Главная | Обратная связь | Поможем написать вашу работу!

Структура тестовых материалов при использовании СМУДС УрФУ

Код раздела	Раздел дисциплины	Код темы	Тема	Индекс вариации темы	Наименование вариации	Число заданий в тесте
	Социология как наука		Социология как наука	v013	Объект и предмет социологии
	Социология как наука		Социология как наука	v016	Структура и функции социологии
	Социология как наука		Прикладная социология	v023	Виды социологического исследования
	Социология как наука		Прикладная социология	v026	Программа социологического исследования
	Социология как наука		Прикладная социология	v029	Методы социологического исследования
	Общество как система		Общество как система	v113	Принципы системного подхода к обществу
	Общество как система		Общество как система	v116	Модели общества
	Общество как система		Социальные изменения	v123	Теоретические основы социальных изменений
	Общество как система		Социальные изменения	v126	Виды социальных изменений
	Общество как система		Личность как социологическая проблема	v133	Понятие личности в социологии
	Общество как система		Личность как социологическая проблема	v136	Социализация личности
	Общество как система		Личность как социологическая проблема	v139	Типы личности
	Общество как система		Общество и культура	v143	Понятие культуры в социологии
	Общество как система		Общество и культура	v146	Элементы культуры
	Общество как система		Общество и культура	v149	Виды культуры
	Социальная структура и стратификация		Социальная структура	v213	Понятие социальной структуры
	Социальная структура и стратификация		Социальная структура	v216	Социальный институт
	Социальная структура и стратификация		Социальная структура	v219	Социальная организация и социальная группа
	Социальная структура и стратификация		Социальная стратификация и социальная мобильность	v223	Социальная стратификация
	Социальная структура и стратификация		Социальная стратификация и социальная мобильность	v226	Социальная мобильность
	Социальная структура и стратификация		Социальные статусы и социальные роли	v233	Социальный статус
	Социальная структура и стратификация		Социальные статусы и социальные роли	v236	Социальная роль
	Социальная структура и стратификация		Социальные статусы и социальные роли	v239	Ролевое напряжение и ролевой конфликт
	Отрасли социологии		Социология семьи	v313	Понятие семьи в социологии
	Отрасли социологии		Социология семьи	v316	Брак и его виды
	Отрасли социологии		Социология семьи	v319	Функции и виды семьи
	Отрасли социологии		Социология девиантного поведения	v323	Понятие и природа девиантного поведения
	Отрасли социологии		Социология девиантного поведения	v326	Виды девиантного поведения
Всего заданий

Номер спецификации: 30 / 207

Время тестирования 80 мин.

Число заданий в тесте 40 шт.

Выбор заданий – случайным образом из соответствующего раздела, без повторения.

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

К рабочей программе дисциплины

8. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕЙ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ ТЕКУЩЕЙ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ В РАМКАХ БРС

В рамках БРС применяются утвержденные на кафедре критерии оценивания достижений студентов по каждому контрольно-оценочному мероприятию. Система критериев оценивания, как и при проведении промежуточной аттестации по модулю, опирается на три уровня освоения компонентов компетенций: пороговый, повышенный, высокий.

Компоненты компетенций	Признаки уровня освоения компонентов компетенций
пороговый	повышенный	высокий
Знания	Студент демонстрирует знание-знакомство, знание-копию: узнает объекты, явления и понятия, находит в них различия, проявляет знание источников получения информации, может осуществлять самостоятельно репродуктивные действия над знаниями путем самостоятельного воспроизведения и применения информации.	Студент демонстрирует аналитические знания: уверенно воспроизводит и понимает полученные знания, относит их к той или иной классификационной группе, самостоятельно систематизирует их, устанавливает взаимосвязи между ними, продуктивно применяет в знакомых ситуациях.	Студент может самостоятельно извлекать новые знания из окружающего мира, творчески их использовать для принятия решений в новых и нестандартных ситуациях.
Умения	Студент умеет корректно выполнять предписанные действия по инструкции, алгоритму в известной ситуации, самостоятельно выполняет действия по решению типовых задач, требующих выбора из числа известных методов, в предсказуемо изменяющейся ситуации	Студент умеет самостоятельно выполнять действия (приемы, операции) по решению нестандартных задач, требующих выбора на основе комбинации известных методов, в непредсказуемо изменяющейся ситуации	Студент умеет самостоятельно выполнять действия, связанные с решением исследовательских задач, демонстрирует творческое использование умений (технологий)
Личностные качества	Студент имеет низкую мотивацию учебной деятельности, проявляет безразличное, безответственное отношение к учебе, порученному делу	Студент имеет выраженную мотивацию учебной деятельности, демонстрирует позитивное отношение к обучению и будущей трудовой деятельности, проявляет активность.	Студент имеет развитую мотивацию учебной и трудовой деятельности, проявляет настойчивость и увлеченность, трудолюбие, самостоятельность, творческий подход.

⇐ Предыдущая 1 23

Воспользуйтесь поиском по сайту: