 |
Тема 4 Развитие общества. Прогресс
|
|
|
|
Тема 1 Обществознание.
Обществознание – это сводный учебный курс, содержащий основные выводы современных наук об обществе, о законах его развития, о человеке.
Система наук об обществе:
| Социальная философия | Частные социальные науки | Исторические науки |
| Изучают общество как целостную систему, общие законы его развития и функционирования. | Изучают отдельные стороны жизни общества: - социология; - этика; - психология; - экономика; - этнология; - политология; - эстетика; - культурологи; - педагогика; - юриспруденция. | Изучаю историю развития общества: - всеобщая история; - история культуры; - история права; - история науки; - история экономики; - другие. |
Тема 2 Общество и его типы
Что такое общество?
Узкое значение:
| Этап исторического развития человечества (тип социальной системы) | Страна, государство (отдельный социальный организм) | Объединение людей по интересам и целям | Группа людей, объёдинённых происхождением, ценностями |
| Древневосточное общество, буржуазное общество | Всероссийское общество, американское общество | Спортивное общество, общество защиты животных | Крестьянское общество, дворянское общество |
Широкое значение:
Общество – это часть материального мира, выделившаяся из природы (т. е. естественных условий существования человека), но тесно связанная с ней.
| По способу социальной дифференциации (или расслоению) | |
| Простые: нет руководителей и подчинённых, нет богатых и бедных (это догосударственные образования) | Сложные: несколько уровней управления, несколько социальных слоёв населения |
Общественно-экономические формации:
| Первобытность | Рабовладение | Феодализм | Капитализм | Коммунизм |
| Все равны | Рабы и рабовладельцы | Феодал и зависимые крестьяне | Капиталист и пролетариат | Первая фаза социализм |
|
|
|
Модернизация (способ производства):
| Доаграрное | Аграрное (традиционное) | Индустриальное | Постиндустриальное (информационное) |
| Общество охотников и собирателей | Скотоводство и земледелие | Промышленность | Информация и сфера услуг |
Тема 3 Сфера общественной жизни
Элементы (подсистемы) общества – это сферы общественной жизни, которые взаимодействуют друг с другом.
| Экономическая | Социальная | Политическая | Духовная |
| Производственная деятельность и отношения в процессе производства | Внутреннее устройство общества и взаимодействие социальных групп | Деятельность государства, политических и общественных организаций | Развитие и взаимодействие общественного сознания, науки, искусства, образования |
Общественные отношения – это разнообразные связи между социальными группами, а также внутри них, в процессе экономической, социальной, политической, культурной жизни и деятельности.
Отношения:
Межнациональные отношения;
Общественные отношения;
Межличностные отношения.
Тема 4 Развитие общества. Прогресс
Прогресс – это развитие, движение от низшего к высшему, от менее совершенного к более совершенному.
Области прогресса:
Экономический прогресс;
Социальный (общественный) прогресс;
Научно-технический прогресс (НТП)
| Модели развития общества | |||
| Социальная статистика | Социальная динамика | ||
| Нет движения, нет развития | Циклическая (цикличность) | Линейная (линсарная) | Спираль (нелинеарная) |
| Развитие по кругу (ночь день, зима лето) | Прогресс Регресс | Соединение цикличности и линейного прогресса | |
| Движение Движение Вперёд Назад |
Формы социального прогресса:
|
|
|
Реформа (социальная эволюция), т. е. постепенно;
Революция, т. е. скачкообразный.
Учёные о критериях прогресса (критерий это мерило, показатель):
| Ж. Кондорсе | Развитие человеческого разума |
| Вольтер | Торжество разума и просвещения |
| Ш. Монтескье | Улучшение законодательства |
| Ж. Ламеттри, Д. Дидро | Счастье и «разумный порядок» |
| Ф. Шеллинг | Правовое устройство |
| Г. Гегель | Сознание свободы |
| А. И. Герцен | Развитие знаний, распространений просвещения |
| К. Маркс | Овладение природой, развитие производства |
Критерий должен быть универсальным, т. е. работать вне зависимости от стран, идей, уровня развития.
Исторический процесс – это путь человечества с древнейших времён до настоящего времени, это реальная общественная жизнь людей, их совместная деятельность, проявляющаяся во взаимосвязанных конкретных событиях.
Основа ИП – это события, т. е. те или иные прошедшие явления, факты общественной жизни.
Объект ИП – это вся историческая действительность, общественная жизнь и деятельность.
Субъект ИП – это все участники ИП: индивиды, их организаций, великие личности, социальные общности.
Результат исторической деятельности – история.
Историческая личность – это человек, деятельность которого оказывает влияние на ход и исход крупных исторических событий.
Культ личности – это слепое преклонение перед исторической личностью, наделение её сверхчеловеческой способностью творить историю по своему собственному произволу. Вред культа личности состоит в принижении роли народа как творца истории (народ превращается в массу).
«Личность может творить историю по своему усмотрению» (В. Гюго);
«Личность творит историю только вместе с народом» (П. Прудон);
«Только народ творит историю, т. е. личность не влияет на объективный ИП» (Марксисты).
|
|
|
