 |
Запоминание иностранных слов
|
|
|
|
При помощи звуковых ассоциаций
þ Для запоминания иностранного слова нужно подобрать к нему созвучное на родном языке. Затем необходимо составить небольшой сюжет из слова-созвучия и перевода.
Пример 1:
Cозвучным английскому слову look –«смотреть» будет русское слово лук.
Сюжет: не могу смотреть, когда режу лук
Cозвучным английскому слову hill (хил) — холм будет слово хил ый
Сюжет: парень был хил и не мог залезть на холм
Cозвучным английскому слову promise (промис)—обещать будет ком промис
Сюжет: мы обещали найти ком промис
Созвучным французскому слову soleil (солей)-солнце будет имя Оля
Сюжет: Мы с Олей гуляли под солнцем
Созвучным испанскому слову malo-«плохой » будет русское слово мало
Сюжет: год плохой – мало урожая
þ Часто для запоминания иностранного слова приходится подбирать по два созвучных слова. Иностранное слово следует разбить на две части и подобрать созвучное слово к каждой части
Cозвучным английскому слову forget –«забывать » будут части русских слов: фо нтан и гет ры
Сюжет: Забыл в фо нтане гет ры
Cозвучным английскому слову promise (промис)—обещать будут части слов:
про зрачная мис ка
Сюжет: Лена обещала маме положить в про зрачную мис ку сметану для кота
Созвучным немецкому слову kissen (кисэн)-подушка будут части слов:
кис ка Эн н или ки таец Сэн
Сюжет: На подушке нарисована кис ка Эн н
Сюжет: На подушке лежал ки таец
Созвучным немецкому слову nachbar (нахбар)-сосед будут части слов:
нах одиться и бар
Сюжет: У соседа в квартире нах одится бар
Созвучным французскому слову profond (профон)-глубокий будут части слов:
Про гуливаться и фон тан или про ход и фон арь
Сюжет: Про гуливаться рядом с глубоким фон таном
|
|
|
Сюжет: В глубоком про ходе стоял фон арь
Практикум
Упражнение
Инструкция: перед вами слова на различных языках. Подберите к ним звуковые ассоциации и составьте сюжеты для запоминания.
luxury (лакшэри)-роскошь(англ.) сюжет:
doven (довэн)-ленивый (датск) сюжет:
inbierno (инбьерно) –зима (испан.) сюжет:
Методы запоминания цифр
 Потребность запоминания цифровой информации возникает в повседневной жизни и учебной деятельности очень часто, причем нередко, когда под рукой нет бумаги и ручки.
|
þ Запоминанию цифр способствует преобразование цифр в реальные вещи, которые легко представить.
Метод «Известные факты»
þ Запоминанию цифр способствует ассоциирование их с уже известными ранее цифровыми значениями такими как: исторические даты, дни рождения близких, знакомые № телефонов, домов, квартир, знаменитые события, размеры одежды, цены на товары и т.п.
Пример 1. № телефона 363-19-27 разложим: 36-размер обуви, 3-номер квартиры, 1927-начало Хотторнских экспериментов.
þ Запоминание числовых кодов (артикулов, телефонов, адресов) производится в виде мнемосхемы, то есть вы запоминаете информацию, которую связываете в рассказ. Хорошо, если вы сможете воспринимать каждый образ всем набором чувств (визуальным, тактильным, звуковым, эмоциональным).
Пример 2. Код 21099113112 будет легче запомнить, если вы разложите код на составляющие: «Жигули» модель 2109 + телефон службы спасения 911+ дата 31/12-Новый го). Теперь составляем простой рассказ: «Жигули ВАЗ-2109», который принадлежит службе спасения 911, везет Деда Мороза встречать Новый год 31 декабря.
Пример 3. а)шифр 0219612002 (02-тел.милиции, 1961-100лет после отмены крепостного права, 2002-2 года после Миллениума) Сюжет: Милиционерам нравилось отмечать праздники отмены крепостного права и Миллениума.
б)шифр 1252783804 (125-пятерка в кубе, 27-номер дачи, 83года-возраст бабушки, 80-Олимпиада-80, 4года-возраст крестницы) Сюжет: пятерка-это третья машина в ряду у дачи моей бабушки, которая была на Олимпиаде, а крестница нет.
|
|
|
Метод «Математические закономерности»
þ В цифрах следует найти какую-нибудь закономерность.
Пример 1. Код двери «126» можно представить двумя способами:
1) 12 и 6, где 12 - 6 х 2;
2) 1, 2 и 6, где (1+2)х2 = 6.
Пример 2. Число 354 — это последовательность 3,4,5 где переставлены местами вторая и третья цифры. Это число также содержит в себе некую закономерность: 3 и 5,4, где 3x3 = 5 + 4 или (3 + 5): 2 - 4.
Пример 3. 1836год – число можно представить как (1+8=9, а 3+6=9)и запомнить, что суммы как двух первых, так и двух последних чисел дают 9.
Практикум
Упражнение
Инструкция: необходимо запомнить
а)исторические даты:
• 9 сентября 1828 — родился Л.Н. Толстой Сюжет:
• 6 июня 1799 — родился А.С. Пушкин Сюжет:
б) мера веса
16, 38 кг - пуд Сюжет:
Метод ЧБК (число-буквенный код)
Содержание данного способа состоит в переводе цифр в слова с помощью число-буквенного кода. Каждой цифре соответствует определенная буква, в основном та, с которой начинается словесное обозначение цифры. Например, цифра7-«семь», начинается с буквы «с». Для того чтобы запомнить цифру «7», необходимо придумать короткое слово, начинающееся на эту букву, например, «сом». Данный метод помогает запоминать также двух-и трехзначные числа. Для этого необходимо составить слово из букв, соответствующих этим цифрам.
Пример 1.
а)цифре «36»-«тридцать шесть»- соответствуют буквы т, ш. Можем получить слово т и ш ь.
б)цифре «953»-«девятьсот пятьдесят три»- соответствуют буквы д, п, т. Составим из них слово «д е п у т ат» или словосочетание, разложив цифру на 9 и 53: д орога в П и т ер, д ом с п а т ио.
Пример 2.
540 (5-4-0) – п,ч,н – п е ч е н ье 8341 (83-41)– в,т,ч,к – в е т о ч к а
520-(5-2-0) – п,л,н – пл а н 6129- (6-1-9 ) – 6, к, л,д – ш о к о л а д,
1090 (1-0-9-0) – к, н, д, н – к о нд ицио н ер
Также можно составить сюжеты из слов, которые Вы подберете по коду. Важно, чтобы рассказ у Вас ассоциировался с запоминаемой информацией
Пример 3.
402 аудитория (ч, н, л)– в аудитории преподаватель в ч ашку н аливал л имонад.
9436 - код подъезда (д, ч,т,ш) – соседка Д аша ч итает Т ургенева в ш коле.
12. 03 –день рождения друга (к, л, н, т) – Дима, посмотри, к от л ижет име н инный т орт!
|
|
|
432 -Минэнерго прогнозирует добычу нефти на уровне 432 млн тонн. - (ч,т,л) – ч естный т оварищ не л жет о нефти.
 |
\
|
|
|
