Главная | Обратная связь | Поможем написать вашу работу!

Помните ли как проходила эта процедура?

Разделяете ли вы понятия выбор вуза и выбор профессии?

8 – нет. Это общее. Одно за другим идет

2- это разное.(думает) т.е. независимо в каком вузе ты отучишься, и если ты собираешься стать специалистом, в будущем ты сможешь стать этим деятелем. Без разницы в каком вузе ты отучился, принципе.

3- я считаю так же как и Люда, потому что сейчас некоторые стремятся учиться заграницей, в каких то больших городах, таких как Санкт – Петербург. Под предлогом, что там образование лучше, хотя, любой вуз подойдет.

1 – ну…… Я различаю эти понятия, выбор вуза – это одно, а выбор профессии это совсем другое. Ты можешь поступить в этот вуз, но работа у тебя может быть совсем противоположная.

4 – я не знаю ответа на вопрос (все смеются в голос)

7 – я не знаю, (мотает головой, пожимает плечами)

6 – я не разделяю это понятия. Это одно целое. Я определился со своей будущей профессией, поэтому выберу определенный вуз.

5 – ну это разные, да, как Ильдар сказал, учишься на одну профессию, а потом можешь перейти на другую(парни переговариваются и смеются) я как сказал, учишься на электрика, А работаешь в другой области.

Как вы думаете, что или кто может повлиять на выбор вашей будущей профессии?

3 – интересы наверное

2- обстоятельства какие-нибудь

7 – родители, (2 – подтверждает), актуальность

1 – востребованность

8 – может, люди, на которых ты ровняешься

5 – зарплата (Андрей сложил руки и отвернул голову, ему походу не очень интересно)

-А кто может повлиять на выбор вашего учебного заведения, (куда вы поступите)?

4 – обстоятельства, т.е. если человек не может переехать в другой город, то у него будет не такой уж большой выбор по сравнению с теми, (ну..) кто может переехать

3 – ну я согласна с Виолеттой, и считаю что обстоятельства. Если вуз актуален на данный момент, популярен, среди остальных, то у многих будет желание там учиться

8 – может повлиять выбор родителей, ну….. тот человек, на которого ты ровняешься. Все, про обстоятельства уже говорили(смотрит на Андрея)

5- обстоятельства и родители. Я- Например какие обстоятельства?

1- недостаток средств, что ты не можешь переехать в другой город и тебе приходится оставаться здесь.

7- молчит

2 – (думает) сам вуз. Например, человек хотел поступить в определенный вуз, но университет с этого года представил новые условия обучения. И естественно этому ученику придется выбрать другой университет, чтобы (мммм….ну как сказать) чтобы ученик удовлетворил свои потребности

6 – престижность вуза

Как вы понимаете понятие «Профессиональная ориентация, профориентация, выбор профессии или ориентация на профессию»?

Все в голос заявили, что это одно и тоже. Профориентация они слышали все.

Что такое профориентация?

8 – Ориентация на будущую профессию?

7- стремление (Ильдар кашляет, Егор мотает головой)

3 –например, человек не знает кем он хочет стать вообще,(как бы), с каким предметом у него сказывается лучше … и (Олег мотает головой и улыбается сам с собой, Егор задумался) помогает нам определится со своей будущей профессией.

4 – ну..наверно, я согласна с мнением Гюнай. Профориентация помогает нам определиться с будущей профессией, хотя бы может и не с профессией но с направлением.

1 – Профориентация – это выбор своей будущей профессии

5 – выбор своей будущей профессии

6- она дает возможность определиться с профессией и узнать направление.

7 направляет…направляет…и…(хихикает) я не знаю.

- как вы думаете, нужно ли учитывать при выборе профессии индивидуальные особенности человека?

3 – ну, допустим если у человека ве хорошо с физикой, у него математический склад ума и есть способность быстро решать задачи. Ну..ему это как бы дано. И если это развивать – то это станет его будущей профессией: инженером, строителем. А если, например, у него хорошо складывается отношения с людьми, он может их понимать, то этот человек может стать психологом.(задумалась) ну, как пример.

2 – забыла вопрос. Повторяю. Ну да как бы…(ээээ)я согласна с Гюнай, Если человек с математическим складом ума пойдет в гуманитарные профессии, то это будет намного сложнее, чем на физ. математические профессии. Так как это совершенно неизвестная ему среда и он не ориентируется. Ну…всё.

1 – я согласен с мнением Люды, зависит от склада ума чел-ка, но тут еще наверное и от характера наверное зависит. Либо он работает в компании лучше, либо один. Поясните. ну…(думает, кашляет) есть такие люди, которые хорошо работают в компании, например, с одногруппниками, а есть такие, которым лучше одним работать, лучше в одиночке.

(парни смеются сами с собой)

7- мне кажется, индивидуальные особенности нужно учитывать, т.к. студенту будет лучше обучаться. И если он будет…ааа…как бы способен на многое – то это ему будет бонусом и послужит для карьерного роста.

8 – ну например, у человека плохая физ. Подготовка, у него есть желание но у него плохая физ. подготовка, например. Он пойдет на бурильщика поработает немного и все, устанет. Значит дальше упадет производительность и упадет заработок. Вот так вот плохо влияют особенности человека.

5 – ну тут в основном все сказали, еще влияет здоровье. Например, в спасатели если идти – с плохим здоровьем не берут туда.

Согласны ли вы и как относитесь к такому выражению «Талантливый человек – талантлив во всем»?

8 – нет(мотает головой, ответ называет быстро) Почему? Талан может быть и узким и обширным,например, талант в спорте, а в учебе он не дается.(смеются) у него есть один талант, а ко второму нет никакой связи

5 – вон у нас одноклассник есть, он и в спорте и в учебе.

3 – это выражение Ломоносова.

4 – нет, ну можно конечно, новые способности развить, и новые какие-то качества. Но при этом, зачем усложнять все, если есть определенная сфера, КОТОРАЯ ДАЕТСЯ ЛЕГЧЕ. Зачем делать то. Что дается тяжелее.

2 – это принципе не плохо, но…(думает) если не определиться с тем, что ты действительно хочешь