

ü показания и противопоказания к проведению немедикаментозных методов лечения;

ü побочные эффекты немедикаментозных методов лечения;

ü принципы неотложной медицинской помощи пациентам при неотложных состояниях в психиатрии;

ü клинические рекомендации по заболеваниям;

ü международная классификация болезней;

ü общие вопросы организации психиатрической помощи населению;

ü особенности фармакокинетики и фармакодинамики лекарственных препаратов у пациентов пожилого, старческого возраста;

Уметь:

ü оказывать необходимую лечебную помощь при заболеваниях;

ü оказывать необходимую лечебную помощь при неотложных состоянияхв психиатрии;

ü выполнять реанимационные мероприятия;

ü назначать медикаментозную терапию при заболеваниях в соответствии с имеющимися показаниями, учитывая фармакодинамику и фармакокинетику лекарственных средств;

ü анализировать действие лекарственных средств по совокупности их фармакологического воздействия;

ü оценивать эффективность и безопасность медикаментозных методов лечения;

ü составлять рецептурные прописи лекарственных средств, а также выписывать рецепты при заболеваниях, патологических процессах и состояниях;

ü назначать немедикаментозную терапию в соответствии с показаниями;

ü использовать основные принципы организации лечебного питания при различных нозологических единицах;

ü анализировать действие немедикаментозных методов лечения по совокупности их свойств;

ü оценивать эффективность и безопасность немедикаментозных методов лечения.

Владеть:

ü разработка плана медикаментозного лечения с учетом болезни;

ü подбор и назначение медикаментозной терапии в психиатрии;

ü оказание первичной врачебной медико-санитарной помощи при неотложных состояниях в психиатрии;

ü разработка плана немедикаментозного лечения с учетом течения болезни, возраста пациента;

ü назначение диетотерапии при наиболее распространенных и социально-значимых заболеваниях;

ü направление пациентов на консультации к врачам-специалистам для назначения медикаментозной терапии;

ü направление пациентов на консультации к врачам-специалистам для назначения немедикаментозной терапии.

2.4 Разработка, реализация и контроль эффективности индивидуальных реабилитационных программ, проводимых в амбулаторных и стационарных условиях:

Знать:

ü показания и противопоказания к проведению реабилитационных мероприятий при различных заболеваниях и патологических состояниях в психиатрии;

ü побочные эффекты реабилитационных мероприятий при различных заболеваниях;

ü основные медико-социальные проблемы стареющего человека;

ü требования охраны труда, меры пожарной безопасности, порядок действий при чрезвычайных ситуациях.

Уметь:

ü давать рекомендации по выбору оптимального режима двигательной активности в зависимости от нозологии и степени нарушения функционального состояния.

Владеть:

ü давать рекомендации по выбору оптимального режима двигательной активности в зависимости от нозологии и степени нарушения функционального состояния.

2.5 Проведение и контроль эффективности санитарно-противоэпидемических и иных профилактических мероприятий по охране здоровья взрослого населения в амбулаторныхи стационарных условиях:

Знать:

ü принципы социальной гигиены, биосоциальные аспекты здоровья и болезни; основы медицинской этики и деонтологии психиатрии;

ü принципы научно обоснованной профилактики и ведущие аспекты эпидемиологии;

ü принципы диспансерного наблюдения в различных категориях пациентов и среди населения;

ü требования охраны труда, меры пожарной безопасности, порядок действий при чрезвычайных ситуациях.

Уметь:

ü проводить мероприятия по снижению заболеваемости, инвалидизации, смертности, летальности;

ü проводить профилактические осмотры различных категорий граждан;

ü участвовать в проведении противоэпидемических мероприятий при инфекционных заболеваниях (подача экстренного извещения об очаге инфекции, выявление и наблюдение контактных);

ü проводить диспансерное наблюдение за пациентами с хроническими психическими заболеваниями, инвалидами;

ü осуществлять мероприятия по раннему выявлению гепатита В и С, ВИЧ-инфекции, туберкулеза;

ü проводить мероприятия по снижению распространения заболеваний, передающихся половым путем.

Владеть:

ü проведение профилактических осмотров населения;

ü проведение мероприятий по оздоровлению населения (рекомендации по питанию, двигательной активности, режиму дня);

ü проведение диспансерного наблюдения за пациентами с хроническими психическими заболеваниями;

ü проведение мероприятий по снижению заболеваемости, инвалидизации, смертности, летальности;

ü проведение противоэпидемических мероприятий в случае возникновения очага инфекции;

ü проведение мероприятий по охране репродуктивного здоровья населения.

2.6 Ведение санитарно-гигиенического просвещения среди населения и медицинского персонала с целью формирования здорового образа жизни:

Знать:

ü определение понятия «здоровье», его структуру и содержание, закономерности формирования здорового образа семьи, а также факторы риска возникновения распространенных заболеваний в психиатрии;

ü дифференциация контингентных групп населения по уровню здоровья и виды профилактик;

ü основные критерии здорового образа жизни и методы его формирования;

ü социально-гигиенические и медицинские аспекты алкоголизма, наркоманий, токсикоманий, основные принципы их профилактики;

ü формы и методы санитарно-гигиенического просвещения среди населения и медицинского персонала;

ü принципы социальной гигиены, биосоциальные аспекты здоровья и болезни; основы медицинской этики и деонтологии в психиатрии;

ü принципы научно обоснованной профилактики и ведущие аспекты эпидемиологии;

ü система физического воспитания и физиологическое нормирование двигательной активности подростков, взрослых;

ü теоретические основы рационального питания;

ü принципы лечебно-профилактического питания;

ü роль позитивного медицинского поведения в сохранении и повышении уровня здоровья населения;

ü система физиологического нормирования двигательной активности и питания пациентов в пожилом, старческом возрасте;

ü требования охраны труда, меры пожарной безопасности, порядок действий при чрезвычайных ситуациях.

Уметь:

ü проводить санитарно-гигиеническое просвещение среди населения и медицинского персонала с целью формирования здорового образа жизни;

ü оценивать физическое развитие и функциональное состояние организма;

ü проводить обучение членов семьи принципам здорового образа жизни и отказа от вредных привычек;

ü владеть методами физического воспитания, дифференцированного применения разнообразных средств и форм физической культуры;

ü формировать у населения позитивное медицинское поведение, направленное на сохранение и повышение уровня здоровья.

Владеть:

ü ведение санитарно-гигиенического просвещения среди населения и медицинского персонала с целью формирования здорового образа жизни;

ü формирование у граждан мотивации к ведению здорового образа жизни и отказу от вредных привычек;

ü формирование у граждан позитивного поведения, направленного на сохранение и повышение уровня здоровья.

2.7 Организационно-управленческая деятельность:

2.8

Знать:

ü законодательство Российской Федерации по вопросам организации психиатрической помощи населению;

ü содержание и способы оформления медицинской документации врача психиатра;

ü принципы проведения экспертизы временной нетрудоспособности;

ü правила оформления документов, удостоверяющих временную нетрудоспособность;

ü правила выдачи документов, удостоверяющих временную нетрудоспособность;

ü основы медико-социальной экспертизы в психиатрии;

ü должностные обязанности медицинского персонала в медицинских организациях психиатрического профиля;

ü критерии оценки качества медицинской помощи;

ü требования охраны труда, меры пожарной безопасности, порядок действий при чрезвычайных ситуациях.

Уметь:

ü применять на практике знание законодательства Российской Федерации по вопросам организации психиатрической помощи населению;

ü оформлять документацию, необходимую для проведения медико-социальной экспертизы;

ü анализировать качество оказания медицинской помощи;

ü работать в информационно-аналитических системах (Единая государственная информационная система здравоохранения);

ü составлять план своей работы и среднего медицинского персонала;

ü заполнять учетные медицинские документы в медицинских организациях психиатрического профиля;

ü анализировать качество и эффективность ведения медицинской документации;

ü анализировать показатели заболеваемости, инвалидности и смертности населения обслуживаемой территории;

ü анализировать эффективность диспансеризации.

Владеть:

ü знаниями законодательства Российской Федерации по вопросам организации психиатрической помощи населению;

ü оформление документации, необходимой для проведения медико-социальной экспертизы;

ü деятельностью врача психиатра при лечении больных с нарушениями психики: способами организации психиатрической помощи, а также медико-социальными, этическими и юридическими аспектами в психиатрии; современными принципами и методами лечения психических заболеваний, применяемых врачом психиатром;

ü проведение экспертизы временной нетрудоспособности пациентов, нетрудоспособности по уходу за больным ребенком, а также определение медицинских показаний к трудоустройству, переводу на облегченные условия труда, санаторно-курортное лечение;

ü контроль качества оказания медицинской помощи;

ü руководство,составление плана своей работы и среднего медицинского персонала;

ü контроль выполнения средним и младшим медицинским персоналом врачебных назначений;

ü ведение учетно-отчетной медицинской документации;

ü предоставление данных в отчет структурного подразделения медицинских организаций о своей деятельности;

ü анализ основных медико-статистических показателей (заболеваемость, инвалидность, смертность, летальность) населения обслуживаемой территории.

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

«ПСИХИАТРИЯ»